人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè)第十三章 第2節(jié)內(nèi)能 同步練習(xí)C卷.doc

人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè)第十三章 第2節(jié)內(nèi)能 同步練習(xí)C卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 單選題 (共15題；共30分)1. （2分）下面的四個(gè)事例中，用做功的方式改變物體內(nèi)能的是（ ） A . B . C . D . 2. （2分）舌尖上的中國(guó)2聚焦于普通人的家常菜，讓海內(nèi)外觀眾領(lǐng)略了中華飲食之美煎、炒、蒸、拌的四種烹調(diào)方式中包含著很多的物理知識(shí)，下列說(shuō)法正確的是（ ） A . 煎：煎鍋一般用鐵制造，主要是利用了鐵的比熱容大B . 炒：主要是通過(guò)做功的方式使菜的內(nèi)能增加C . 蒸：是通過(guò)熱傳遞和高溫水蒸氣液化放熱，把菜蒸熟D . 拌：將調(diào)味品拌入菜中入味，分子沒(méi)有做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)3. （2分）下面的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）A . 溫度升高了的物體含有的熱量多 B . 物體溫度升高，它的內(nèi)能就增加C . 物體溫度越高，分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈D . 當(dāng)兩個(gè)物體的溫度相同時(shí)，它們不會(huì)發(fā)生熱傳遞4. （2分）甲、乙兩個(gè)鐵塊的質(zhì)量相同，溫度相同，甲鐵塊靜止在地面上，乙鐵塊靜止在10 m高處，則 （ ） A . 機(jī)械能一樣大B . 甲的機(jī)械能大C . 內(nèi)能一樣大D . 乙的內(nèi)能大5. （2分）下面關(guān)于熱現(xiàn)象的說(shuō)法，正確的是（ ） A . 物體溫度升高一定是吸收了熱量B . 冰在融化時(shí)溫度不變內(nèi)能也不變C . 做功沖程中能量轉(zhuǎn)化為：內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能D . 汽車發(fā)動(dòng)機(jī)用水作冷卻液是因?yàn)樗谋葻崛葺^小6. （2分）如圖所示，對(duì)于圖片中描述的的物理過(guò)程，下列分析中正確的是（ ）A . 圖甲，厚玻璃內(nèi)空氣被壓縮時(shí)，空氣的內(nèi)能減少B . 圖乙，瓶子內(nèi)的空氣推動(dòng)塞子跳起時(shí)，空氣的內(nèi)能增大C . 圖丙，試管內(nèi)的水蒸氣推動(dòng)了塞子沖出時(shí)，水蒸氣的內(nèi)能減少D . 圖丁，汽缸內(nèi)的氣體推動(dòng)活塞向下運(yùn)動(dòng)時(shí)，氣體的內(nèi)能增大7. （2分）關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能，以下說(shuō)法正確的是A . 0的冰沒(méi)有內(nèi)能B . 物體的溫度越高，所含的熱量越多C . 對(duì)物體做功，使物體內(nèi)能會(huì)增加D . 一個(gè)物體吸收熱量時(shí)，溫度不一定升高8. （2分）關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說(shuō)法正確的是（ ） A . 0的冰內(nèi)能為零B . 兩個(gè)物體溫度相同，它們之間就不會(huì)發(fā)生熱傳遞C . 物體溫度越高，所含熱量越多D . 物體吸收了熱量，溫度一定升高9. （2分）質(zhì)量和溫度相同的銅塊和水，使它們分別放出相同的熱量，將銅塊迅速投入水中后，它們的內(nèi)能變化正確的是（ ）A . 銅塊的內(nèi)能減小B . 銅塊的內(nèi)能增大C . 銅塊和水的內(nèi)能都不變D . 銅塊和水的內(nèi)能都減小10. （2分）如圖所示的事例中，不是通過(guò)做功來(lái)改變物體內(nèi)能的是（ ） A . 鉆木取火B(yǎng) . 鐵絲反復(fù)折彎處發(fā)熱C . 燒水時(shí)溫度升高D . 下滑時(shí)臀部發(fā)熱11. （2分）下列關(guān)于生活中常見(jiàn)熱現(xiàn)象的解釋，錯(cuò)誤的是（ ）A . 用水作汽車?yán)鋮s液，是因?yàn)樗谋葻崛葺^大B . 冰在熔化過(guò)程中，繼續(xù)吸熱，溫度不變，內(nèi)能變大C . 衣柜里防蛀蟲(chóng)的樟腦丸越來(lái)越小，這是因?yàn)檎聊X丸凝華了D . 世博會(huì)期間，游客等待區(qū)大量采用噴霧降溫技術(shù)降低氣溫，主要利用水汽化吸熱12. （2分）開(kāi)啟啤酒瓶蓋瞬間伴有“嘭”的一聲，瓶口有一股“白煙”，下列說(shuō)法正確的是（ ） A . 瓶?jī)?nèi)外溫度相等，啤酒內(nèi)能不變B . 瓶口“白煙”是瓶?jī)?nèi)CO2液化形成的C . 瓶口“白煙”是瓶口水蒸氣液化形成的D . 瓶?jī)?nèi)氣體對(duì)外做功，啤酒內(nèi)能增加13. （2分）關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說(shuō)法正確的是（ ） A . 內(nèi)能小的物體也可能將熱量傳遞給內(nèi)能大的物體B . 物體的內(nèi)能與溫度有關(guān)，只要溫度不變，物體的內(nèi)能就一定不變C . 0的物體沒(méi)有內(nèi)能D . 物體的溫度越高，所含熱量越多14. （2分）對(duì)于圖中所示的四幅圖，下列說(shuō)法中正確的是（ ）A . 甲圖中軟木塞飛出時(shí)，管內(nèi)水蒸氣的內(nèi)能增加B . 乙圖中兩個(gè)壓緊的鉛塊能吊起鉤碼，主要是因?yàn)榉肿娱g存在引力C . 丙圖中活塞向上運(yùn)動(dòng)是內(nèi)燃機(jī)的做功沖程D . 丁圖中小朋友下滑時(shí)，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能15. （2分）母親節(jié)，小鑫為媽媽煮了一鍋熱氣騰騰的面條，下列分析正確的是（ ） A . 煮面條時(shí)，主要通過(guò)做功的方式改變了面條的內(nèi)能B . 面條入鍋后溫度升高，內(nèi)能增加C . 聞到了面條的香味，表明擴(kuò)散只在氣體中發(fā)生D . 面條沒(méi)有粘到一起，表明分子間有斥力二、 多選題 (共2題；共6分)16. （3分）下列關(guān)于熱量、內(nèi)能和溫度的說(shuō)法正確的是（ ） A . 0的物體也具有內(nèi)能B . 物體的機(jī)械能增加，其內(nèi)能不一定增加C . 物體內(nèi)能增大，一定吸收了熱量D . 0的冰熔化成0的水，內(nèi)能不變17. （3分）關(guān)于內(nèi)能、溫度、熱量三者的關(guān)系，下列說(shuō)法不正確的是（ ）A . 物體吸收熱量，溫度一定升高B . 物體溫度升高，內(nèi)能增加C . 物體溫度不變，沒(méi)有吸熱和放熱D . 物體溫度升高，一定吸收了熱量三、 填空題 (共4題；共11分)18. （2分）燴面是河南的特色名吃圖中，廚師將面坯拉成長(zhǎng)長(zhǎng)的面條，表明力可以使物體發(fā)生_；在鍋里煮面時(shí)，通過(guò)_的方式改變了面條的內(nèi)能；面出鍋時(shí)香飄四溢，這是由于分子的_產(chǎn)生的19. （3分）冬天手冷時(shí)，我們經(jīng)常將兩只手相互搓搓使手暖和，這是利用_的方式使手的內(nèi)能增加；也可以用“暖手寶”焐手，這是利用_的方式增加手的內(nèi)能這兩種方式對(duì)改變物體內(nèi)能是_的 20. （2分）運(yùn)動(dòng)會(huì)上常用氣球來(lái)裝飾會(huì)場(chǎng)，如圖所示，在烈日爆曬下，通過(guò)_的方式，使氣球內(nèi)能_，氣球內(nèi)氣體膨脹做功，可能導(dǎo)致氣球脹破21. （4分）汽油機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)是由_個(gè)沖程組成，在壓縮沖程中，氣體的溫度升高，這是通過(guò)做功的方式把_轉(zhuǎn)化為內(nèi)能為了不讓汽油機(jī)在工作時(shí)溫度升得太高，在設(shè)計(jì)制造時(shí)，汽缸外有一個(gè)水套，讓氣缸被水包圍著，這是通過(guò)_ 的方式減少氣缸內(nèi)能用水來(lái)冷卻氣缸是因?yàn)樗腳較大四、 解答題 (共1題；共5分)22. （5分）小明和小剛為一件事?tīng)?zhēng)論起來(lái)小明說(shuō)：“零攝氏度的水和零攝氏度的冰的溫度是一樣的，因此，它們的內(nèi)能是一樣的”小剛說(shuō)：“不對(duì)，它們的內(nèi)能是不一樣的”你認(rèn)為他倆誰(shuí)說(shuō)得對(duì)？說(shuō)出你的理由五、 實(shí)驗(yàn)題 (共1題；共2分)23. （2分）閱讀下列文字并思考： 普通的家用煤爐燃燒無(wú)煙煤，燃燒效率只有15；普通燃煤鍋爐，燃燒效率約為30；現(xiàn)代化的鍋爐，燃燒效率可達(dá)90左右。（1）什么是燃燒效率？ （2）怎樣提高燃料的燃燒效率？ 六、 綜合題 (共2題；共6分)24. （3分）閱讀下列材料，按要求回答問(wèn)題。10月7日，2014年度諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)授予日本的赤崎勇，天野浩以及中村修二，以表彰他們?cè)诎l(fā)明藍(lán)色發(fā)光二極管(LED)的貢獻(xiàn)。紅色與綠色發(fā)光二極管已經(jīng)伴隨我們超過(guò)半個(gè)世紀(jì)，但產(chǎn)生藍(lán)色光源的技術(shù)挑戰(zhàn)仍然持續(xù)了超過(guò)30年之久。LED燈是可以非常靈活運(yùn)用的光源技術(shù)，從中已經(jīng)衍生出數(shù)百萬(wàn)種不同色彩的光源，根據(jù)需要的不同，你可以合成各式各樣的色彩和亮度。在LED燈中，電能被直接轉(zhuǎn)換為光子，這大大提升了發(fā)光的效能，因?yàn)樵谄渌麩艟呒夹g(shù)中，電能首先是被轉(zhuǎn)化為熱，只有很小一部分轉(zhuǎn)化成了光。回答下列問(wèn)題：（1）發(fā)光二極管的主要制作材料屬于（_） A . 導(dǎo)體B . 半導(dǎo)體C . 絕緣體D . 金屬材料（2）藍(lán)色發(fā)光二極管的發(fā)明使色光的三原色齊全了，人們就可以合成我們最常見(jiàn)的_光。 （3）LED燈電能可以直接轉(zhuǎn)化成_，而白熾燈、日光燈管都是電能先轉(zhuǎn)化成_，再有很小一部分轉(zhuǎn)化成光能，因此，LED燈的能耗都比傳統(tǒng)照明燈的能耗要_。25. （3分）如圖所示： （1）圖乙中兩根鉛柱的端面磨平，用力壓緊后可以吊起鉤碼，說(shuō)明_； （2）圖丙中在玻璃試管里，裝上一小半試管的沙子，將溫度計(jì)插在沙子里，用力晃動(dòng)試管十余下，發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)示數(shù)升高，說(shuō)明沙子的內(nèi)能_（選填“增大”、“減小”或“不變”），這是通過(guò)方式改變物體的內(nèi)能，除此之外，另一種改變內(nèi)能的方式是_ （3）電動(dòng)自行車以其輕便、經(jīng)濟(jì)、環(huán)保的特點(diǎn)受到了一些消費(fèi)者的青睞小明同學(xué)家春節(jié)前新買回一輛電動(dòng)自行車，他認(rèn)真閱讀說(shuō)明書(shū)后了解到：電源電壓為48V，共用了四節(jié)新蓄電池串聯(lián)根據(jù)學(xué)過(guò)的物理知識(shí)，他斷定每節(jié)蓄電池的電壓是_V；支起撐腳，扭開(kāi)鑰匙開(kāi)關(guān)后，旋動(dòng)右手的“調(diào)速”把手，發(fā)現(xiàn)后輪的轉(zhuǎn)速會(huì)發(fā)生改變他猜測(cè)這個(gè)“調(diào)速”把手相當(dāng)于_ 第 11 頁(yè) 共 11 頁(yè)參考答案一、 單選題 (共15題；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 多選題 (共2題；共6分)16-1、17-1、三、 填空題 (共4題；共11分)18-1、19-1、20-1、21-1、四、 解答題 (共1題；共5分)22-1、五、 實(shí)驗(yàn)題 (共1題；共2分)23-1、23-2、六、 綜合題 (共2題；共6分)24-1、24-2、24-3、25-1、25-2、25-3、