浙江工商大學畢業(yè)論文工作的規(guī)范要求.doc

浙江工商大學畢業(yè)論文（畢業(yè)設計）工作的規(guī)范要求 發(fā)布人： 簽發(fā)人： 信息來源：學校辦公室 發(fā)布日期： 2009-09-06 15:37 瀏覽次數(shù)：26 浙江工商大學畢業(yè)論文（畢業(yè)設計）工作的規(guī)范要求(浙商大教2005425號)一、目的和要求1、目的：畢業(yè)論文（畢業(yè)設計）是高等學校學生在掌握本專業(yè)基礎知識、基本理論和基本技能的基礎上進行科學研究和能力訓練的重要環(huán)節(jié)，對于培養(yǎng)和提高學生綜合運用所學知識、解決實際問題的能力有著重要作用。2、要求：各學院應加強對畢業(yè)論文（畢業(yè)設計）工作的領導，樹立現(xiàn)代教育質(zhì)量觀念，認真貫徹理論聯(lián)系實際的原則，有效地做好畢業(yè)論文（畢業(yè)設計）的組織、指導、答辯、評分等各環(huán)節(jié)的工作，以確保畢業(yè)論文（畢業(yè)設計）工作的質(zhì)量。二、進程安排原則上畢業(yè)論文（畢業(yè)設計）安排在第八學期，但各專業(yè)在第七學期應安排好畢業(yè)論文（畢業(yè)設計）的前期準備工作，并向?qū)W生公布畢業(yè)論文（畢業(yè)設計）選題，第八學期結束前兩周完成畢業(yè)論文（畢業(yè)設計）的工作。個別特殊專業(yè)畢業(yè)論文（畢業(yè)設計）時間安排需要調(diào)整的，須提前一個學期上報教務處，經(jīng)審核批準后實施。三、選題畢業(yè)論文（畢業(yè)設計）的選題應結合經(jīng)濟建設、社會發(fā)展和科學研究的實際，堅持理論與實踐相結合的原則。課題的份量和難度要適當，使學生在規(guī)定的時間內(nèi)能按教學要求完成。四、指導教師資格及主要職責1、資格：指導教師應由本校具有一定教學經(jīng)驗、具有較高學術水平和較強工作責任心的中級及以上職稱的教學人員擔任。初級職稱教師不可單獨承擔指導工作，但為培養(yǎng)青年教師，也可由高、中、初級職稱的教師組合并由中級及以上職稱教師負責實施指導。同時，為保證教學質(zhì)量，在正常情況下，文科類每個指導教師最多可指導8個學生，理工科每個指導教師最多可指導6個學生。2、主要職責： （1）根據(jù)學院的具體要求，擬定畢業(yè)論文（畢業(yè)設計）課題，根據(jù)學生的選題，對所指導的學生畢業(yè)論文（畢業(yè)設計）提出明確的要求。 （2）介紹有關參考書目，指導學生搜集和查閱必要的資料，指導學生擬寫畢業(yè)論文（畢業(yè)設計）提綱，定期檢查學生畢業(yè)論文（畢業(yè)設計）的進展情況，做好每個階段指導卡（任務書）的記錄工作。 （3）指導學生按學校規(guī)定的畢業(yè)論文（畢業(yè)設計）規(guī)范格式撰寫畢業(yè)論文（畢業(yè)設計），認真審閱畢業(yè)論文（畢業(yè)設計）的初稿，并指導學生進行修改，直至畢業(yè)論文（畢業(yè)設計）定稿。 （4）根據(jù)學生完成畢業(yè)論文（畢業(yè)設計）的能力、質(zhì)量以及平時的工作態(tài)度，寫出書面評語，指出優(yōu)缺點，并評定成績。 （5）參加畢業(yè)論文（畢業(yè)設計）的答辯工作。 （6）不同畢業(yè)論文（畢業(yè)設計）小組的指導教師可相互循環(huán)作為對方小組畢業(yè)論文（畢業(yè)設計）的評閱人，評閱人應仔細評閱學生的畢業(yè)論文（畢業(yè)設計）所有材料，并填寫好浙江工商大學畢業(yè)論文（畢業(yè)設計）評閱人評語表，評閱人的評閱成績應占總成績的20%，并且答辯時應作為被評閱學生的答辯教師。五、對學生的要求1、學生應重視畢業(yè)論文（畢業(yè)設計）工作，明確其目的和意義。2、虛心接受指導教師和工程技術人員的指導和幫助，嚴格遵守紀律，在畢業(yè)論文（畢業(yè)設計）期間，原則上不準請假，特殊情況請病假的要有醫(yī)院證明，請事假要經(jīng)指導教師同意，如無故缺席按曠課處理。3、獨立按時完成畢業(yè)論文（畢業(yè)設計）工作，嚴禁抄襲他人成果，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有弄虛作假的行為，按作弊論處。4、凡是由學生獨立完成并已在公開出版的專業(yè)學術刊物上發(fā)表，字數(shù)在3000以上，并與所學專業(yè)相關的學術論文，經(jīng)系（教研室）主任指定的評閱人評審推薦，報學院學術委員會或論文答辯委員會審定同意，可替代畢業(yè)論文（畢業(yè)設計），但仍需參加答辯，其指導教師由系或教研室主任擔任。5、未在規(guī)定時間內(nèi)完成畢業(yè)論文（畢業(yè)設計）或無故不按時參加答辯者，其成績按不及格處理。六、答辯與成績評定辦法1、各學院應成立畢業(yè)論文（畢業(yè)設計）答辯委員會。答辯委員會負責答辯的領導工作，研究、協(xié)調(diào)答辯事宜和審定成績。答辯委員會主任由學院院長擔任，各學院可根據(jù)需要成立若干個答辯小組。答辯委員會負責對學生的畢業(yè)論文（畢業(yè)設計）組織評閱、答辯、寫出評語、進行評分，并提出是否授予學士學位的建議。2、畢業(yè)論文（畢業(yè)設計）必須進行答辯。答辯前兩周，學生應把畢業(yè)論文（畢業(yè)設計）提交指導教師審閱。指導教師應認真審閱畢業(yè)論文（畢業(yè)設計），寫出書面評語。答辯委員會（或答辯小組）聽取學生報告，由學生概述其畢業(yè)論文（畢業(yè)設計）的主題思想和解決問題的主要方法，答辯完畢后，答辯委員會（或答辯小組）會同指導教師評定成績。3、畢業(yè)論文（畢業(yè)設計）成績按優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五級記分，優(yōu)秀的比率一般應控制在20%以內(nèi)。4、學生因故未交畢業(yè)論文（畢業(yè)設計）或畢業(yè)論文（畢業(yè)設計）不及格者，不發(fā)畢業(yè)證書。七、管理工作1、每個學生的畢業(yè)論文（畢業(yè)設計）的材料需裝訂成一冊，裝訂順序為封面（應包括學生所在的學院名稱、專業(yè)、學生姓名、學號、畢業(yè)論文（設計）題目和指導教師）、總目錄、正文封面、正文（中文題目、摘要、中文關鍵詞、英文題目、摘要、關鍵詞、正文、注釋、參考文獻）、指導教師評語、文獻綜述封面、文獻綜述（中文題目、中文摘要、中文關鍵詞、英文題目、英文摘要、英文關鍵詞、文獻綜述正文、文獻綜述參考書目、指導教師評語及成績）、外文翻譯封面、外文翻譯（原文題目、作者及國籍、原文正文、原文出處、中文譯文、指導教師評語及成績）、畢業(yè)論文（畢業(yè)設計）評閱人評語表、答辯委員會評語（含畢業(yè)論文成績、關于是否授予學士學位的建議、答辯委員會成員簽名）、相關材料包括開題報告、指導卡（文、理、工科）、任務書（文、理、工科）、答辯記錄、評分標準及評分卡；2、年級（班級）畢業(yè)論文（畢業(yè)設計）的檔案管理。畢業(yè)論文（畢業(yè)設計）的檔案資料應包括以下內(nèi)容： （1）指導教師職責； （2）畢業(yè)論文（畢業(yè)設計）題目一覽表（包括學生的班級、姓名、論文題目、成績及指導教師姓名）； （3）畢業(yè)論文（畢業(yè)設計）進程安排表； （4）畢業(yè)論文（畢業(yè)設計）答辯安排（包括答辯時間、地點、參加答辯的指導教師及學生分組名單）； （5）畢業(yè)論文（畢業(yè)設計）成績量化考核即評分標準。 （6）分專業(yè)畢業(yè)論文（畢業(yè)設計）質(zhì)量分析報告，內(nèi)容包括選題的性質(zhì)、難度、份量、綜合訓練情況等質(zhì)量分析。 （7）分專業(yè)畢業(yè)論文（畢業(yè)設計）工作的總結（由專業(yè)系、室主任總結，教學院長審核）。3、畢業(yè)論文（畢業(yè)設計）書寫及材料格式要求： （1）畢業(yè)論文（畢業(yè)設計）書寫格式由各學院參照國家關于學位論文的相關規(guī)定執(zhí)行； （2）本科畢業(yè)論文（畢業(yè)設計）字數(shù)要求在10000字以上（藝術類、外國語言類專業(yè)除外），文獻綜述5000字以上，翻譯與畢業(yè)論文（畢業(yè)設計）或?qū)I(yè)知識有關的外文文獻2篇，中文總字數(shù)在3000字以上（藝術類、外國語言類專業(yè)除外），開題報告要求3000字以上。 （3）畢業(yè)論文（畢業(yè)設計）資料紙張要一致（一律為A4紙）。八、其他要求1、教師或?qū)W生在論文進行中因各種原因不能按原計劃完成畢業(yè)論文（畢業(yè)設計）而需要改換題目時，應有教師申請改題報告和學院相應的批復材料。2、學生畢業(yè)論文的成績不能隨意改寫，若必須改寫，則要有答辯委員會主任或答辯小組組長簽名。3、畢業(yè)論文（畢業(yè)設計）的參考文獻由指導教師負責審核，并在指導教師評語中注明。4、學校對優(yōu)秀畢業(yè)論文（畢業(yè)設計）實習獎勵制度。5、學校實施畢業(yè)論文（畢業(yè)設計）的抽查和送校外評審制度。若校外評審結果與校內(nèi)成績有二級及以上的差距的，原已發(fā)放的獎勵工作量予以扣回。九、本規(guī)范要求由教務處負責解釋，自發(fā)文之日起執(zhí)行，以前相關要求同時廢止。