四年級(jí)上冊(cè)語文.doc

學(xué)校 年級(jí) 班級(jí) 姓名 2012-2013學(xué)年度四年級(jí)（上）語文期末試卷制卷人：卷首語：親愛的同學(xué)們，時(shí)間過得可真快啊！轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，今天，讓我們一起來回顧一下本學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容，一定要認(rèn)真答卷呦！相信自己，你一定行！一、看拼音寫詞語（10分） jn yn zh zh tn wn ki p hng jnng ji y zh tujin shn dio zhn xn二、比一比，再組詞（5分）沸（ ） 跪（ ） 旋（ ） 穩(wěn)（ ）燥（ ）佛（ ） 桅（ ） 旅（ ） 隱（ ）躁（ ）三、給多音字注音并組詞（6分） （ ） （ ） （ ）朝 背 處 （ ） （ ） （ ）四、把下列詞句補(bǔ)充完整（6分）風(fēng)（ ）浪（ ） （ ）天（ ）地 胸（ ）成（ ）受益（ ）（ ） 望子（ ）（ ） 欣喜（ ）（ ）清風(fēng)明月本無價(jià) 莫以善小而不為， 既異想天開，又 ，這是科學(xué)工作者特有的風(fēng)格，讓我們?cè)?的真理吧。（郭沫若）五、按要求改句子（16分，1-4題每題2分）1.霞光照的小孩子的臉紅紅的。 “把”字句： “被”字句： 2.人與山的關(guān)系日益密切，怎么能不讓人感到親切，舒服呢？改為陳述句： 3.陽光照在他的臉上。（擴(kuò)句） 4.選詞填空矗立 聳立 屹立（1）人民英雄紀(jì)念碑（ ）在天安門廣場(chǎng)。（2）一座八角寶塔形的三層建筑（ ）在半山腰上。5.修改病句（8分）（1）媽媽總愛回憶過去的往事。 （2）星期天，我畫了一幅畫和一篇作文。 （3）春天的蘭州是一個(gè)美麗的季節(jié)。 （4）圖書室的書架上整齊地?cái)[放著。 六、閱讀(27分)（一）默寫送元二使安西并回答問題（10分） 這首詩的作者是 代詩人 。后兩句詩的意思是： 這首詩通過 場(chǎng)面的描寫，表達(dá)出詩人對(duì)友人的 。（二）閱讀短文回答問題（17分）祖國(guó)的寶島祖國(guó)的寶島臺(tái)灣，有許多風(fēng)光秀麗的名山大川。峰巒挺秀的阿里山就是其中之一。它以奇特的“神木”，呼嘯的林海，變幻的云海，壯麗的日出為人們所稱道。這里奇數(shù)茂密，古木參（ cn shn cn ）天。有3000多年樹齡的紅檜 高52米 離地面最低處的樹圍有23米 被譽(yù)為 神木 還有4100多種高齡的“大神木”和樹中生樹、三代同堂的“三代木”。這些奇異的樹木，匯成一片綠色的海洋。微風(fēng)乍起，千枝婆娑，萬葉搖動(dòng)，像大海涌起層層波濤，發(fā)出陣陣濤聲。即使站在山下，也能聽到林海的呼鳴。每當(dāng)黃昏的時(shí)候，白云從山谷涌起，迎風(fēng)飄蕩，把山谷和樹海遮掩得若隱若現(xiàn)。佇（zh ch）立山峰，遙望腳下，白浪翻飛，猶如置身海上仙山之中。在觀日樓看日出，景色更為壯觀。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的玉山那模（m m）糊的輪廓在微微地晨曦中逐漸清晰起來。天空忽而墨藍(lán)，忽而淡青，忽而灰白，忽而殷紅。不一會(huì)兒，墨綠色的山影緩緩地顯現(xiàn)出來。霎時(shí)，紅澄澄的一輪朝（zho cho）陽驀然升起，騰向空中，射出燦爛的光芒，給青山翠谷抹(m m m)上一層瑰麗的色彩。1、在文中的（ ）里選擇正確的讀音，用 畫出。（2.5分）2、給文中畫線部分加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2.5分）3、從文中找出下列詞語的近義詞和反義詞。（2分）近義詞：奇異（ ） 瑰麗（ ） 反義詞：隱（ ） 模糊（ ）4、在第2自然段中，用畫出一個(gè)比喻句。（2分）5、用把第2自然段分成4層。（4分）6、填空。（4分）短文從 、 、 、 四個(gè)方面描寫了阿里山秀麗的風(fēng)光。七、習(xí)作（30分） 在20世紀(jì)，人類的許多幻想變成了現(xiàn)實(shí)。讓我們展開想象的翅膀，暢想21世紀(jì)的科技發(fā)展，暢談各自的奇思妙想，說說未來的衣服、未來的食品、未來的住宅、未來的交通要求：想象要豐富，內(nèi)容要具體，語句要通順，題目自己定。