2021-2022年六年級品德與社會 邁向和平的世界課題教案1、2 北師大版

2021-2022年六年級品德與社會 邁向和平的世界課題教案1、2 北師大版教學(xué)目標(biāo)：1.了解聯(lián)合國的宗旨及聯(lián)合國的組織結(jié)構(gòu)。2.知道安理會的職責(zé)。3.知道中國是聯(lián)合國的始創(chuàng)國和常任領(lǐng)事國之一。4.知道在維和部隊中我國戰(zhàn)士所作出的貢獻(xiàn)。教科書分析:參見第2425頁。教學(xué)準(zhǔn)備：1. 師生共同搜集資料，了解聯(lián)合國在國際事務(wù)中都發(fā)揮哪些作用。2. 教師就聯(lián)合國的基本情況做一些專門準(zhǔn)備。教學(xué)活動及過程：1. 導(dǎo)入。教師說明：“上節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了有關(guān)一戰(zhàn)和二戰(zhàn)的內(nèi)容。戰(zhàn)爭是不堪回首的，它帶給人類和歷史的創(chuàng)痛是巨大的，愛好和平是全世界人民共同的心愿，追求和平是全世界共同的主題。經(jīng)過人們的長期努力，在第二次世界大戰(zhàn)之后，一個以和平、合作、安全為宗旨的國際組織應(yīng)運(yùn)而生?！保ń處煱鍟n題）2.閱讀與討論。教師朗讀教科書第10頁上方的課文，然后讓學(xué)生閱讀下面閱讀標(biāo)識框中的文字，引導(dǎo)學(xué)生討論并且給予適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充和說明。3.探究與討論。閱讀教科書第11頁的內(nèi)容，然后以自由發(fā)言的形式圍繞以下問題展開討論： 中國參加過維和部隊嗎？參與了哪些工作？取得了哪些成就？4.教師總結(jié)本課的學(xué)習(xí)，布置家庭作業(yè)。給教師的建議1 本課題的內(nèi)容比較抽象，教師要注意從新聞或其他媒體中積累信息，講課時應(yīng)結(jié)合生動的事例，以便學(xué)生理解。2 對學(xué)生而言，本課題內(nèi)容相對比較生疏，因此教師應(yīng)盡心較為充分的準(zhǔn)備，并且應(yīng)充分利用維和部隊?wèi)?zhàn)士的資料。家庭作業(yè)搜集有關(guān)奧運(yùn)會的資料。課題2.相聚在五環(huán)旗下教學(xué)目標(biāo)1 知道奧運(yùn)會是為和平、團(tuán)結(jié)、友誼、公正而舉行的世界盛會。2 知道五環(huán)旗的意義。3 知道和平是全世界人民的共同愿望。教科書分析參見第2831頁教學(xué)準(zhǔn)備1 師生搜集奧運(yùn)會匹克運(yùn)動會有關(guān)和平等方面內(nèi)容的照片、資料。2 檢查并且落實學(xué)生搜集資料的情況。教學(xué)活動及過程1 導(dǎo)入。教師出示五環(huán)旗，并提問學(xué)生：“誰知道五環(huán)代表什么？今天我們一起來學(xué)習(xí)相聚在五環(huán)旗下?！? 閱讀與討論。教師請學(xué)生閱讀教科書第1215頁的內(nèi)容，并根據(jù)教科書和課前搜集的資料，引導(dǎo)學(xué)生討論。要點(diǎn)：你知道奧林匹克圣火代表什么嗎？在雅典奧林匹克運(yùn)動會上，為什么要將橄欖枝花環(huán)送給各國運(yùn)動員？古代奧運(yùn)會和現(xiàn)代奧運(yùn)會都體現(xiàn)了一種什么追求？你能發(fā)現(xiàn)奧運(yùn)會的變化嗎？為什么說奧運(yùn)會是國際大家庭的盛會？3思考與制作。將學(xué)生分成小組，互相交流自己搜集到的資料，并為宣傳xx年北京奧運(yùn)會制作一份小報。4展示與交流。各個小組向全班展示自己設(shè)計的小報。5教師總結(jié)有關(guān)奧運(yùn)會的知識，肯定學(xué)生的設(shè)計，布置家庭作業(yè)。給教師的建議有關(guān)“非典”時期的醫(yī)護(hù)人員事跡，現(xiàn)在的小學(xué)生可能比較陌生，教師可以鼓勵他們向父母等長輩了解。家庭作業(yè)1 搜集有關(guān)紅十字會和南丁格爾的資料。2 向父母了解“非典”時期護(hù)士們的先進(jìn)事跡。評價建議觀察學(xué)生在活動中的表現(xiàn)。附送：2021-2022年六年級品德與社會 金字塔下留個影第1課時教案 蘇教版教學(xué)目標(biāo)：1、知識：知道埃及的地理位置和氣候特點(diǎn)，進(jìn)一步熟悉世界大洲和大洋的分布。2、能力：通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高學(xué)生的讀圖能力和運(yùn)用已有知識做出判斷，推理的能力，以及質(zhì)疑、探究的能力。3、情感：通過學(xué)習(xí)開闊學(xué)生的眼界，激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步了解、認(rèn)識世界的興趣。教學(xué)準(zhǔn)備：1、世界地圖一張。2、李小佳父親的來信。3、李小佳的卡通圖片和她的錄音。4、非洲氣候分布簡圖。5、非洲政區(qū)輪廓圖每個小組一張。6、彩色橡皮泥。7、多媒體演示課件。教學(xué)過程：(一)創(chuàng)設(shè)情境，引出問題 1、昨天，老師接到一位同學(xué)的電話，她問了我一些問題，可我也沒法回答，你們愿意幫助她嗎？好的，今天，老師就把她帶來了(出示李小佳卡通圖片)，當(dāng)面向你們請教，希望咱們能幫她解決一些問題，幫上她的忙。(放錄音。大意是李小佳的父親在埃及工作，父親讓她暑假去埃及旅游，而她對于埃及卻一無所知)2、這就是李小佳爸爸給她寄的一封信。 (出示爸爸來信，信的內(nèi)容是介紹自己的工作，埃及風(fēng)光以及希望小佳能來埃及的想法)請學(xué)生讀信。 3、剛才小佳說非常想到埃及去看她的爸爸，可是不知道出行前該做哪些準(zhǔn)備，你們能替她出出主意嗎？(二)小組討論，確定方案 1、小組交流，提出建議。(了解埃及位置、準(zhǔn)備衣物、購買飛機(jī)票) 2、教師幫助整理建議，列出方案。(三)交流合作，解決問題 1、看來，要去埃及旅行，我們要做的事還不少，那么現(xiàn)在我們一條條的看一看，剛才大家提到，要去埃及首先要知道埃及在哪里，那我們來看世界地圖，上節(jié)課，我們在介紹印度時，大家已經(jīng)學(xué)會了怎樣看地圖，從地圖中獲得知識，那么現(xiàn)在請你來看地圖，你能在這張世界地圖上找到埃及嗎？ 請學(xué)生說出埃及的位置。 (位于非洲東北部，小部分領(lǐng)土(西奈半島)位于亞洲西南角，它北臨地中海，東瀕紅海) 2、小佳去旅行要準(zhǔn)備哪些東西呢？ 學(xué)生小組討論，結(jié)合自己平時旅游實際說出自己的看法。(所帶的衣物，雨傘等旅行用品)指導(dǎo)學(xué)生在非洲氣候分布簡圖上找一找埃及的氣候類型。 (教師介紹：埃及大部分地區(qū)屬熱帶沙漠氣候，年溫差在12-16間，變化較小，地中海附近是亞熱帶地中海氣候。 3、一切都準(zhǔn)備就緒了，小佳訂好機(jī)票，可由于中國還沒有直達(dá)埃及的航班，所以準(zhǔn)備取道香港轉(zhuǎn)機(jī)再飛往埃及。 (出示多媒體)現(xiàn)在地圖上有兩架飛機(jī)都前往埃及，一架乘坐的是從歐洲轉(zhuǎn)道而來的中國貿(mào)易考察團(tuán)，一架是李小佳乘坐的航班，李小佳的父親要去接機(jī)，那么他要接的是哪一架呢？兩架飛機(jī)分別正飛越什么海域上空？ 4、空間位置的拓展訓(xùn)練，除了乘坐飛機(jī)到埃及外，李小佳還可以怎樣去埃及？經(jīng)過哪里？ (此題留給小組交流) (水路：太平洋、印度洋)(四)小組拼圖，鞏固新知 1、剛才通過小組學(xué)習(xí)，我們同學(xué)都弄清楚了埃及的地理環(huán)境，那現(xiàn)在我們進(jìn)行一個拼圖游戲，看哪一小組能用橡皮泥制作一張埃及輪廓模型。 現(xiàn)在每個小組都有一張非洲政區(qū)輪廓圖，請你們用像皮泥捏出埃及以及鄰近埃及的國家輪廓模型，并將它們粘到相應(yīng)位置。 2、在非洲政區(qū)輪廓圖中適當(dāng)?shù)奈恢锰畛霭＜八鶠l臨的海洋名稱。(五)教師總結(jié)，引出下文 李小佳經(jīng)過十幾小時的飛行終于來到了非洲埃及，見到了她朝思暮想的爸爸，那在非洲她的爸爸又帶她到哪里游玩了呢，讓我們下要繼續(xù)學(xué)習(xí)。