《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表》word版.doc
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《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表》word版.doc
五龍小學(xué)教師課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表 執(zhí)教者班級(jí)學(xué)科聽課者授課內(nèi)容時(shí)間2012年 月 日 午第 節(jié)項(xiàng)目子項(xiàng)評(píng)價(jià)要素權(quán)數(shù)等級(jí)分得分4321教學(xué)目標(biāo)(15分)基礎(chǔ)性符合標(biāo)準(zhǔn)、教材等基本 要求和學(xué)生發(fā)展實(shí)際。5全面性知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀要求明確具體。6發(fā)展性“保底不封頂”,促進(jìn)個(gè)性充分發(fā)展。4教學(xué)內(nèi)容(25分)結(jié)構(gòu)化突出基本概念、原理、方法的支撐,結(jié)構(gòu)合理,聯(lián)系緊密,形成網(wǎng)絡(luò)。(5分)10內(nèi)容選擇價(jià)值性強(qiáng),有操作模式的生成與示范。(5分)問(wèn)題化展示知識(shí)“再生產(chǎn)”,問(wèn)題解決過(guò)程和學(xué)生思維過(guò)程,發(fā)展學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu).(4分)8問(wèn)題設(shè)計(jì)具有啟發(fā)性、思維性,內(nèi)容具體,層次分明,構(gòu)成有意義的問(wèn)題序列。(4分 )經(jīng)驗(yàn)化內(nèi)容學(xué)習(xí)置于學(xué)生經(jīng)驗(yàn)之上,聯(lián)系社會(huì)與生活實(shí)際。7教學(xué)活動(dòng)(40分)活動(dòng)情境教學(xué)情境新穎,情趣共濟(jì),喚求知,促求成。(3分)9以問(wèn)題為中心,吸引學(xué)生積極思考,主動(dòng)探求。(3分)師生關(guān)系民主和諧,教學(xué)場(chǎng)景宜人。(3分)活動(dòng)運(yùn)作活動(dòng)設(shè)計(jì)科學(xué)得體,活動(dòng)組織生動(dòng)活潑。(4分)11組織形式靈活多樣,合作交往渠道暢通。(3分)評(píng)點(diǎn)適宜,調(diào)控到位,有良好的教學(xué)導(dǎo)向與教學(xué)機(jī)智。(4分)活動(dòng)效果學(xué)生注意力集中,思維活躍,學(xué)習(xí)能力得到提高(4分)12認(rèn)知、過(guò)程、體驗(yàn)的目標(biāo)達(dá)成率高(5分)教學(xué)相長(zhǎng),促進(jìn)發(fā)展(3分)活動(dòng)體驗(yàn)學(xué)生積極主動(dòng)參與,情緒飽滿,情感愉悅。(4分)8思維活躍,學(xué)有所得,體驗(yàn)成功。(4分)教師基本功(20分)語(yǔ)言語(yǔ)言精煉,教態(tài)親切,感召力強(qiáng)。5板書工整規(guī)范,結(jié)構(gòu)合理,富有啟發(fā)性。5手段媒體、方式選用得當(dāng),特色鮮明。5技能教學(xué)技能嫻熟,獨(dú)具特色。5總 分