2021-2022年北師大版三年級下冊《森林旅游》word教案2
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2021-2022年北師大版三年級下冊《森林旅游》word教案2
2021-2022年北師大版三年級下冊森林旅游word教案2教學內(nèi)容:課本P10-P11教學目標:1 綜合運用本單元所學知識解決問題,進一步培養(yǎng)學生提出問題和解決問題的能力。2 體會數(shù)學能廣泛應(yīng)用于生活的價值。3 培養(yǎng)學生積極的學習態(tài)度和良好的學習品質(zhì)。教學重點:綜合運用本單元所學知識解決問題。教學準備:掛圖教學過程:一、 情境導(dǎo)入。今天,我們要到一座美麗的森林去旅游,請同學們做好準備,讓我們一起出發(fā)。二、 玩中學。1 森林食品店。(1) 同桌之間進行游戲,一人扮顧客,承擔提出購物問題的任務(wù),另一人扮服務(wù)員,承擔解決問題的任務(wù)。(2) 明確游戲規(guī)則。(3) 根據(jù)游戲規(guī)則,同桌之間開始游戲。學生可以先解決“我要買松果和蘑菇,需要多少元?”和“30元能買哪些商品?”這兩個問題加以解決。教師在游戲中起到裁判員的作用。2 紀念品商店。同桌互換角色繼續(xù)進行游戲。游戲過程中,要認真傾聽對方的發(fā)言,獨立思考,敢于質(zhì)疑。三、 學中做。1 找一找生活中的小數(shù),并與同伴說一說。2 學生走進生活尋找小數(shù),可以用數(shù)學日記的形式記錄下自己對“生活中的小數(shù)”的獨特的發(fā)現(xiàn)。四、 做中得。1 調(diào)查自己家兩個月水費、電費的開支情況,并記錄下來。2 記錄后對數(shù)據(jù)進行分析,把自己的感受與同伴說一說,可以用數(shù)學日記記下自己的感受及節(jié)省開支的建議。3 數(shù)學活動,從5元、2元、1元、1元、5角、2角、2角、2角、1角的人民幣里拿出7.6元,有幾種拿法?五、 總結(jié)。 附送:2021-2022年北師大版三年級下冊欣賞與設(shè)計(二)word教案教學內(nèi)容:北師大版三年級下冊23-24頁教學目標:1、結(jié)合欣賞與繪制圖案的過程,體會平移、旋轉(zhuǎn)和對稱在圖案中的應(yīng)用。2、參與收集、設(shè)計圖案的活動,感受圖案的美,培養(yǎng)健康的審美情趣。教學重點、難點:設(shè)計圖案教具準備:圖案或圖案圖片教學設(shè)計:一、 創(chuàng)設(shè)情景:淘氣和笑笑星期天去科技館看美展,發(fā)現(xiàn)了很多美麗的圖案,(出示圖案或圖片),咱們一起來欣賞一下。二、探索新知1、 欣賞圖案出示一組圖案或圖案的圖片(1)出示問題:上面每幅圖的圖案是由哪個圖形平移或旋轉(zhuǎn)得到的?把這個圖形涂上顏色。上面哪幅圖案是對稱?(2)同桌同學互相說一說后,匯報討論結(jié)果。(3)總結(jié):師:看到這些美麗的圖案,你想說些什么?生:把一個圖形重復(fù)出現(xiàn)很多次,會很漂亮生匯報:1和4是旋轉(zhuǎn)得到的 2和3 是平移得到的 2、3、4都是對稱圖形師:復(fù)雜、美麗的圖案其實可以用一個簡單圖形經(jīng)過平移、旋轉(zhuǎn)或?qū)ΨQ得到。2、設(shè)計圖案提供材料:P25頁用樹葉設(shè)計附頁2中圖4,用蝴蝶設(shè)計自選喜歡的圖形,用紙剪一幅圖案,也可以選自己喜歡的圖形來設(shè)計。(教師巡視、指導(dǎo)),學生繪制圖案。3、比一比你認為誰設(shè)計的圖案最美?美在哪里?相互說一說,選出設(shè)計較好的圖案。三、應(yīng)用練習:P24頁練習題:畫對稱圖形中出現(xiàn)的錯誤可集體訂正。四、小結(jié):這節(jié)課你有什么收獲?對自己的表現(xiàn)滿意嗎?