2022春冀教版科學(xué)五下第15課《溶洞里的鐘乳石》word教案

2022春冀教版科學(xué)五下第15課溶洞里的鐘乳石word教案【教學(xué)目標(biāo)】1、能通過觀察鐘乳石的有關(guān)圖像提出關(guān)于鐘乳石的各種假設(shè)。2、能設(shè)計模擬實驗驗證自己的假設(shè)3、能用文字的語言贊美鐘乳石構(gòu)成的千奇百怪、撲朔迷離的景象。4、能與其他同學(xué)交流自己的觀點。5、能用自己的話解釋鐘乳石、石筍以及石柱的成因。【教學(xué)重點】指導(dǎo)學(xué)生通過關(guān)于鐘乳石形成原因的猜想和模擬實驗等探究活動，初步認(rèn)識流水的侵蝕作用對地表改變的影響?！窘虒W(xué)設(shè)計】一、引入提問：前一陣，五一放假時，我去了一個特別有趣又奇妙的地方，我把這個地方的景觀拍了下來，我們一起來看看。（播放視頻）提問：看完后，你有什么感受？生：這些照片的鐘乳石都非常美麗師：對，這些都是鐘乳石，也叫石鐘乳?？吹竭@么多美麗的鐘乳石，那它是怎樣形成的，你想知道嗎？生：想師：好，那這節(jié)課就讓我們來探究鐘乳石形成的奧秘。（板書課題：鐘乳石的形成）網(wǎng)絡(luò)是搜集資料的最便捷的手段，今天我們就通過網(wǎng)絡(luò)來進(jìn)行科學(xué)探究。大家可以進(jìn)入專題網(wǎng)站，在“學(xué)習(xí)園地”欄目里，看看鐘乳石的基本資料，想想鐘乳石的形成可能和什么有關(guān)，可以在小組里交流一下對問題的見解，開始吧。學(xué)生活動。提問：你了解了哪些鐘乳石的資料？學(xué)生匯報提問：根據(jù)我們了解的鐘乳石的基本資料，誰來大膽的推測一下你認(rèn)為鐘乳石的形成可能和什么有關(guān)？生：地下水、石灰?guī)r、溫度、空氣等。（板書）提問：好，既然溶洞里的地下水是酸性的，那我們能不能大膽的推測一下，這些酸性的水和石灰?guī)r可能會發(fā)生什么變化？生：酸性的水溶解了石灰?guī)r。講述：好，這只是大家的猜想，我們可以通過一個模擬實驗來驗證酸性的水能不能溶解石灰?guī)r。三、實驗：稀鹽酸和石灰石的反應(yīng)講述：我們所用的實驗材料就是石灰?guī)r，這和溶洞里的鐘乳石是一樣的。這個小的燒杯里是稀鹽酸，模擬溶洞里酸性的水。我們用滴管把少量的稀鹽酸滴在石灰?guī)r上，看看石灰?guī)r會發(fā)生什么變化。在做這個實驗時，請同學(xué)們先看看實驗提示再來做。實驗提示：1、 稀鹽酸有腐蝕性，本次實驗請遠(yuǎn)離電腦，并且戴上手套進(jìn)行實驗。2、 滴稀鹽酸時，速度要慢，不宜過多。千萬不要用手摸巖石，一旦沾上稀鹽酸，馬上用清水沖洗。3、 仔細(xì)觀察巖石和酸溶液的變化，思考這些變化與溶洞中鐘乳石的形成有什么關(guān)系？現(xiàn)在開始實驗，請大家注意安全。小組實驗。提問：在這個實驗中，你有什么發(fā)現(xiàn)？這個實驗說明了什么？生：石塊變小了。溶液顏色變了生：稀鹽酸能溶解石灰?guī)r。提問：這和鐘乳石的形成有什么關(guān)系？生：溶洞里的地下水溶解了石灰?guī)r。講述：對，從這個實驗就證明了我們剛才的推想，也就是溶洞里的地下水能溶解石灰?guī)r。那你認(rèn)為這些溶解在水中的石灰?guī)r還能再還原嗎？在生活中很多變化都是可逆的，就像鹽不僅可以溶解于水，還可以從水中分離出來，我們在四年級做過鹽水的分離，需要什么條件？生：加熱。提問：對，需要加熱鹽就可以再分離出來，根據(jù)這些，你猜想一下，溶洞里原本溶解在水中的石灰?guī)r是怎樣分離出來的呢？生：可能溫度升高，石灰?guī)r就出來了講述：對，大家說的都非常有道理，老師做了一個模擬鐘乳石形成的實驗，正好驗證了我們剛才一系列的猜想，一起通過錄像來看看這個實驗的全過程。（模擬實驗錄像）提問：看過剛才這個模擬實驗后，請大家靜下心來回顧我們剛剛經(jīng)歷的猜想過程，想一想鐘乳石是怎么形成的。可以先在小組里交流討論一會。小組討論學(xué)生匯報生：溶洞里的地下水經(jīng)過石灰?guī)r時就溶解了石灰?guī)r，然后在溫度升高的時候，石灰?guī)r又從水里出來，就形成了鐘乳石。講述：好，那我們再看看地質(zhì)學(xué)家是怎樣解釋鐘乳石的形成。（鐘乳石形成的視頻）講述：其實大自然中除了溶洞外，還有很多千奇百怪的洞穴，接下來，大家可以在“拓展知識”中看到很多其他的圖片和視頻資料，讓我們一起來感受大自然的奇觀！開始吧。學(xué)生活動。講述：同學(xué)們，剛才我們看到的這些千奇百怪的現(xiàn)象都是水和時間打造的大自然奇觀，大多需要幾十萬年的時間才能夠形成的，在我們驚訝于大自然的力量同時，也應(yīng)該注意保護(hù)好這些自然界的瑰寶。但是現(xiàn)在在我們的周圍破壞鐘乳石的現(xiàn)象時有發(fā)生，請大家課下針對鐘乳石的保護(hù)，做一個專題研究，可以參考我們網(wǎng)站上的專題來做。保護(hù)環(huán)境，從我們做起。經(jīng)過我們一節(jié)課的探究，相信同學(xué)們對鐘乳石有了很多新的認(rèn)識，接下來就把你這節(jié)課的收獲和對自己的評價或者你還有什么問題都寫在“采蜜集”里?！窘虒W(xué)反思】本課的重點是讓學(xué)生了解鐘乳石的形成這一自然現(xiàn)象。由于這種現(xiàn)象離我們的生活較遠(yuǎn)，學(xué)生理解起來較困難。因此，本課我采用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，體現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科的整合，通過專題網(wǎng)站的資料，幫助學(xué)生自學(xué)鐘乳石的有關(guān)知識。首先，通過一個“美麗的鐘乳石”視頻引入，讓學(xué)生充分體現(xiàn)鐘乳石的美、奇、妙。而后，借助“鐘乳石之旅”這個專題網(wǎng)站，讓學(xué)生自學(xué)關(guān)于鐘乳石的資料，比如分類、構(gòu)成、環(huán)境等。通過對于資料的整理，學(xué)生能從中找出重點和精要的部分，從而對于鐘乳石的形成有依據(jù)的做出了猜想，比如水、石灰?guī)r、空氣、溫度等。然后，為了驗證猜想，做了酸與石灰?guī)r的模擬實驗，通過這個實驗學(xué)生明白了溶洞里酸性的水可以溶解部分石灰?guī)r。在學(xué)生大膽猜測溶解了石灰?guī)r的水中還會析出石灰?guī)r時，就做了模擬鐘乳石形成的實驗，讓學(xué)生對于鐘乳石形成的一系列猜測聯(lián)系起來，能用自己的話說出鐘乳石形成的過程。在拓展環(huán)節(jié)中，充分利用網(wǎng)絡(luò)，讓學(xué)生自主探究，在網(wǎng)站中學(xué)習(xí)其他鐘乳石的知識。最后，學(xué)生對于本課的學(xué)習(xí)有個自我評價，有助于學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。本課在充分利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的同時，又有些過分看重網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生過于依賴網(wǎng)絡(luò)，整理資料的能力還有待進(jìn)一步的提高，以后教學(xué)我會充分考慮這些的。附送：2022春冀教版科學(xué)五下第16課人類改變地表word教案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、將人類改造地表的活動按有利于保護(hù)地表和不利于保護(hù)地表進(jìn)行分類。2、公正客觀的評價同學(xué)們的看法，反駁對方觀點時理由充分，不得出現(xiàn)攻擊性語言?！緦W(xué)習(xí)過程】一、人類活動改變地表1、我們今天看到的壯美的自然景觀， 、 、 等都不是一成不變的。之前的幾節(jié)課我們學(xué)習(xí)了各種自然力量在緩慢的改造著地表，現(xiàn)在請你總結(jié)一下，引起地球表面變化的自然力量有： 。 2、除了這些自然力量外，還有哪些力量能引起地表的變化？ 3、地球上的 也以其獨特的方式緩慢地改變著地表。 對地表的變化產(chǎn)生了重要的影響。說一說人類的哪些活動在改變地表。將你知道的活動方式寫在課本72頁下方的橫線出。 4、人類的活動方式多種多樣，有些有利于保護(hù)地表，有些不利于保護(hù)地表，你能區(qū)分出來嗎？二、辯論會1、某地由于人口增加， 數(shù)量減少，不足以維持當(dāng)?shù)氐募Z食供應(yīng)。為了解決這一問題，有人提出 、 的方案。對這一方案，有人贊成，也有人反對。你的意見是什么？2.怎樣才能更好地保護(hù)地表不受破壞呢？答： 改變地表，按 改變地表，就是保護(hù)地表。3、經(jīng)過辯論，我們的觀點是： （填“應(yīng)該”或“不應(yīng)該”）圍湖造田，因為這是人類 自然生態(tài)。湖面的減少，會造成一系列的 。4、閱讀“科學(xué)在線”，回答下列問題：（1）6月17日是 。目前，全球已有 個國家、 以上的陸地表面積、 以上的人口受到荒漠化的影響。 每年給全球造成420億美元的經(jīng)濟(jì)損失。（2）造成荒漠化的主要原因是 、 、 和 。（3）荒漠化的嚴(yán)重后果是使土地 ，植被遭到 ， 嚴(yán)重。（4）目前，中國約有 平方千米的土地荒漠化，占國土總面積的 。每年因荒漠化造成的直接經(jīng)濟(jì)損失高達(dá) 元。（5）xx年中國防治荒漠化和干旱日的宣傳主題為 ,側(cè)重圍繞實施 、 等林業(yè)六大重點工程。（6）xx年我國將防治荒漠化和干旱日的宣傳主題確定為 ，以使全國人民進(jìn)一步了解、關(guān)心和支持荒漠化防治和防沙治沙工作，加快農(nóng)民增收步伐，促進(jìn)荒漠化地區(qū) 、 、 。