建省惠南中學(xué)高三歷史一輪復(fù)習(xí)單元過關(guān)訓(xùn)練第二單元第三講提能力福岳麓版

建省惠南中學(xué)2013屆高三歷史一輪復(fù)習(xí)單元過關(guān)訓(xùn)練 第二單元 第三講 提能力福岳麓版 (時間：45分鐘　滿分：100分) 一、選擇題(每小題5分，共60分) 1．希臘多山多島的地理環(huán)境對希臘歷史發(fā)展產(chǎn)生的最大政治影響是(　　) A．促進古希臘城邦民主制的形成 B．港灣眾多，促進了航海業(yè)的發(fā)展 C．人多地少成為其海外擴張的一個因素 D．有利于同外部世界的交流 解析：解題時要注意題目的限定條件“最大政治影響”。古希臘地處愛琴海沿岸，海岸線曲折，重疊的山巒和海洋的天然阻隔，把古希臘人分隔在彼此相對孤立的山谷里或海島上。在這種地理環(huán)境下，眾多的小國紛紛建立，為古希臘民主政治的形成提供了條件。B屬經(jīng)濟范疇；C是對外關(guān)系；D主要是經(jīng)濟和文化等，后三項均不符合“最大政治影響”這一要求。 答案：A 2．(2012·南京模擬)古代雅典民主政治曾經(jīng)出現(xiàn)“無論貴賤、無論財富的多寡，在政治上雅典公民一律平等的奴隸制社會中的最高民主階段”。這一“階段”是指(　　) A．梭倫改革時期　　　　　　 B．克利斯提尼改革時期 C．伯利克里改革時期 D．十將軍輪番執(zhí)政時期 解析：本題考查學(xué)生的分析判斷能力、伯利克里改革使雅典民主政治達到頂峰。 答案：C 3．“公民大會是國家的最高權(quán)力機關(guān)，負責(zé)審議并決定一切國家大事，所有合法的公民均有參與權(quán)、知情權(quán)、發(fā)言權(quán)、選舉權(quán)和被選舉權(quán)”“所有公職人員從30歲以上的公民中選舉產(chǎn)生，各機構(gòu)內(nèi)部實行集體負責(zé)和少數(shù)服從多數(shù)的原則?！边@反映雅典民主制的特點是(　　) A．人民主權(quán) B．輪番而治 C．君主專制 D．代議制 解析：解答此題的關(guān)鍵是讀懂材料，然后結(jié)合所學(xué)知識分析作答?！肮翊髸薄八泻戏ǖ墓窬袇⑴c權(quán)”等信息反映了雅典民主制中人民主權(quán)的特點。 答案：A 4．下表是對古代雅典相關(guān)人群及其人數(shù)的統(tǒng)計。對統(tǒng)計表格分析正確的是(　　) 人群 自由民(含婦女和兒童) 奴隸 享有政治權(quán)利的公民 出席公民大會的公民 人數(shù) 90 000人 36 500人 約35 000人 約3000人 A.政權(quán)掌握在絕大多數(shù)人手中 B．所有雅典人均享有平等權(quán)利 C．國家大事由全體公民討論決定 D．雅典民主只是部分人的民主 解析：根據(jù)“享有政治權(quán)利的公民”與“自由民”人數(shù)的對比，可排除A；雅典的婦女、奴隸和生活在雅典的外邦移民無公民權(quán)，不享有政治權(quán)利，B不正確；根據(jù)“出席公民大會的公民”與“享有政治權(quán)利的公民”人數(shù)對比，可排除C。 答案：D 5．克拉生活在公元前6世紀(jì)至公元前5世紀(jì)的雅典，他是雅典郊區(qū)的一位農(nóng)民。以下關(guān)于他的政治生活的敘述錯誤的是(　　) A．他每年要去城里參加幾十次公民大會，而且開會期間還有補貼 B．他的妻子要求跟他一起去開會，他說會議不準(zhǔn)許婦女參加 C．會議投票決定是否與波斯帝國開戰(zhàn)時，他被告知無權(quán)投票 D．他在會上發(fā)言譴責(zé)貴族庫馬斯尼，說他是國家的敵人 解析：本題考查古希臘的民主制度。古希臘的民主是男性公民的民主；為了鼓勵和保證公民積極參政，國家為擔(dān)任公職和參加城邦政治活動的公民發(fā)放補貼；在公民大會上公民有言論的自由，所以A、B、D都是正確的。希臘公民有投票的權(quán)利，故C選項不符合史實。答案為C。 答案：C 6．(2012·濟南模擬)古希臘作家希羅多德(約公元前484～前425年)說：“在這里發(fā)表出來的，乃是哈里卡爾納索斯人希羅多德的研究成果，他之所以要把這些成果發(fā)表出來，是為了保存人類的功業(yè)，使之不至于由于年深日久而被人們遺忘，為了使希臘人和異邦人的那些值得贊嘆的豐功偉績不致失去他們的光彩……”下列不能成為希羅多德記載的希臘人的“豐功偉績”的是(　　) A．實行直接民主，是西方民主的源頭 B．頒布了適用于一切自由民的萬民法 C．克利斯提尼改革確立了雅典民主政治 D．民主政治促進學(xué)術(shù)、文藝多元發(fā)展 解析：萬民法是古羅馬對世界文明的貢獻；A、C、D都是古希臘政治文明的優(yōu)秀成果。 答案：B 7．(2012·沈陽模擬)《十二銅表法》規(guī)定：“凡依‘現(xiàn)金借貸’的方式締結(jié)契約的，其所用的語言即為當(dāng)事人的法律……債務(wù)人在拘禁期間，得自備伙食，如無力自備，則債權(quán)人應(yīng)每日供給谷物粉一磅，愿多給者聽便?！鄙鲜鲆?guī)定體現(xiàn)出(　　) A．《十二銅表法》實際是習(xí)慣法 B．一定程度上保護了債務(wù)人利益 C．《十二銅表法》兼顧奴隸利益 D．債權(quán)人的利益受到嚴(yán)格的限制 解析：此題考查的是對古代羅馬法的理解。根據(jù)題干提供的信息和所學(xué)史實體現(xiàn)了羅馬法律對于債務(wù)人的合法權(quán)益予以保護。所以此題正確選項是B。 答案：B 8．(2012·汕頭模擬)隨著羅馬的擴張，羅馬從一個小城邦發(fā)展為地中海霸主。這對羅馬法的影響不包括(　　) A．羅馬法的內(nèi)容日益龐雜 B．羅馬法的適用范圍擴展到帝國內(nèi)所有自由民 C．《十二銅表法》逐漸被廢除 D．使羅馬法逐漸具有了世界影響 解析：《十二銅表法》始終是古羅馬的基本法，羅馬由小城邦發(fā)展為地中海霸主后，并沒有被廢除。 答案：C 9．周枏 (楠的異體字)先生是中國羅馬法研究的先驅(qū)，享有“羅馬法活字典”之美譽。他的《羅馬法原論》是其生平學(xué)術(shù)的結(jié)晶，也是目前國內(nèi)最為權(quán)威的羅馬法專著。在這部著作中，周先生有可能涉及的論點是(　　) A．《十二銅表法》摒棄了羅馬的風(fēng)俗與習(xí)慣 B．《查士丁尼法典》規(guī)定羅馬人都是平等的 C．羅馬法蘊涵了人人平等、公正至上的法律觀念 D．羅馬法始終服務(wù)于羅馬奴隸主的統(tǒng)治需要 解析：羅馬法的形成體現(xiàn)了在法律執(zhí)行中按律量刑、法律面前人人平等、公正至上的原則?！妒~表法》是將風(fēng)俗與習(xí)慣成文化，并非摒棄羅馬的風(fēng)俗與習(xí)慣；《查士丁尼法典》保護貴族利益，其內(nèi)容不可能規(guī)定人人平等；羅馬法的發(fā)展、完善經(jīng)歷了由奴隸社會向封建社會轉(zhuǎn)變的過程，不可能始終服務(wù)于羅馬奴隸主的統(tǒng)治需要。 答案：C 10．有一個叫奧赫的羅馬平民趕著馬車在山坡上行走。結(jié)果馬車退下來碾死了一個奴隸的小孩，孩子的父親向法庭提出訴訟。依據(jù)羅馬法，法庭應(yīng)該(　　) A．判處奧赫死刑 B．判處奧赫過失殺人，處一定的罰金 C．判處奧赫向孩子的父親道歉 D．不予受理 解析：根據(jù)材料提供的信息和所學(xué)史實可知，羅馬法協(xié)調(diào)的是羅馬社會自由民之間的關(guān)系，奴隸是奴隸主的私有財產(chǎn)，法律無權(quán)處理。所以此題正確選項是D項。 答案：D 11．《查士丁尼民法大全》載：“婦女不得參與任何公務(wù)；因而她們不能擔(dān)任法官，或行使地方官吏的職責(zé)，或提起訴訟，或為他人擔(dān)保，或擔(dān)任律師?！辈牧媳砻?　　) A．在古羅馬婦女沒有任何人權(quán) B．羅馬法歧視婦女，說明了它的局限性 C．說明《查士丁尼民法大會》未給人民帶來任何好處 D．說明羅馬法竭力維護奴隸主貴族利益 解析：本題考查學(xué)生從材料中獲取有效信息的能力。材料中涉及婦女權(quán)利受限制的史實，故選B項。 答案：B 12．(2012·臨沂模擬)之所以說羅馬法在世界法律史上具有重要的地位，是因為它(　　) A．是近現(xiàn)代西方法律的先驅(qū) B．維護鞏固了羅馬帝國統(tǒng)治 C．揭露和批判了私有制罪惡 D．給予自由民和奴隸公民權(quán) 解析：本題考查學(xué)生的分析理解能力。A項較完整地表達了羅馬法對近代世界的影響。 答案：A 二、非選擇題(第13題20分，第14題20分，共40分) 13．(2012·濰坊模擬)某校高三(1)班組織進行了關(guān)于“雅典民主政治”的研究性學(xué)習(xí)。 第一組探究主題是“古代的東西方政治文明” 圖1　秦朝政府機構(gòu)示意圖 圖2　公民大會碑刻 材料 政治體制 概括造成兩者差異的主要因素 (1)請你完成上面的研究表格。(6分) (2)從史學(xué)研究的角度看，作為歷史材料，圖1與圖2的主要區(qū)別在哪里？(6分) (3)第二組同學(xué)把他們的研究成果寫成了一則歷史短文，題目是“雅典民主政治的影響”。為此，他們選用了以下四個關(guān)鍵詞：“民主政治”“希臘文明”“催化劑”“暴力機器”。 請你依據(jù)這些關(guān)鍵詞，把這則歷史短文寫完整。 (要求：①緊扣主題，觀點合理；②史實準(zhǔn)確，史論結(jié)合；③條理清晰，合乎邏輯；④字數(shù)在100字以內(nèi))(8分) 解析：第(1)問由材料可以看出二者的政權(quán)結(jié)構(gòu)一個是中央集權(quán)制，一個是民主制，解答問題的時候首先考慮的是政治體制的差異。 第(2)問常用的史料有：第一類文字史料(史書，檔案文書類，思想或?qū)W術(shù)著作，文學(xué)作品，日常生活中的文字遺留，報紙雜志)。第二類口述史料，多用于現(xiàn)代史的研究，借對當(dāng)事人的訪問而獲得對歷史事件的直接了解。第三類是非文字史料，如圖像類、實物類、風(fēng)俗類。由此不難回答；第(3)問注意表述要簡潔明了，史論結(jié)合，不能與文學(xué)類作文混為一談。 答案：(1)政治體制：封建專制主義中央集權(quán)制；奴隸制民主政體。 主要因素：自然地理環(huán)境；社會經(jīng)濟形態(tài)。 (2)圖1是經(jīng)過后人整理的材料，屬于文字類型的圖示材料。圖2是實物型材料，歷史信息更具形象性和客觀性。 (3)雅典民主政治的發(fā)展，促成希臘文明臻于極盛，開啟了西方民主政治的先河，是偉大文明的催化劑；但是，雅典民主政治是男性公民的民主，是社會不公的暴力機器。 14．(2012·濟寧模擬)羅馬法是古羅馬人留給世界的政治文明財富。閱讀下列材料，回答問題。 材料1：古代羅馬人相信法律的目的是保證“正直生活，不害他人，各得其所”；人生而平等，都享有為任何人不能剝奪的一些基本權(quán)利……法是最高的理性……法是一種最高權(quán)利，是理智的人的精神和理性，是正義和非正義的人的標(biāo)準(zhǔn)。 材料2：《十二銅表法》的相關(guān)內(nèi)容： 第5表：死者的財產(chǎn)需按其遺囑進行處理。 第3、第8表：債權(quán)人可將無力償還的債務(wù)人，交付法庭判決，直到將其戴上足枷、手銬甚至殺死或賣之為奴。 第8表：凡故意傷人肢體而又未能取得調(diào)節(jié)時，則傷人者也需受到同樣的傷害，不過，如有人打斷自由人的骨頭，他須償還300阿司罰金；如被打斷骨頭的是奴隸，罰金可以減半。 第11表：禁止貴族與平民通婚。 材料3：羅馬法具有資本主義發(fā)展初期所需要的現(xiàn)成法律形式，是現(xiàn)代資本主義法制的先聲。世界資本主義的發(fā)展與羅馬法的復(fù)興密不可分。自19世紀(jì)以來，歐洲大多數(shù)國家皆以羅馬法為法制基礎(chǔ)，制定本國的法律制度，如《法國民法典》《德國民法典》等?，F(xiàn)在許多國家的陪審團制度、律師制度和某些訴訟原則均直接源于羅馬法。 ——引自《歷史·必修Ⅰ政治文明歷程》(岳麓版) (1)據(jù)材料1歸納羅馬法包含的基本原則。(6分) (2)材料2的規(guī)定和材料1的原則有矛盾的地方嗎？如果有，請具體指出。(8分) (3)依據(jù)材料3，概括羅馬法對后世資本主義發(fā)展的影響。(6分) 解析：本題考查有關(guān)羅馬法的內(nèi)容及其原則、內(nèi)容和對后世的影響等。第(1)、(3)問直接從材料中提取有效信息，并對這些信息整合、分析歸納后回答即可；第(2)問對照兩段材料，不難找出兩者矛盾之處。 答案：(1)平等；人權(quán)；理性；法律至上；正義。 (2)有。材料1主張法律面前人人平等，材料2中有些規(guī)定違背了這一原則，如第8表、第11表不能說明法律面前人人平等。 (3)歐洲大多數(shù)國家的法律以羅馬法為基礎(chǔ)；陪審團制度、律師制度和一些訴訟原則源于羅馬法。 6 用心 愛心 專心