2021-2022年三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)《unit 6 what time is it》word課時(shí)精練

2021-2022年三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)u(píng)nit 6 what time is itword課時(shí)精練第一課時(shí) 選出你所聽到的句子。( )1.A.Its time for class.B.Its time for dinner.( )2.A.Its seven oclock.B.Its eleven oclock.( )3.A.Wake up, Liu Tao.B.Hurry up, Liu Tao.( )4.A.Its time for breakfast.B.Its time for lunch.找朋友。( )1.該去睡覺了。 A. Dont sleep.B.Its time for bed.( )2.吃午飯的時(shí)間到了。A.Its time for breakfast.B.Its time for lunch.( )3.幾點(diǎn)了？A.What time is it？B.How old are you？ Mark Writing Date Unit 6 What time is it? 第二課時(shí) 聽錄音，給下列句子排序。 ( )Wheres my book?( )What time is it?( )What are these?( )Whats this?根據(jù)情景選擇合適的句子。( )1.清晨，媽媽叫你起床，媽媽會(huì)說(shuō)：A.Stand up.B.Wake up.( )2.桌子上有一些東西你不認(rèn)識(shí)，你問(wèn)爸爸：A.What are these?B.Whats this?( )3.晚上你在看電視，媽媽說(shuō)該睡覺了：A.Its time for bed.B.Its time for dinner.( )4.現(xiàn)在十二點(diǎn)整了，你說(shuō)：A.Its twelve oclock.B.Its eleven oclock. Mark Writing Date Unit 6 What time is it?第三課時(shí)聽錄音，畫一畫。1.2.3.4.想一想，你能寫出幾個(gè)含有t且t發(fā)音相同的單詞？ Mark Writing Date Unit What time is it?第四課時(shí)聽錄音，寫下正確的時(shí)間（00:00），然后將時(shí)間和相應(yīng)的事件連起來(lái)。1. breakfast2. class3. lunch4. bed5. dinner連詞成句。1.time, Its, dinner, for（.）_2.bag, is, your, Here (.)_3.pencil, your, Where, is (.)_ Mark Writing Date 附送：2021-2022年三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)教案 Module 2 Unit1 London教案 外研社(一起)題目Module 2 London (倫敦)                                                   題材（主要）內(nèi)容講述將來(lái)可能發(fā)生的事情教學(xué)目標(biāo)語(yǔ)言知識(shí)目標(biāo)功能描述性格特點(diǎn)。                       語(yǔ)法（句子結(jié)構(gòu)）一般現(xiàn)在時(shí)的陳述句：This is Hes / Shes.語(yǔ)言技能目標(biāo) 詞匯聽說(shuō)讀寫Wide old London from river clock high new round句子 能夠聽說(shuō)認(rèn)讀抄寫或仿寫下列句子：The river is very wide.And its very long.This is Big Ben.Its very tall.Youll see Tower Bridge.學(xué)習(xí)策略用形容詞描述一處景物或一個(gè)場(chǎng)景文化意識(shí)使學(xué)生了解英國(guó)倫敦。通過(guò)讓學(xué)生使用形容詞描述國(guó)外景物，學(xué)生不僅學(xué)習(xí)了如何使用形容詞，更開闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)情感態(tài)度培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，使其感受在快樂(lè)中學(xué)習(xí)英語(yǔ)的情感體驗(yàn)。任務(wù)用本課句型描述景點(diǎn)讓同學(xué)們對(duì)國(guó)外景物形成一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣和熱情，達(dá)到良好的學(xué)習(xí)效果Unit 1 Its very long.一、教學(xué)目標(biāo)與要求1、知識(shí)與能力目標(biāo)Describing things and places.  重點(diǎn)學(xué)習(xí)一些形容詞，如wide, old, high, new, round.學(xué)習(xí)用這些形容詞來(lái)描述一些景物或場(chǎng)景如描述River Thames, Big Ben, London Eye等。2、情感態(tài)度目標(biāo)   通過(guò)讓學(xué)生使用形容詞描述國(guó)外景物，學(xué)生不僅學(xué)習(xí)了如何使用形容詞，更開闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)。同時(shí)通過(guò)介紹英國(guó)重要景點(diǎn)如River Thames, Big Ben, London Eye等，讓同學(xué)們對(duì)國(guó)外景物形成一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣和熱情，達(dá)到良好的學(xué)習(xí)效果。                    二、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)1、重點(diǎn)單詞：wide, old, high, new, round2、重點(diǎn)句型：This river is very wide. And its very long.This is Big Ben. Its very long.3、難     點(diǎn)：有關(guān)英國(guó)重要景點(diǎn)如River Thames, Big Ben, London Eye等知識(shí)的了解。三、課前準(zhǔn)備1、課本及活動(dòng)手冊(cè)。2、一些與形容詞相關(guān)（如：電視塔、長(zhǎng)城）的圖片及實(shí)物（如：新舊玩具、衣服）。3、一些有關(guān)英國(guó)倫敦的資料和地圖。4、一個(gè)導(dǎo)游用的小喇叭，一頂遮陽(yáng)帽5、有關(guān)英國(guó)重要景點(diǎn)的錄像展示課件。6、錄音機(jī)及配套的磁帶。四、教學(xué)過(guò)程 (中英文相結(jié)合)Step 1 Warm up1、教師熱情地和學(xué)生打招呼，并帶領(lǐng)全班做TRP活動(dòng)“Say as I do, not as I say”。例如：教師說(shuō)：“Im tall.”同時(shí)俯身用手比著地面以上不高的位置。學(xué)生要迅速說(shuō)出：“Youre not tall. Youre short.” 2、通過(guò)一些與形容詞相關(guān)（如：電視塔、長(zhǎng)城、）的圖片及實(shí)物（如：新舊玩具、衣服）。帶領(lǐng)學(xué)生回憶相關(guān)詞語(yǔ)：big/ small, long/ short, tall/ short old/ new.Step 2 Presentation and practice老師先問(wèn)中國(guó)的首都是哪里?再來(lái)引出英國(guó)的首都。并向?qū)W生出示英國(guó)的地圖，請(qǐng)學(xué)生觀察英國(guó)和倫敦的位置關(guān)系。向?qū)W生講述有關(guān)英國(guó)重要景點(diǎn)的大概知識(shí)。老師拿著喇叭并戴上遮陽(yáng)帽，扮成導(dǎo)游的樣子開始講課。Good morning! Today were going to go to London.Its the captial of England.請(qǐng)同學(xué)們跟隨老師看一看倫敦重要的三個(gè)景點(diǎn)。1.The frist one is River Thames.(展示課間圖片)。老師問(wèn)：What can you see in the picture?學(xué)生可用I can see句型回答。老師用肢體語(yǔ)言引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出This river is very wide .And its very long.并教授wide這個(gè)單詞。2.Amy和Lingling正在談?wù)摻酉聛?lái)我們要去的兩景點(diǎn)，快來(lái)聽一聽。聽第一遍錄音后，學(xué)生回答出Big Ben /London Eye 這兩個(gè)景點(diǎn)。教師使用兩個(gè)景點(diǎn)的課間講授他們的特點(diǎn)：Big Ben /Its very old clock. And its very tall.London Eye / Its a big wheel. Its very high ,round and new.同時(shí)講授old /clock/high/wheel/round 3. 打開書聽第二遍錄音，要求學(xué)生圈出錄音中提及的景物名稱和用于描述他們的形容詞。之后，教師把學(xué)生的回答寫在黑板上，把景物名稱再次和相關(guān)的形容詞關(guān)聯(lián)起來(lái)。4.播放第三遍錄音，請(qǐng)同學(xué)們逐句模仿跟讀。并讓學(xué)生完成AB Unit1練習(xí)。之后，老師問(wèn)“What is this house like? What is this river like? 等問(wèn)題 。提示學(xué)生用“tall ,old ,long , wide, new, round”來(lái)描述5.完成SB Unit1活動(dòng)2。首先請(qǐng)學(xué)生兩人一組看圖說(shuō)話，再請(qǐng)學(xué)生聽錄音，并對(duì)課本的這幾個(gè)重點(diǎn)句子進(jìn)行操練。6.完成SB Unit1活動(dòng)3，請(qǐng)兩人一組使用剛學(xué)過(guò)的重點(diǎn)句型說(shuō)句子，描述書上圖片。Step 3 Consolidation and extension1.學(xué)生分腳色朗讀課文。并請(qǐng)幾組學(xué)生到教室前面表演課文。2.讓學(xué)生觀看有關(guān)英國(guó)重要景點(diǎn)的錄像展示課件。3.教師提供的圖片（電視塔、長(zhǎng)城），學(xué)生剛學(xué)的句型和形容詞造句。Step 4 Summary1.復(fù)習(xí)本課重點(diǎn)句型及單詞。2.請(qǐng)學(xué)生在黑板上，將River Thames, Big Ben, London Eye及相應(yīng)的形容詞配對(duì)。Step 5 Homework1. 聽并讀Module2 Unit1 課文三次。2. 用P7第三部分的三個(gè)圖造句子。3. 做AB P7。4. 自愿完成   找一張自己游覽過(guò)的景點(diǎn)照片，試著用學(xué)的句型單詞向家人或同學(xué)描述。Step 6 Blackboard design             Module2 Unit 1 Its very long. River Thames    This river is very wide .And its very long. Big Ben        Its very old clock. And its very tall.London Eye   Its a big wheel. Its very high , round and new.