語文S版2019-2020學(xué)年四年級下冊語文第17課《蓮葉青青》同步練習(xí)A卷

第 1 頁 共 5 頁 語文 S 版 2019 2020 學(xué)年四年級下冊語文第 17 課 蓮葉青青 同步練習(xí) A 卷 姓名 班級 成績 小 朋 友 帶 上 你 一 段 時 間 的 學(xué) 習(xí) 成 果 一 起 來 做 個 自 我 檢 測 吧 相 信 你 一 定 是 最 棒 的 一 基礎(chǔ)運用 共 6 題 共 32 分 1 6 分 讀拼音 寫詞語 b n b shu g ng xu n w sh u zh u r s n ji n d o 2 8 分 形近字組詞 乞 渡 繞 偷 氣 度 曉 喻 3 4 分 形近字組詞 防 仿 枝 汁 4 4 分 按課文 黃山奇石 的內(nèi)容填空 黃山的奇石還有很多 像 那些叫不出名字的 的 巖石 正等你去給它們起名字呢 5 5 分 按要求完成下列句子練習(xí) 1945 年 十二歲的魯本在一家商店櫥窗前看到一件令他心動的東西 縮寫句子 魯本把小盒子放在母親手上 擴句 第 2 頁 共 5 頁 魯本對店主說 我現(xiàn)在還沒有足夠的錢 您能為我預(yù)留一些日子嗎 改為轉(zhuǎn)述句 他把錢罐藏在草垛里 改為 被 字句 6 5 分 根據(jù)意思寫詩句 紅日東升 陽光燦爛 江邊的鮮花在朝陽的映照下比火還要紅 春來水碧 在滿地的紅花綠草的映 襯下 江水顯得比藍(lán)草還要綠 江南春天的美景實在太美了 這的美麗風(fēng)景 曾經(jīng)是多么熟悉 多么了解 二 閱讀理解 共 1 題 共 34 分 7 34 分 閱讀下文 回答問題 舍棄 古希臘的佛里幾亞國葛第士以非常巧妙的方法 在戰(zhàn)車的軛 e 上打了一串結(jié) 他預(yù)言 誰能打開 這個結(jié) 就可以征服亞洲 一直到公元前 334 年 還沒有一個人能夠成功的將繩結(jié)打開 這時 亞歷山大 入侵小亞細(xì)亞 他來到葛第士繩結(jié)之前 便拔劍砍斷了繩結(jié) 后來 他果然一舉占領(lǐng)了比希臘大 50 倍的 波斯帝國 一個孩子在大山里割草 被毒蛇咬傷了腳 孩子疼痛難忍 而醫(yī)院在遠(yuǎn)處的小鎮(zhèn)上 孩子毫不猶豫地 用鐮刀割斷受傷的腳趾 然后 忍著疼痛保住了自己的生命 一位朋友到一家餐館應(yīng)征做鐘點工 老板問 在人群密集的餐廳里 如果你發(fā)現(xiàn)手上的托盤不穩(wěn) 即將跌落 該怎么辦 許多應(yīng)聘者都答非所問 朋友答道 如果四周都是客人 我就要盡力把托盤倒 向自己 最后 朋友成功了 亞歷山大果斷地用劍砍繩結(jié) 說明他舍棄了傳統(tǒng)的思維方式 小孩果斷地舍棄腳趾 以短痛換取了生 命 服務(wù)員果斷地把即將傾倒的托盤投向自己 才保證了顧客的利益 在某個特定的時候 你只有敢于舍 棄 才有機會獲得更長遠(yuǎn)的利益 即使遭到難以避免的挫折 你也要選擇最佳的失敗方式 成功往往蘊涵于取舍之間 不少人看似素質(zhì)很高 但他們往往難以舍棄眼前的蠅頭小利 而忽視了更 長遠(yuǎn)的目標(biāo) 成功者有時僅僅抓住了一兩次被別人忽視了的機遇 而機遇的獲取 關(guān)鍵在于你是否能在人 生道路上進行果斷的取舍 第 3 頁 共 5 頁 1 寫出近義詞 舍棄 果然一一 果斷 蘊涵 2 這篇短文說明了什么道理 找出有關(guān)句子 3 短文用了哪三個小故事說明這個道理 請分別用簡潔的語言加以概括 4 亞歷山大劍砍繩結(jié) 你認(rèn)為他舍棄的傳統(tǒng)思維方式是怎樣的 5 孩子果斷地用鐮刀割掉中毒的腳趾 你認(rèn)為是否值得 為什么 6 第四自然段第一句話跟第二句話是什么關(guān)系 7 結(jié)合你知道的事例 說說 在某個特定的時候 你只有敢于舍棄 才有機會獲得更長遠(yuǎn)的利益 的意思 第 4 頁 共 5 頁 參考答案 一 基礎(chǔ)運用 共 6 題 共 32 分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 二 閱讀理解 共 1 題 共 34 分 第 5 頁 共 5 頁 7 1 7 2 7 3 7 4 7 5 7 6 7 7