（課標通用）安徽省2019年中考物理總復習 素養(yǎng)全練14 物態(tài)變化試題

素養(yǎng)全練14物態(tài)變化基礎夯實1.(2018·湖南邵陽中考)3月24日是世界結核病防治日,我市各中小學在日常防治工作中,體溫計發(fā)揮了重要的作用。如圖,體溫計的示數為。 答案:37.9解析:此溫度計一個大格表示1,里面有10個小格,因此它的分度值為0.1,它的讀數為37+0.9=37.9。2.(2018·安徽長豐一模)2018年1月11日,合肥市迎來自1991年之后最冷一天,小明用溫度計測量室外溫度結果如圖所示,其溫度為。 答案:-10解析:由題圖知:溫度計上0到10之間有10個小格,所以一個小格代表的溫度是1,即此溫度計的分度值為1;液柱最高處在“0”下方,所以顯示的溫度低于0,為-10。3.(2018·廣西中考)海波在熔化過程中不斷吸熱,溫度(選填“升高”或“不變”),說明海波屬于。(選填“晶體”或“非晶體”) 答案:不變晶體解析:海波在熔化過程中,不斷吸收熱量,溫度不變,有固定的熔點,所以海波是晶體。4.(2018·甘肅白銀中考)常用液體溫度計是根據液體的原理制成的。小華在測量室外溫度時發(fā)現溫度在升高,對于溫度計內的水銀而言,它的(選填“密度”“質量”或“內能”)在增大。 答案:熱脹冷縮內能解析:實驗室和家庭常用的液體溫度計是根據液體的熱脹冷縮原理制成的;質量是物質本身的一種屬性,質量大小與溫度無關;內能的大小與物體的質量和溫度有關,在質量一定時,溫度越高,其內能越大;溫度升高,水銀質量不變,體積變大,由密度的公式可知其密度減小。5.(2018·甘肅蘭州中考)瀝青路面在烈日下由硬變軟,在這個過程中瀝青的溫度不斷升高,說明瀝青是。(選填“晶體”或“非晶體”) 答案:非晶體解析:烈日下,瀝青路面吸熱后逐漸變軟,該過程中瀝青的溫度不斷升高,即瀝青沒有一定的熔點,所以瀝青是非晶體。6.(2018·安徽二模)2018年1月24日安徽省迎來了一次大暴雪,隨后持續(xù)的低溫冰凍天氣,給人們的生產生活帶來極大不便。氣溫在0 以下時,雖然很難看見雪的融化,但我們卻發(fā)現雪堆在慢慢變小,這是因為雪堆發(fā)生了現象。 答案:升華解析:雪是固態(tài)的,沒有融化但雪堆在減小,是雪變成了水蒸氣,由固態(tài)直接變成氣態(tài),是升華過程。7.(2018·安徽定遠一模)科學家計劃利用空間的激光為太空垃圾減速,使之墜入大氣層燒毀,地球軌道上有一廢棄衛(wèi)星,如圖所示,用大功率激光短暫照射該衛(wèi)星的B面,其表面金屬直接(選填物態(tài)變化名稱)成氣體向外噴射而出,從而減小衛(wèi)星的速度。 答案:升華解析:當廢棄衛(wèi)星墜入大氣層后,用大功率激光短暫照射該衛(wèi)星的B面,其表面金屬直接由固態(tài)升華成氣體向外噴射而出,即產生一個向前的力,因為物體間力的作用是相互的,所以大氣對衛(wèi)星施加一個向后的力改變了衛(wèi)星的運動狀態(tài),使衛(wèi)星減速。8.(2018·四川廣安中考)如圖是某物質熔化時溫度隨時間變化的圖象,根據圖象可知該物質是(選填“晶體”或“非晶體”),該物質第5 min時處于(選填“固”“液”或“固液共存”)態(tài)。 答案:晶體固液共存解析:由題圖可見,該物質圖象上有一段與時間軸平行的直線,表示該物質在熔化過程中不斷吸熱,溫度保持不變,因此該物質為晶體;物質的熔化過程是從第3min到第7min,因此在第5min時晶體處于熔化過程,物質處于固液共存態(tài)。9.(2018·安徽安慶二模)一名登山運動員登上喜馬拉雅山歸來,宣稱在山上見到了“雪怪”,并在山上當場從外衣口袋里掏出鋼筆,迅速畫下了“雪怪”的圖象。從物理學的角度這是不可能的,因為山上溫度很低(或低于0 ),鋼筆中的墨水會發(fā)生(填物態(tài)變化名稱),因而無法畫出“雪怪”的圖象。 答案:凝固解析:因為喜馬拉雅山的年平均氣溫常年在-20以下,鋼筆里的墨水在這種氣溫下應該早已凝固了,墨水流不出來,不能正常畫畫。10.在某些干旱缺水的地區(qū),人們常采用如圖所示的方法收集土壤中的水分。土壤中的水分在接觸塑料薄膜前發(fā)生了(填寫物態(tài)變化名稱)現象;水蒸氣在塑料薄膜下凝結成水珠過程中,(選填“吸收”或“放出”)熱量。 答案:汽化放出解析:土壤中的水分先汽化成水蒸氣,水蒸氣遇到溫度低的塑料薄膜變成小水滴是液化,液化需要放出熱量。11.(2018·上海中考)人體的正常體溫是()A.33 B.35 C.37 D.39 答案:C解析:正常情況下,人的體溫在37左右,變化幅度很小。12.(2018·山東煙臺中考)下列現象,屬于汽化的是()A.燒水時,壺嘴冒出“白氣”B.夏天,灑在地板上的水很快干了C.冬天,室外冰凍的衣服也能變干D.冰箱冷凍室內壁結霜答案:B解析:燒水時,從壺嘴冒出“白氣”是水蒸氣的液化現象,故A錯誤;夏天,灑在地板上的水很快干了,是水變成水蒸氣,是汽化現象,故B正確;冰凍的衣服在0以下也能干,是冰直接變成水蒸氣,屬于升華現象,故C錯誤;冰箱冷凍室內壁結霜是水蒸氣直接變成小冰晶,是凝華現象,故D錯誤。13.(2018·湖北十堰中考)我們經常在加油站看到如圖所示的警示性標志牌:“禁打手機”“熄火加油”,這樣要求是為了防止火花點燃汽油引發(fā)火災,因為在常溫下汽油容易()A.汽化B.液化C.升華D.凝華答案:A解析:常溫下汽油容易由液態(tài)汽化(蒸發(fā))為氣態(tài),彌漫在空氣中,汽油的著火點很低,使用手機和汽車工作狀態(tài)下產生的火花很可能引燃,引起火災。14.(2018·四川自貢)關于物態(tài)變化,下列判斷正確的是()A.擦在皮膚上的水變干,是升華現象B.夏天冰棒周圍冒“白氣”,是汽化現象C.冬天駕車時擋風玻璃上起霧,是液化現象D.冬天室外飄起的雪花,是凝固現象答案:C解析:擦在皮膚上的水變干是由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)過程,屬于汽化現象。故A錯誤;夏天,冰棒周圍冒出的“白氣”是由水蒸氣液化而形成的小水滴。故B錯誤;冬天駕車時擋風玻璃上起霧,是水蒸氣液化形成的小水滴,是液化現象。故C正確;雪花是空氣中的水蒸氣遇冷凝結成的小冰晶,屬于凝華現象。故D錯誤。15.(2018·黑龍江綏化中考)下列現象中屬于升華的是()答案:D解析:冰雪消融是固態(tài)冰雪變?yōu)橐簯B(tài)水的過程,屬于熔化現象,故A錯誤;露是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的液態(tài)小水滴,故B錯誤;霜是空氣中的水蒸氣凝華形成的固態(tài)小冰晶,故C錯誤;冰雕慢慢變小,是固態(tài)冰直接變?yōu)闅鈶B(tài)水蒸氣造成的,屬于升華現象,故D正確。16.(2018·內蒙古呼和浩特中考)在試管中放少量碘,塞緊蓋子放入熱水中。當固態(tài)碘變?yōu)樽仙牡庹魵獠⒊錆M試管后,將試管從熱水中取出,放入涼水中,碘蒸氣又會變?yōu)楣虘B(tài)碘附著在試管內壁上,關于物質碘的物態(tài)變化過程,下列說法正確的是()A.先放熱升華后吸熱凝華B.先吸熱升華后放熱凝華C.先放熱熔化后吸熱凝固D.先吸熱熔化后放熱凝固答案:B解析:碘由固態(tài)變?yōu)榈庹魵?是升華現象,需要吸收熱量;碘蒸氣遇到較冷的玻璃會放出熱量直接變成固態(tài)的碘,這是凝華現象,故B正確。17.(2018·四川綿陽二模)用溫度計測液體的溫度有以下幾種說法:使用前應先觀察它的量程和認清分度值;測量時使溫度計的玻璃泡與被測液體充分接觸;讀數時應在溫度計的示數穩(wěn)定后讀數;讀數時溫度計的玻璃泡不一定留在被測液體中。其中正確的是()A.B.C.D.答案:D解析:觀察溫度計包括溫度計的量程和分度值,然后要估計所測液體的溫度,兩者結合選取合適的溫度計。故這種說法正確。放置溫度計時,要讓溫度計與被測液體充分接觸。故這種說法正確。待溫度計的示數穩(wěn)定后再讀數。故這種說法正確。讀數時,溫度計的玻璃泡一定要留在被測液體中。故讀數時溫度計的玻璃泡不一定留在被測液體中的這種說法是錯誤的。能力提升18.(2018·廣西賀州中考)利用如圖裝置“探究水沸騰時溫度變化的特點”。(1)要完成圖中實驗需要的測量儀器是溫度計和:在安裝器材時最后裝的是(選填“酒精燈”或“溫度計”)。 (2)為便于觀察實驗現象和縮短實驗時間,應選用適量(選填“20 ”“40 ”或“80 ”)的水。水沸騰后水面上方冒出的“白氣”是水蒸氣(填物態(tài)變化)形成的,此時若拿走酒精燈,沸騰的水(選填“會”或“不會”)立即停止沸騰。 (3)熄滅酒精燈時,不能吹滅,最好蓋上次(選填“1”或“2”)燈蓋,否則下次使用時,可能會發(fā)生打不開燈蓋的現象。 答案:(1)停表溫度計(2)40液化不會(2)2解析:(1)此實驗中需要探究水的溫度隨時間的變化情況,所以用的測量器材除了燒杯、酒精燈、鐵架臺、溫度計,還需要的測量儀器是停表;先安裝下面器材,再安裝上面器材,便于調節(jié)器材間的距離,在安裝器材時最后裝的是溫度計;(2)為便于觀察實驗現象和縮短實驗時間,可以適當提高初溫,應選用適量40的水;水沸騰后水面上方冒出的“白氣”是水蒸氣遇冷液化而成的小水珠;撤去酒精燈停止加熱,由于水暫時能夠從燒杯底繼續(xù)吸熱,所以不能立即停止沸騰;(3)第一次蓋滅火焰,燈帽內有剩余的熱空氣,如果不再蓋二次的話,帽內的熱空氣冷卻后壓強減小,在外界大氣壓的作用下,下次再使用時不容易拔下來。19.(2018·湖北武漢中考)圖甲是觀察物質熔化和凝固現象的實驗裝置,圖乙是根據實驗數據繪制的溫度隨時間變化的圖象。(1)安裝圖甲所示的器材時,應先確定(選填“鐵棒A”“鐵夾B”或“鐵圈C”)的位置。實驗中,需要觀察試管內物質的,并記錄溫度和加熱時間。 (2)分析圖乙可知:該物質的凝固點為;該物質第40 min的內能(選填“大于”“等于”或“小于”)第20 min的內能。導學號97404031 答案:(1)鐵圈C狀態(tài)(2)80 小于解析:(1)組裝實驗儀器時,應根據酒精燈及其火焰的高度先固定圖中的C部分,使酒精燈的外焰正好能給燒杯加熱,然后再固定圖中的B部分,這樣可以避免重復調整;實驗中,通過觀察物質的狀態(tài)來記錄時間、溫度;(2)由題圖可知,物質在第35分鐘以后,放出熱量,但溫度不變,為其凝固過程。故凝固點為80;該物質從第1020min之間一直吸收熱量,第20min時剛好熔化完畢,為液態(tài);而該物質第40min時為固液共存狀態(tài),故該物質第40min時的內能小于第20min時的內能。20.(2018·安徽安慶模擬)某同學自制了一支溫度計,通過實驗發(fā)現此溫度計刻度均勻但示數并不準確,他根據實驗數據繪制了如圖所示的溫度計示數(T)與實際準確溫度(t)的關系圖象。(1)分析圖象信息推出T與t的數學關系式;(2)若將此溫度計放入冰水混合物中,溫度計的示數為多少;(3)若用此溫度計測出教室的氣溫為23 ,計算教室實際氣溫有多高。答案:(1)T=0.9t+5(2)5 (3)20 解析:(1)測量溫差:32-14=18,實際溫差:30-10=20,它們之間的關系是1820=910;分析圖象可以發(fā)現:14-0.9×10=5,32-0.9×30=5,由此得出測量的溫度值與實際溫度值的關系為:T=0.9t+5;(2)冰水混合物的溫度是0,該溫度計的示數就是:T=0.9×0+5=5;(3)將23代入T=0.9t+5,可得:23=0.9t+5,則0.9t=23-5,所以t=20。導學號974040327