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高中生物《植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)》課件1(26張PPT)(蘇教版必修3)

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高中生物《植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)》課件1(26張PPT)(蘇教版必修3)

歡迎進(jìn)入生物課堂 植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) 現(xiàn)象一 葵花朵朵向太陽(yáng) 現(xiàn)象二 被手觸摸的含羞草的葉片會(huì)合攏 現(xiàn)象三 秋天 遍地是黃色的落葉 現(xiàn)象四 窗臺(tái)上的植物的枝葉朝向有光的方向生長(zhǎng) 問(wèn) 是什么外界刺激引起植物體幼嫩的枝向著窗外生長(zhǎng) 答案 光 現(xiàn)象五 豎立的培養(yǎng)皿中的種子的根朝向下生長(zhǎng) 問(wèn) 是什么外界刺激引起萌發(fā)的種子的根向下生長(zhǎng) 答案 重力 植物的向性運(yùn)動(dòng)一 概念 植物體受到單一方向的外界刺激而引起的定向運(yùn)動(dòng)稱(chēng)為向性運(yùn)動(dòng) 二 意義 向性運(yùn)動(dòng)是植物對(duì)于外界環(huán)境的適應(yīng)性 一生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn) 1 1880年 達(dá)爾文的金絲雀虉草實(shí)驗(yàn) 在單向光照射的條件下 幾天后 胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng) 切除虉草的胚芽鞘尖端 將其放置在單向光下 幾天后 胚芽既不生長(zhǎng)也不彎向光源 在胚芽鞘尖端罩上不透光的錫箔帽 單向光照射下 結(jié)果胚芽直立生長(zhǎng) 將錫箔圍在胚芽鞘尖端下面 單向光下 胚芽向光彎曲生長(zhǎng) 問(wèn) 根據(jù)上述事實(shí) 你有什么推想 達(dá)爾文推想 胚芽鞘的尖端可能會(huì)產(chǎn)生某種物質(zhì) 這種物質(zhì)在單側(cè)光的照射下 對(duì)胚芽鞘下面的部分會(huì)產(chǎn)生某種影響 2 1928年 荷蘭溫特的燕麥實(shí)驗(yàn) 結(jié)論 這種物質(zhì)是由胚芽鞘的頂端產(chǎn)生的 1934年 荷蘭的郭葛等人從人尿中分離出一種化合物 經(jīng)過(guò)鑒定 知道這種化合物是吲哚乙酸 又稱(chēng)生長(zhǎng)素 感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端 而向光彎曲的部位在尖端下面一段 胚芽鞘尖端產(chǎn)生的吲哚乙酸這種物質(zhì) 能夠促進(jìn)植物的生長(zhǎng) 4 實(shí)驗(yàn)得出兩個(gè)結(jié)論 3 1934年荷蘭的郭葛等人的實(shí)驗(yàn) 5 三點(diǎn)需要注意的問(wèn)題 合成生長(zhǎng)素最活躍的部位是分生組織 如芽尖 根尖 形成層 幼嫩種子 也就是說(shuō) 生長(zhǎng)素大都集中在生長(zhǎng)旺盛的部位 光對(duì)生長(zhǎng)素的作用是影響生長(zhǎng)素的分布 而不是生長(zhǎng)素的合成 單向光照射下 莖的向光側(cè)生長(zhǎng)素比背光側(cè)分布得少 生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方向是從芽的尖端向下 即從形態(tài)學(xué)的上部向下部運(yùn)輸 而在細(xì)胞之間則橫向運(yùn)輸 練習(xí)題 吲哚乙酸最早是在人的尿液中發(fā)現(xiàn)和提取的 下列有關(guān)對(duì)次問(wèn)題的敘述 你人為最合理的是 A 在人體內(nèi)有合成生長(zhǎng)素的酶系統(tǒng) 所以人糞尿的肥效很高 B 人在食用了大量的植物果實(shí)種子和新鮮嫩葉后 生長(zhǎng)素便進(jìn)入了人體內(nèi) 但人體內(nèi)不存在破壞生長(zhǎng)素的酶 生長(zhǎng)素也不影響人體的正常生理功能 所以生長(zhǎng)素在人體內(nèi) 免費(fèi)旅游 了一圈后便通過(guò)腎臟將其排出體外C 在人體腎臟中將色氨酸轉(zhuǎn)變成生長(zhǎng)素的酶 在腎臟中合成了吲哚乙酸 所以人尿中有吲哚乙酸 D 提干部分的敘述是錯(cuò)誤的 在人尿中沒(méi)有吲哚乙酸 B 二生長(zhǎng)素的生理作用 一 促進(jìn)生長(zhǎng) 二 生長(zhǎng)素作用具有兩重性 如圖所示 如果莖的a側(cè)生長(zhǎng)素在曲線B點(diǎn)以下的濃度范圍內(nèi) 下列對(duì)b側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍的描述較為準(zhǔn)確的一項(xiàng)是 A 在OA段范圍內(nèi)B 在BC段范圍內(nèi)C 在BD段范圍內(nèi)D 在BA段范圍內(nèi) C 頂端優(yōu)勢(shì) 思考題 直立 不彎曲也不 向光彎曲 2 用不透水的云母片以不同的方式分別插入三株燕麥幼苗的胚芽鞘尖端部分 并分別從不同的方向給以光照 見(jiàn)下圖 培養(yǎng)一段時(shí)間后 胚芽鞘的生長(zhǎng)情況是 A a不彎曲 b不彎曲 c向右彎曲 B a向右彎曲 b不彎曲 c想右彎曲 C a向右彎曲 b不彎曲 c向左彎曲 D a向左彎曲 b不彎曲 c向左彎曲 A 3 為什么橫放的活植物根會(huì)向下長(zhǎng)而莖會(huì)向上長(zhǎng) 謝謝 同學(xué)們 來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全 同學(xué)們 來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全

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