2021-2022年六年級品德與社會 尊敬老師教案 蘇教版
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2021-2022年六年級品德與社會 尊敬老師教案 蘇教版
2021-2022年六年級品德與社會 尊敬老師教案 蘇教版教學目標:教育學生不忘老師的教育培養(yǎng)之恩,懂得正確對待老師的錯誤。教學重點:使學生在生活中自覺尊敬老師,愛戴老師。教學難點:使學生自覺意識到教師的可敬之處,而非因害怕才對老師表現(xiàn)得畢恭畢敬。教學工具:課件等。教學過程:一、談話導入。有人說,教師是人類靈魂的工程師,也有人說,教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。那么,在你們眼中,教師到底是一種怎樣的工作?板書課題。二、學文明理。自學課文,思考討論:1. 居里夫人是怎么尊敬她的老師的?2. 你們也很快面臨著畢業(yè)了,在離開母校的前夕,你最想對哪位老師表達你的尊敬之情呢?為什么?3. 向老師提意見是否就是不尊敬老師呢?俄國科學家羅蒙諾索夫對這個問題是怎么看的?討論交流。小結:對,愛護老師,與老師平等相待,也是尊重老師的體現(xiàn),今后,如果同學們對老師的教育教學工作有什么看法,就應該向老師誠懇地提出,與老師共同進步。三、強化練習。討論回答課后“辨一辨”練習,提問:有了這樣的認識,對這件事,你有什么看法?課程結束附送:2021-2022年六年級品德與社會 小小采訪員教案 教科版活動目標:1通過多種途徑了解通訊方式產(chǎn)生的時代背景、發(fā)展的情況和結果、優(yōu)點和缺點等等。2對學生進行采訪培訓,使學生能抓住重點設計問題,能注意用詞禮貌,問題要簡潔,記錄如實且詳盡。3通過課堂交流,讓學生從中感受到通訊對生活、學習、工作等各個方面的廣泛影響,并生動形象地感知通訊的變遷?;顒訙蕚洌?. 采訪題卡2. 在采訪過程中收集到的相關圖片、文字等資料?;顒舆^程:一、課前培訓 1.同學們,你知道什么是采訪嗎?你會采訪嗎?如果咱們要以“通訊與生活”為題材做一次采訪,你認為我們應該了解些什么呢? 2.你想采訪哪些人呢?你認為你們選擇的這些人對通訊可能會有怎樣不同的認識和理解呢?你為什么想采訪他們? 3.想一想,在采訪的過程中我們應該注意些什么呢?你有什么想要提醒大家的?二、制定提綱根據(jù)大家的回答,共同擬定如下采訪提綱:被采訪人采訪地點采訪內(nèi)容姓名年齡年輕時使用何種通訊方式最常用的現(xiàn)在使用何種通訊工具最方便的通過采訪,我認為(知道了):三、課堂交流1.說一說你的采訪經(jīng)歷吧!2.你認為采訪過程中什么是讓你最難忘記的?3.你通過采訪有怎樣的收獲?4.通過和大家的交流,你有什么新的感想嗎?有什么想和大家說的?四、全課總結通過和大家的交流,我們不難發(fā)現(xiàn),不管是哪個時代的人,對通訊都有著自己的理解和認識。今天,在我們熟知了手機、電腦、傳真機,熟知了電子郵件、因特網(wǎng)之后,通訊對現(xiàn)代人的生產(chǎn)、生活、學習等各個方面正發(fā)揮著日益重要的作用,信息時代正在向我們走來。希望在座的每一位同學都能在今后的日子里,成為信息時代新的弄潮兒!