人教版七年級數(shù)學(xué)上冊 第二章整式的加減 單元檢測a卷A卷.doc

人教版七年級數(shù)學(xué)上冊 第二章整式的加減 單元檢測a卷A卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題 (共12題；共24分)1. （2分）下列敘述中，錯誤的是（ ）A . a的系數(shù)是1，次數(shù)是1B . 單項式ab2c3的系數(shù)是1，次數(shù)是5C . 2x3是一次二項式D . 3x2+xy8是二次三項式2. （2分）下列說法正確的是（ ） A . 單項式22x3y4的次數(shù)9B . x+ +1不是多項式C . x32x2y2+3y2是三次三項式D . 單項式 的系數(shù)是 3. （2分）化簡m(m1)m2的結(jié)果是（ ）A . mB . mC . 2mD . 2m4. （2分）下列說法正確的是（ ） A . 2是單項式B . 是多項式C . 32xy3是六次單項式D . 的常數(shù)項是35. （2分）把多項式2x25x+x2+4x3x2合并同類項后所得的結(jié)果是（ ） A . 二次二項式B . 二次三項式C . 一次二項式D . 單項式6. （2分）下列各式中，正確的是（ ） A . x2y2x2yx2yB . 2a3b5abC . 7ab3ab4D . a3a2a57. （2分）下列說法中，正確的有（ ） 的系數(shù)是 ；22ab2的次數(shù)是5；多項式mn2+2mn3n1的次數(shù)是3；ab和 都是整式A . 1個B . 2個C . 3個D . 4個8. （2分）已知a+b=2，ab=1，化簡(a-2)(b-2)的結(jié)果為（ ）A . 1B . 2C . -19. （2分）下列說法正確的是（ ）0是絕對值最小的有理數(shù)相反數(shù)大于本身的數(shù)是負數(shù)數(shù)軸上原點兩側(cè)的數(shù)互為相反數(shù)兩個數(shù)比較，絕對值大的反而小A . B . C . D . 10. （2分）一個長方形的長2xcm,寬比長少4 cm,若將長和寬都增加3 cm,則面積增大了_cm2,若x=3,則增加的面積為_cm2.下列選項不符合題意的是（ ）。A . 12x-3 ；33B . 24x-3 ；24C . 24x-3 ；33D . 12x-3 ；2411. （2分）當x=2，y=2時，代數(shù)式xy+12x+2y的值是（ ）A . 1B . 3C . 5D . 712. （2分）如圖，在平面直角坐標系中，直線 與直線 交于點 ，過 作 軸的垂線，垂足為 ，過 作 的平行線交 于 ，過 作 軸的垂線，垂足為 ，過 作 的平行線交 于 ，過 作 軸的垂線，垂足為 按此規(guī)律，則點 的縱坐標為（ ） A . B . C . D . 二、 填空題 (共6題；共10分)13. （1分）若關(guān)于x、y的單項式xmy3與2x2yn是同類項，則m+n的值為_ 14. （2分）若關(guān)于x，y的多項式x2+axy+6和bx23x+6y3的差的值與字母x的取值無關(guān)，a=_，b=_ 15. （4分）按整式的分類，15xy2是_式，其系數(shù)是_； 3x22xy2是_式，其次數(shù)是_16. （1分）若 與 都是三次多項式， 是五次多項式，有下列說法： 可能是六次多項式； 一定是次數(shù)不高于三次的整式； 一定五次多項式； 一定是五次整式； 可能是常數(shù)其中正確的是_17. （1分）把六張形狀大小完全相同的小長方形卡片（如圖1）不重疊地放在一個底面為長方形（長為20cm，寬為16cm）的盒子底部（如圖2），盒子底面未被卡片覆蓋的部分用陰影表示則圖2中兩塊陰影部分周長的和是_ 18. （1分）三個小隊植樹，第一隊種x棵，第二隊種的樹比第一隊種的樹的2倍還多8棵，第三隊種的樹比第二隊種的樹的一半少6棵，三隊共種樹_棵 三、 解答題 (共8題；共53分)19. （5分）設(shè)A=2x2-3xy+y2+2x+2y，B=4x2-6xy+2y2-3x-y，若|x-2a|+（y-3）2=0，且B-2A=a，求a的值 20. （10分） （1）若代數(shù)式4x6y與x2ny是同類項，求（4n13）2015的值 （2）若2x+3y=2015，求2（3x2y）（xy）+（x+9y）的值 21. （5分）已知a，0，1，b四個數(shù)在數(shù)軸上如圖所示，其中|a|=|b|化簡： 22. （5分）已知 是關(guān)于x、y的多項式，若該多項式不含二次項，試求3a+8b的值。 23. （5分）（規(guī)定） （理解）例如： （應(yīng)用）先化簡，再求值： ，其中 ， 24. （5分）若代數(shù)式(4x2mx3y4)(8nx2x2y3)的值與字母x的取值無關(guān)，求代數(shù)式(m22mnn2)2(mn3m2)3(2n2mn)的值. 25. （13分）“構(gòu)造圖形解題”，它的應(yīng)用十分廣泛，特別是有些技巧性很強的題目，如果不能發(fā)現(xiàn)題目中所隱含的幾何意義，而用通常的代數(shù)方法去思考，經(jīng)常讓我們手足無措，難以下手，這時，如果能轉(zhuǎn)換思維，發(fā)現(xiàn)題目中隱含的幾何條件，通過構(gòu)造適合的幾何圖形，將會得到事半功倍的效果，下面介紹兩則實例： 實例一：1876年，美國總統(tǒng)伽非爾德利用實例一圖證明了勾股定理：由S四邊形ABCD=SABC+SADE+SABE得： （a+b）2=2 ab+ c2 ， 化簡得：a2+b2=c2.實例二：歐幾里得的幾何原本記載，關(guān)于x的方程x2+ax=b2的圖解法是：畫RtABC，使ACB=90，BC= ，AC=|b|，再在斜邊AB上截取BD= ，則AD的長就是該方程的一個正根（如實例二圖）.請根據(jù)以上閱讀材料回答下面的問題：（1）如圖1，請利用圖形中面積的等量關(guān)系，寫出甲圖要證明的數(shù)學(xué)公式是_，乙圖要證明的數(shù)學(xué)公式是_，體現(xiàn)的數(shù)學(xué)思想是_； （2）如圖2，若2和-8是關(guān)于x的方程x2+ax=b2的兩個根，按照實例二的方式構(gòu)造RtABC，連接CD，求CD的長； （3）若x，y，z都為正數(shù)，且x2+y2=z2 ， 請用構(gòu)造圖形的方法求 的最大值. 26. （5分）有這樣一道題：“計算（2x3+3x2y-2xy2）-（x3-2xy2+y3）-（x3+3x2y+y3）的值，其中x=0.5，y=-1”甲同學(xué)將x=0.5錯抄成x=-0.5，但他的計算結(jié)果與正確的答案相同，你能說明其中的原因嗎？并求這個結(jié)果第 11 頁 共 11 頁參考答案一、 選擇題 (共12題；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、 填空題 (共6題；共10分)13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、三、 解答題 (共8題；共53分)19-1、20-1、20-2、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、25-2、25-3、26-1、