2022年五年級品德與生活下冊 走進北京新農村教案 首師大版
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2022年五年級品德與生活下冊 走進北京新農村教案 首師大版
2022年五年級品德與生活下冊 走進北京新農村教案 首師大版教學目標:1情感、態(tài)度、價值觀:了解黨的惠農政策給農民帶來的實惠,為北京新農村的巨大變化而歡心鼓舞。2技能:繼續(xù)培養(yǎng)學生搜集信息、運用信息的能力。3知識:了解京郊農業(yè)發(fā)展的方向和狀況,引發(fā)對農業(yè)生產的關注;了解北京地區(qū)科技下鄉(xiāng)、科技支農的多種方式,體會科學種田與農業(yè)發(fā)展的關系、知識對農業(yè)生產的重要作用。教學重點:了解京郊農業(yè)發(fā)展的方向和狀況,引發(fā)對農業(yè)生產的關注;了解北京地區(qū)科技下鄉(xiāng)、科技支農的多種方式,體會科學種田與農業(yè)發(fā)展的關系、知識對農業(yè)生產的重要作用。教學難點:對農業(yè)專業(yè)詞匯的理解。教學準備:1師生搜集相關資料。2教師制作課件。教學時數:1課時。主題四 走進北京新農村農作物品種多 農業(yè)機械化程度高 科技含量高科技支農 惠農 三農一、導入新課(4分)1出示幾張圖片,學生猜一猜圖片中的地方是城市還是鄉(xiāng)村?(出示幾張鄉(xiāng)村的圖片)學生談感受。(現在的鄉(xiāng)村不像鄉(xiāng)村,像城市)2引入課題(板書:四 走進北京新農村),學生齊讀。二、探究問題,交流研討(34分)1學生自由發(fā)言,說一說你知道的鄉(xiāng)村是什么樣子的?(過去和現在)2學生閱讀教材P24頁文字,想一想:現在的新農村是什么樣子的?可以用筆畫下來。指名回答。(板書:農作物品種多 農業(yè)機械化程度高 科技含量高)追問:農作物品種繁多體現在哪些方面?結合自己的生活經驗談一談。農業(yè)機械化程度高體現在哪些方面?結合前面學習過的農業(yè)工具的演變談一談。科技含量高體現在哪些方面?結合自己的見聞談一談。教師引導學生觀察教材P24頁至25頁的圖片,進一步理解板書中的三點內容。3思考:現在的新農村為什么變化如此之大?學生自己發(fā)言。4教師:要想知道變化為什么如此大需要先了解三個詞語“三農”、“惠農”、“支農”。(板書)指名先談談自己的理解。教師講授: “三農”問題是指農業(yè)、農村、農民這三個問題?!盎蒉r”是黨中央從建設中國特色社會主義大局出發(fā),為農民著想,為農民謀利,使廣大農民得到更多的實惠。為此,黨中央提出“多予、少取、放活”的農村工作方針?!岸嘤琛本褪钦哟髮r業(yè)、農村的投入,為農村經濟、政治、文化、社會的全面現代化創(chuàng)造條件。“少取”,就是減輕農民負擔,保護農民合法權益?!胺呕睢本褪墙o予農民更多的自主權?!爸мr”就是從科技、文化等方面支持、支援農業(yè)、農村和農民。5學生再發(fā)言:新農村為什么變化如此之大?6學生觀察教材P26-27圖片,閱讀教材中的文字,思考:科技支農給農業(yè)、農村、農民帶來什么好處?指名回答。學生把自己的理解寫在教材P27頁。7對于每一個農民而言、對于每個農民的孩子而言、對于農業(yè)生產而言,這些具體政策有什么意義呢?學生閱讀教材P28-29頁文字,觀察圖片,思考。學生自由發(fā)言(教師結合學生發(fā)言指導學生看書的圖片)理解:農業(yè)稅。出示xx年度“北京最美的鄉(xiāng)村”名單,圖片展示他們的風貌。