九年級英語全冊 Unit 14 I remember meeting all of you in Grade 7（第4課時(shí)）Section B（1a-1e）教案 （新版）人教新目標(biāo)版

Unit 14 I remember meeting all of you in Grade 7 第四課時(shí) Section B（1a ~ 1e） I. 知識目標(biāo) 類別 課時(shí)要點(diǎn) 重點(diǎn)單詞 1. degree n. 學(xué)位， 度數(shù) 2. manager n. 經(jīng)理 重點(diǎn)詞組 1. get a business degree 取得一個(gè)商業(yè)學(xué)位 2. became manager成為經(jīng)理 3. believe in sb 信任某人 重點(diǎn)句式 1. What do you hope to do in the future?你將來希望做什么？ I hope to get a business degree and become a manager. 我希望取得一個(gè)商業(yè)學(xué)位并成為一名經(jīng)理。 2. To celebrate the end of junior high, they are having a party. 為了慶祝初中生活的結(jié)束，他們正舉行一個(gè)晚會。 3. They ask Mr. Chen to come, and she is happy to accept the invitation.他們邀請陳老師出席，她很高興地接受了邀請。 II. 課堂環(huán)節(jié) §自主學(xué)習(xí)方案 【新詞自查】 根據(jù)漢語提示完成單詞。 1. Although the man is over 70, he continued to go to college and got a degree (學(xué)位）。 2. The young man worked hard and became a manager (經(jīng)理）after two years. 3. The students are planning to have a party to celebrate(慶祝）the Children’s Day. 4. We all like Mr. Wang because his class is always lively(生動(dòng)的）。 5. The headmaster is happy to accept the invitation(邀請）to the party. §課堂導(dǎo)學(xué)方案 Step 1情景導(dǎo)入 Step 1情景導(dǎo)入（參考案例） 用多媒體播放一些介紹各種職業(yè)工作環(huán)境的視頻或圖片。然后詢問學(xué)生，你們中學(xué)已經(jīng)畢業(yè)了，你們對未來有什么規(guī)劃？你理想的工作是什么？ T: What do you hope to do in the future？ Students A: I hope to____. ① go into a good university ② travel around the world ③ be famous. 環(huán)節(jié)說明：通過上述圖片或影片的介紹，，引起學(xué)習(xí)的興趣。而且還可以很自然的導(dǎo)入到本節(jié)課的內(nèi)容。 Step 2完成教材1a-1e的任務(wù) 1. 要求學(xué)生翻開課本P109，迅速閱讀1a部分的內(nèi)容。寫出你將來打算做什么（4分鐘） 2. 根據(jù)1b部分所給的對話提示與你的同伴進(jìn)行討論你將來打算做什么。（2分鐘） 3. 聽第一遍錄音，根據(jù)聽到的內(nèi)容把課本上1c所給的圖片以及聽到的希望勾選出來。 (2分鐘) 4. 聽第二遍錄音，根據(jù)所聽內(nèi)容完成1d所給的短文。 然后請一位同學(xué)朗讀短文，并核對答案。(2分鐘) 1. excited 2. enjoyable 3. pass 4. medicine 5. music 6. prize 7. singer 8. work hard 9. party 5 聽第三遍錄音，并打開聽力材料，全班逐句進(jìn)行跟讀。（2分鐘） 6.參照1e提供的問題，準(zhǔn)備一個(gè)畢業(yè)演講。然后先在小組演講，最后評出優(yōu)秀的全班演講。（5分鐘） 環(huán)節(jié)說明：將聽、說、讀、寫的任務(wù)結(jié)合起來不僅鍛煉了學(xué)生的語言綜合運(yùn)用能力，還鞏固了學(xué)生對目標(biāo)語言的學(xué)習(xí)、識記和運(yùn)用; 幽默十足的故事讓學(xué)生體驗(yàn)了學(xué)英語的樂趣。 §當(dāng)堂評價(jià)方案（詳見當(dāng)堂訓(xùn)練部分） 4