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六年級語文上冊《奔落的雪原》同步練習1魯教版.doc

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六年級語文上冊《奔落的雪原》同步練習1魯教版.doc

奔落的雪原同步練習1我知道:(1)水是自然的靈魂,大自然沒有了水也就沒有了靈氣,就像人沒有了靈魂一樣。古往今來,詠水的詩句不計其數,同學們你知道哪些?請寫出你知道的詩句。(2)你知道作者嗎?向大家介紹一下。2我感知 走近奔落的雪原(1)給加點的字注音 咆哮 崇山峻嶺 游蕩 跌落 懸崖 磅礴 疲憊 顛簸 急遽奔流 將息 調養(yǎng) 黯淡 綺麗 解數 解(2)這是一篇北美觀瀑記,你能找出作者的游覽路線嗎?(3)這是一篇觀瀑記,那么作者觀了哪幾個瀑布?重點寫了哪一個瀑布?3我賞析 品味奔落的雪原(1)重點賞析,找出描寫馬蹄瀑布的相關語句,從中概括其主要特點。(2)你喜歡作者筆下的馬蹄瀑布嗎?找出你喜歡的語句并說說喜歡的理由。(3)找出文中把瀑布比喻成雪的語句,思考作者為什么把尼亞加拉大瀑布比喻成奔落的雪原呢?談談你認為這樣比喻的好處。(4)你能比喻嗎?濟寧假山上的噴泉的水從山上流下,面對這樣的小瀑布你能用形象的比喻描述出來嗎?4我體驗 領會作者抒發(fā)的情感(1)“登山則情滿于山,觀海則情溢于?!泵恳黄恼露技耐辛俗髡叩莫毺馗惺?,那么文中哪一句話表達了作者的情感體驗?表達了作者怎樣的人生感悟?(2)閃亮創(chuàng)新 每一個人面對這樣別具風格的瀑布都有自己的獨特感受,請你也來抒發(fā)一下吧。請用詩的語言來吟詠吧。我愛你尼亞加拉大瀑布我愛你 尼亞加拉大瀑布愛你的愛你的愛你的 ??!瀑布,你的偉大精神永遠留在我的記憶中!5我感悟 欣賞贊嘆之余,你由奔騰不息的勤勞樸素的富有力量和速度的氣勢磅礴的瀑布,得到什么人生啟示?6我創(chuàng)作水有不同的運動方式和表現形態(tài),大到浩淼無際的大海,小到清澈見底的淺灣,云籠霧罩,冰霜雪雨,各有自己獨特的魅力。選擇一處帶水的景物,嘗試變換多個角度,并運用比喻進行描摹。

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