2021-2022年一年級(jí)品德與社會(huì) 同學(xué)之間教案 蘇教版
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2021-2022年一年級(jí)品德與社會(huì) 同學(xué)之間教案 蘇教版
2021-2022年一年級(jí)品德與社會(huì) 同學(xué)之間教案 蘇教版教學(xué)目標(biāo):通過交流,讓學(xué)生體驗(yàn)在學(xué)習(xí)和生活中同學(xué)之間的互相幫助,體驗(yàn)同學(xué)之間的友誼。激發(fā)學(xué)生團(tuán)結(jié)之心,寬容之心和助人之情。重點(diǎn):體驗(yàn)同學(xué)之間的友誼,正確理解同學(xué)之情。難點(diǎn):激發(fā)學(xué)生團(tuán)結(jié)之心,寬容之心和助人之情。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入:師:小朋友升入三年級(jí)了,同學(xué)們已經(jīng)在班級(jí)里一起度過了兩年的美好時(shí)光。你能不能給大家講一兩件印象深刻的同學(xué)間互相關(guān)心、互相幫助的事情?請(qǐng)你用簡(jiǎn)短的文字將你所講的事情寫下來。二、學(xué)生寫一寫學(xué)生回憶并將與同學(xué)之間互相關(guān)心和互相幫助的事例寫下來。學(xué)生交流。師:是啊,我們班級(jí)的同學(xué)們之所以這么團(tuán)結(jié),就是因?yàn)槲覀兇蠹医?jīng)?;ハ嚓P(guān)心、互相幫助,已經(jīng)建立起濃厚的同學(xué)友誼。三、討論(設(shè)身處地)1、故事一(胡可借給王楠楠課本)學(xué)生說說楠楠的心情,討論自己是否有過這樣的經(jīng)歷,當(dāng)時(shí)心情如何。2、故事二(朱靈參加排練)學(xué)生交流(略)師:同學(xué)之間是平等的。3、故事三(喬典丟筆)學(xué)生交流(略)師:不要輕易懷疑別人。4、故事四(單親王輝)學(xué)生交流(略)師:要尊重每一個(gè)人。5、故事五(小胖周青)學(xué)生交流(略)師:不能歧視別人。6、師:我們班級(jí)里有上面的事情發(fā)生嗎?學(xué)生交流。四、交流如何關(guān)心和幫助別人。師講述故事,學(xué)生交流如何幫助。故事一:嫉妒故事二:笑貧故事三:拖后腿五、黃金法則:師:同學(xué)們,幾乎所有民族都有一個(gè)共同的信條:已所不欲,勿施于人。就是說:你希望別人怎樣對(duì)待你,你也應(yīng)該怎樣對(duì)待別人。人們把它稱為“黃金法則”。學(xué)生讀一讀“黃金法則”。學(xué)生根據(jù)“黃金法則”完成P13頁(yè)填空。六、小結(jié)。師:我們有了黃金法則,就可以更好地去關(guān)心別人,幫助別人。最后老師送給大家一句名言。(見P13頁(yè)(蘇)高爾基)課后小結(jié): 建立起正確的同學(xué)友誼,對(duì)于小學(xué)生來說至關(guān)重要,學(xué)校、班級(jí)是個(gè)小社會(huì),只有從小就能與人和睦相處,真誠(chéng)相待,我們的學(xué)生走上社會(huì)后,才能從容地面對(duì),也能受到社會(huì)的接納,受到社會(huì)的尊重。 附送:2021-2022年一年級(jí)品德與社會(huì) 同樣的學(xué)習(xí)教案 蘇教版教學(xué)目標(biāo):通過交流,體驗(yàn)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法:1、認(rèn)真觀察;2、做中學(xué);3、多在心中畫問號(hào)。重點(diǎn):讓學(xué)生體驗(yàn)到好的學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣的重要性。難點(diǎn):學(xué)生能從自己的實(shí)際出發(fā)體驗(yàn)學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的重要性。教學(xué)過程:iu一、師:上幾節(jié)課我們已經(jīng)知道了大家都有自己好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,今天我們要繼續(xù)討論,還有哪些習(xí)慣和方法能對(duì)我們有益。二、學(xué)生自學(xué)P22,想一想,書上講的是什么?你做得如何?三、討論:1、說說貓遇到強(qiáng)光和弱光時(shí)眼睛的不同狀態(tài)。2、說說為什么夏天天亮早,而冬天比較晚。教師對(duì)學(xué)生的交流進(jìn)行評(píng)價(jià),強(qiáng)調(diào)觀察的重要性。3、學(xué)生說說自己在生活中有什么發(fā)現(xiàn)。四、自學(xué)P23頁(yè)五、交流1、學(xué)生交流內(nèi)容2、為什么做中學(xué)樂趣多?3、師講小故事比爾 蓋茨小時(shí)候的故事4、討論通過剛才的學(xué)習(xí)懂得了什么道理,并寫出一二。六、師提問學(xué)生回答:1、下雨時(shí)為什么會(huì)打雷?為什么下雨前會(huì)有閃電?2、為什么人害羞會(huì)臉紅?女人為什么不長(zhǎng)胡子?3、為什么一年會(huì)分成四個(gè)季節(jié)?4、為什么我們寫字要按筆順寫?師:確實(shí),這些問題我們都不能正確地進(jìn)行回答,但是我們的科學(xué)家能回答??茖W(xué)家為什么能回答呢?因?yàn)樗麄冇幸粋€(gè)好的習(xí)慣,遇到現(xiàn)象都要問個(gè)為什么?而且通過千萬次的實(shí)驗(yàn)和研究才找到答案的。想不想聽關(guān)于科學(xué)家的小故事?七、師講故事:1、數(shù)星星的孩子張蘅2、壺蓋為什么會(huì)動(dòng)?八、師:其實(shí)我們要多獲得知識(shí),多解決一些問題,除了在課堂上學(xué)習(xí)以外,還有很多方式和方法。請(qǐng)小朋友自己先想一想,然后在小組內(nèi)說一說。九、學(xué)生討論和交流學(xué)習(xí)渠道,完成書上的問題:1、 還有哪些可以利用的學(xué)習(xí)資源?2、 你利用得怎樣?十、 總結(jié)交流。十一、師:最后老師送給小朋友們兩句名言,希望能給大家有所幫助。行是知之始,學(xué)非問不明。陶行知人人皆吾師,處處有學(xué)問。陳鶴琴師簡(jiǎn)單說說意思。