2021-2022年五年級(jí)體育上冊(cè) 第二十九課投擲教案

2021-2022年五年級(jí)體育上冊(cè) 第二十九課投擲教案第 29課時(shí) 授課記錄： 12/2學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)內(nèi)容：投擲學(xué)習(xí)步驟：一、 準(zhǔn)備活動(dòng)教師活動(dòng)：1.組織隊(duì)列練習(xí),提出要求 2.組織游戲丟沙包的練習(xí)，提出要求 3.教師巡回的指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)：1.自主的進(jìn)行隊(duì)列的練習(xí)。 2.以小組為單位自主的進(jìn)行游戲 3.在游戲中要注意安全組 織：自由的練習(xí) 二、 合作探究重 點(diǎn)：注意投擲中形成真確的動(dòng)作 難 點(diǎn)：注意真確的投擲動(dòng)作教師活動(dòng)：1.講解投擲的動(dòng)作要領(lǐng),提出要求2.組織原地的練習(xí).3.組織進(jìn)行壘球的投擲練習(xí)4.小結(jié),糾正錯(cuò)誤的動(dòng)作.繼續(xù)練習(xí)學(xué)生活動(dòng)：1.認(rèn)真的聽(tīng)教師的講解.2.自主的進(jìn)行原地的練習(xí).3.積極的完成壘球的投擲練習(xí).4.認(rèn)真的總結(jié),改正動(dòng)作提高成績(jī).組 織：集體的練習(xí). 三、 提高素質(zhì)教師活動(dòng)：1.講解素質(zhì)<俯臥撐>練習(xí)的方法,提出要求 2.組織練習(xí) 學(xué)生活動(dòng)：1.認(rèn)真的聽(tīng)好教師的要求 2.自主的練習(xí). 組 織:自由的練習(xí)場(chǎng)地器材： 課后小結(jié)：附送：2021-2022年五年級(jí)體育上冊(cè) 第二十二課擲遠(yuǎn)、擲準(zhǔn)教案第 22 課時(shí) 授課記錄:： 10/311 2 學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo)：能安全地進(jìn)行分組活動(dòng)，并能在活動(dòng)中不斷改進(jìn)投擲動(dòng)作。學(xué)習(xí)內(nèi)容：擲遠(yuǎn)、擲準(zhǔn)學(xué)習(xí)步驟：一、 游戲激趣，活躍身心教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練2、組織學(xué)生分組游戲，做好裁判工作。3、提出要求，組織學(xué)生活動(dòng)關(guān)節(jié)。學(xué)生活動(dòng)：1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。 2、聽(tīng)口令進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)，做到有精神，動(dòng)作到位。 3、分兩組進(jìn)行游戲：射擊，在游戲中體驗(yàn)合作、體驗(yàn)躲閃、體驗(yàn)投準(zhǔn)。 4、兩人一組，自編徒手操，充分活動(dòng)肩、腰、腕等關(guān)節(jié)。組 織：六列橫隊(duì)、分組練習(xí)* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、分組練習(xí)，各展其能重 點(diǎn)：不同投擲動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。教師活動(dòng)：1、布置學(xué)生取出器材。 2、針對(duì)不同的器材講解不同的練習(xí)要求和得分標(biāo)準(zhǔn)。 3、提出安全要求和分組練習(xí)時(shí)和要求，組織學(xué)生分組循環(huán)練習(xí)。學(xué)生活動(dòng)：1、按老師要求分組取出不同的練習(xí)器材。2、認(rèn)真觀看，仔細(xì)聽(tīng)取各組練習(xí)要求和得分標(biāo)準(zhǔn)，了解不的的練習(xí)內(nèi)容和要求。3、在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下安全地進(jìn)行分組練習(xí)，體驗(yàn)不同的姿勢(shì)的拋排球、不同方法的沙包擲準(zhǔn)、不同方法的投擲壘球過(guò)橫繩和不同的遠(yuǎn)度的投繩結(jié)，并在自己最擅長(zhǎng)的練習(xí)項(xiàng)目上得高分。4、分小組總結(jié)交流。組 織：分組練習(xí)1分 1分 1分 2分 1分 3分 4分場(chǎng)地器材：墊子二張、壘球九個(gè)、排球9個(gè)、繩結(jié)9個(gè)、沙包9個(gè)、橫繩一根、標(biāo)槍6根、操場(chǎng)等課后小結(jié)：女同學(xué)的出手有了提高,而且成績(jī)也不錯(cuò).