一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)100以內(nèi)的加法和減法一61整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)第2課時(shí)教學(xué)反思新人教版
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一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)100以內(nèi)的加法和減法一61整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)第2課時(shí)教學(xué)反思新人教版
整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)第二課時(shí)本節(jié)課主要學(xué)習(xí)了100以內(nèi)整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)。要求學(xué)生掌握整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)的口算方法。從以上內(nèi)容上看,難度不大,學(xué)生只要把20以內(nèi)的進(jìn)退位加減法掌握熟練了,這里的學(xué)習(xí)應(yīng)該不成問(wèn)題,實(shí)際上孩子的計(jì)算,不但速度慢,而且錯(cuò)誤率非常高,由于學(xué)生有筆算的基礎(chǔ)和豐富的經(jīng)驗(yàn),學(xué)生對(duì)于筆算有很大的依賴性。如果引入新課后直接出示例題進(jìn)行教學(xué),絕大多數(shù)學(xué)生都會(huì)選擇用筆算的方法進(jìn)行計(jì)算,想不到用簡(jiǎn)便的方法直接口算,這樣就完全失去了本課的意義。于是我在教學(xué)新知前設(shè)計(jì)了練習(xí)在其中滲透100以內(nèi)兩位數(shù)加一位數(shù)、整十?dāng)?shù)的口算,為學(xué)生探索兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算做好鋪墊。在設(shè)計(jì)這些練習(xí)時(shí),我希望學(xué)生能從100以內(nèi)兩位數(shù)加一位數(shù)、整十?dāng)?shù)的口算中探索出兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算方法。