《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表》word版.doc

五龍小學(xué)教師課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表 執(zhí)教者班級(jí)學(xué)科聽課者授課內(nèi)容時(shí)間2012年 月 日 午第 節(jié)項(xiàng)目子項(xiàng)評(píng)價(jià)要素權(quán)數(shù)等級(jí)分得分4321教學(xué)目標(biāo)（15分）基礎(chǔ)性符合標(biāo)準(zhǔn)、教材等基本 要求和學(xué)生發(fā)展實(shí)際。5全面性知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀要求明確具體。6發(fā)展性“保底不封頂”，促進(jìn)個(gè)性充分發(fā)展。4教學(xué)內(nèi)容（25分）結(jié)構(gòu)化突出基本概念、原理、方法的支撐，結(jié)構(gòu)合理，聯(lián)系緊密，形成網(wǎng)絡(luò)。（5分）10內(nèi)容選擇價(jià)值性強(qiáng)，有操作模式的生成與示范。（5分）問(wèn)題化展示知識(shí)“再生產(chǎn)”，問(wèn)題解決過(guò)程和學(xué)生思維過(guò)程，發(fā)展學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu).（4分）8問(wèn)題設(shè)計(jì)具有啟發(fā)性、思維性，內(nèi)容具體，層次分明，構(gòu)成有意義的問(wèn)題序列。（4分 )經(jīng)驗(yàn)化內(nèi)容學(xué)習(xí)置于學(xué)生經(jīng)驗(yàn)之上，聯(lián)系社會(huì)與生活實(shí)際。7教學(xué)活動(dòng)（40分）活動(dòng)情境教學(xué)情境新穎，情趣共濟(jì)，喚求知，促求成。（3分）9以問(wèn)題為中心，吸引學(xué)生積極思考，主動(dòng)探求。（3分）師生關(guān)系民主和諧，教學(xué)場(chǎng)景宜人。（3分）活動(dòng)運(yùn)作活動(dòng)設(shè)計(jì)科學(xué)得體，活動(dòng)組織生動(dòng)活潑。（4分）11組織形式靈活多樣，合作交往渠道暢通。（3分）評(píng)點(diǎn)適宜，調(diào)控到位，有良好的教學(xué)導(dǎo)向與教學(xué)機(jī)智。（4分）活動(dòng)效果學(xué)生注意力集中，思維活躍，學(xué)習(xí)能力得到提高（4分）12認(rèn)知、過(guò)程、體驗(yàn)的目標(biāo)達(dá)成率高（5分）教學(xué)相長(zhǎng)，促進(jìn)發(fā)展（3分）活動(dòng)體驗(yàn)學(xué)生積極主動(dòng)參與，情緒飽滿，情感愉悅。（4分）8思維活躍，學(xué)有所得，體驗(yàn)成功。（4分）教師基本功（20分）語(yǔ)言語(yǔ)言精煉，教態(tài)親切，感召力強(qiáng)。5板書工整規(guī)范，結(jié)構(gòu)合理，富有啟發(fā)性。5手段媒體、方式選用得當(dāng)，特色鮮明。5技能教學(xué)技能嫻熟，獨(dú)具特色。5總 分