部編版語文五年級下冊3月是故鄉(xiāng)明同步練習題B卷

部編版語文五年級下冊 3 月是故鄉(xiāng)明 同步練習題B卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 積累運用 (共7題；共35分)1. （1分） 查字典填空。 （1） “普”用部首查字法，應(yīng)查_部，再查_畫。用音序查字法應(yīng)查音序_，再查音節(jié)_，組詞_。 （2） “野”用部首查字法，應(yīng)查_部，再查_畫。用音序查字法應(yīng)查音序_，再查音節(jié)_，組詞_。 2. （1分） 按要求寫成語。出自寓言故事的成語：_描寫四季的成語（任選兩個季節(jié)寫）：春_；夏_；秋_；冬_表達你現(xiàn)在心情的成語：_3. （1分） 在橫線上填上合適的詞語。 _的日子 _的滋味 _的路線_的時候 _地跑著 _的跳4. （1分） 把這些詞語填一填，再讀一讀。A滿意地 B仔細地 C興奮地_觀察 _奔跑 _端詳A愉快的 B靈巧的 C親切的_話語 _雙手 _節(jié)日5. （15分） 縮句。他想清理一下思緒。汽車在法國南部的小鎮(zhèn)上奔馳。6. （5分） 我會填。（1） _，只緣身在此山中。（蘇軾）（2） 五月石榴紅似火，_。（3） 游山西村一詩中描寫農(nóng)家淳樸熱情的詩句是：_，_其中一個“_”字，表現(xiàn)了農(nóng)家款待客人時傾盡所有的盛情。7. （11分） (2018六下鹽田期末) 閱讀下文，回答問題（老人與海節(jié)選，有刪改）太陽落下去了，夜晚來臨，老人感到寒冷。他望著滿天的星星，他的那盞（zhn zn）哈瓦那魚燈也不像從前那么亮了。那條魚拖著老人的船在海上游了一夜。老人沒想到，等待一場搏斗需要這么長時間。第二天，當太陽再一次升起，老人又冷又餓，疲憊不堪?！拔乙呀?jīng)感到了你的力量，讓我們面對面地斗一斗吧。我和你誰也沒有幫手，這很公平。來吧，來吧，讓我看看你是誰？我知道你是誰，用你的大尾巴來拍碎我的船，用你那堅硬的長尾來刺穿我的身體吧，我早已經(jīng)做好了準備?！钡撬斦嬗羞@么大，這一圈兜到末了。它冒出水來，只有三十碼遠，老人看見它的尾巴露出在水面上。這尾巴比一把大鐮刀的刀刃更高，是極淡的淺紫色，豎在深藍色的海面上。它朝后傾斜著，魚在水面下游的時候，老人看得見它龐大的身軀和周身的紫色條紋。它的脊鰭朝下耷拉著，巨大的胸鰭大張著?！拔抑挥幸淮螜C會，這是生死搏斗，不是我殺死它，就是它撕碎我。來吧，沖著這兒來吧，讓我們做一次臨死前的最后決斗吧！我老了，沒什么力氣，我跟你磨（m m）了三天，我等了你一輩子了。老兄，我還從來沒有見過比你更大、更美、更沉著的魚呢！來吧，我們都快死了，讓我們看看究竟誰殺死誰？”那條大魚掙扎著向老人的小船沖過來。他游得那么快，那么有力，堅硬的長尾，就像一把利劍。老人覺得自己快要撐不住了，他用軟綿的雙手努力握緊他的魚叉，將魚叉舉過頭頂，他把魚叉舉到了不可能再高的高度。老人拼盡他最后的生命，將魚叉扎（zh zh z）入了大魚胸鰭后面的魚腰里。那鰭在空中高過了老人的胸膛，老人扎中了大魚的心臟。大魚生機勃勃地做了一次最后掙扎（zh zh z），它跳出水面，躍向空中，把它的長、它的寬、它的威力和它全部的美都展現(xiàn)出來。爾后，轟隆一聲落入水中。老人贏了，他戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了那條大魚，那條他一生都沒有見過的美麗的大魚。那條魚比老人的小船長出許多，老人強撐著快要癱瘓的身體，費了很長的時間，才把小船拴在大魚的身上。他不知道，應(yīng)該讓魚帶著他走，還是他帶著魚走。這時候，一群無所畏懼的鯊魚正嗅著血跡，朝這里涌來。成群結(jié)隊的鯊魚向老人的戰(zhàn)利品那條系在船邊的大魚，發(fā)起了猛攻。那撕咬魚肉的聲音讓老人再一次戰(zhàn)栗起來。他重新舉起魚叉，悲壯地站在船頭，他決心捍衛(wèi)他的戰(zhàn)利品，就像捍衛(wèi)他的榮譽。一個人并不是生來要給打敗的。（1） 選擇文中括號正確的讀音。那盞_（zhn zn） 磨_（m m）了扎_（zh zh z）入 掙扎_（zh zh z）（2） 寫出下列詞語的反義詞。疲憊不堪一一_ 無所畏懼一一_ 生機勃勃一一_（3） 用精煉的語言概括這篇短文的主要內(nèi)容。 （4） 在學習和生活中，你經(jīng)受過困難的考驗嗎？請說出你自己一次戰(zhàn)勝困難的經(jīng)歷。并說說你從中受到什么啟示。 第 5 頁 共 5 頁參考答案一、 積累運用 (共7題；共35分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略