語文S版六年級下冊第四單元第15課古詩三首《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》同步練習(xí)C卷

語文S版六年級下冊第四單元第15課古詩三首黃鶴樓送孟浩然之廣陵同步練習(xí)C卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)題 (共20題；共105分)1. （6分） 選擇正確的搭配A 一座 B一條 C一陣 D一道 E一件 F一支_風(fēng) _歌 _小溪_白塔 _衣服 _彩虹2. （3分） 我是拼音小能手_榜文冷汗翻身3. （7分） 看拼音寫生字，把字寫好看。ushlc_然古_開_別luhog fn黃鶴_孟_然_4. （5分） 讀一讀，猜一猜。一個孩子輕飄飄，搖搖擺擺往外逃。一心只想天上去，可惜繩子拴得牢。5. （4分） 根據(jù)畫面提示，默寫古詩黃鶴樓送孟浩然之廣陵。_，_。_，_。6. （8分） 形近字組詞。陵_ 唯_ 鶴_ 群_棱_ 維_ 鵲_ 君_7. （5分） 口語交際。91歲老人捐助失學(xué)兒童33人1992年以后，每年“六一”兒童節(jié)這一天，山東省青州市91歲的退休教師王金林都要通過有關(guān)部門，救助兩三名失學(xué)兒童。14年時間，他一共捐助了33名失學(xué)兒童，用去了3萬多元的積蓄。為了幫助這些面臨失學(xué)的孩子，王金林老人一直過著簡樸的生活。每年“六一”，他都要為孩子們寄錢，然后等著孩子們的來信，了解他們的生活和學(xué)習(xí)情況。讀了以上內(nèi)容，你一定會被這位高齡老人的精神所深深感動。他為什么會這么做?請你和別人交流一下。8. （5分） 句子訓(xùn)練營。小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫。（用劃線的詞語造句。）小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。（仿寫擬人句）9. （11分） 五顏六色。(填上表示色彩的詞)_毛浮_水，_掌撥清波。_日依山盡，_河入海流。日暮_山遠，天寒_屋貧。兩個_鸝鳴_柳，一行_鷺上_天。10. （5分） 把肯定句改成雙重否定句。我一定把這道題做出來。這次活動安排你很清楚。11. （5分） 縮句列車山谷奔馳。一只只小蜜蜂在花叢中飛來飛去。12. （3分） 寫出劃線字的意思。煙花三月下?lián)P州_唯見長江天際流_春風(fēng)不度玉門關(guān)_13. （5分） 將下列陳述句改成反問句?？吹侥菙?shù)不盡的青松白樺,誰都會向四面八方望一望。從不同的角度看楊桃，就能看到不同的形狀了。14. （4分） 根據(jù)課文內(nèi)容回答問題。黃鶴樓送孟浩然之廣陵中借景抒情的詩句是：_，_。送元二使安西一詩中，詩人寫景的詩句為：_，_。15. （5分） 解釋句中加線詞語小英在大家的注視下，一搖一晃地走上講臺。16. （5分） 總結(jié)詩文黃鶴樓送孟浩然之廣陵的中心思想。17. （5分） 擴句。長勢喜人。生態(tài)保護區(qū)生長著銀杉樹。18. （5分） 縮句。廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場周圍的宏偉建筑。殘暴的敵人秘密地殺害了我們黨的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)人李大釗。19. （4分） 默寫黃鶴樓送孟浩然之廣陵。_ ，_ 。_ ，_ 。20. （5分） 擴句人類迎來新時代。人類面臨威脅。二、 閱讀理解 (共5題；共37分)21. （5分） 理解句子的意思。也許，此時此刻，大家都應(yīng)該跑出去，在空曠的地方保全自己的生命所有地震知識都教人們這樣做。但是，李博士莊嚴(yán)地站著，青年人靜靜地躺著。22. （5分） 用現(xiàn)代文翻譯黃鶴樓送孟浩然之廣陵。23. （5分） 讀古詩黃鶴樓送孟浩然之廣陵，如何理解“煙花三月下?lián)P州”中的“煙花”？24. （5分） 讀古詩黃鶴樓送孟浩然之廣陵，故人西辭黃鶴樓，為什么叫“西辭？25. （17分） 閱讀短文,回答問題 美啊，灘涂的竹林！早就聽說在黃海之濱的灘涂有個射陽林場，種植千畝竹林，像嵌在黃海灘涂的綠色翡翠。今天我終于有機會見到了這美麗的灘涂竹林。汽車朝海邊開了一個多小時，便見遠遠的地平線上出現(xiàn)了一抹濃濃的綠色。近了，近了，綠色越來越多，啊，那就是竹林！它綠得多么（鮮明 鮮艷），多么（悅目 醒目），多么令人喜愛！竹林此起彼伏，如綠色的波濤洶涌，竹林發(fā)出陣陣（呼嘯 長嘯），讓人覺得像置身在綠色的海洋。 這里的竹林不僅林盛竹茂，而且品種繁多。聽一位林場的叔叔介紹說，那娟秀挺立的叫鋼竹，叢叢兀立的是細竹，伸枝挺拔的是佛竹，節(jié)節(jié)鼓圓的是大肚竹，葉子如蘆葦葉子般粗壯的是胖竹，左扭右曲的是扁擔(dān)竹。它們有的比三層樓還高，有的十分矮小，僅一尺有余；有的葉片秀如青玉，頎長瘦削，有的葉片寬大肥碩，翠綠欲滴，有的葉片黃如豆芽，窄小似絲。真可謂“圓扁空實樣樣有，黑黃紫綠般般異”，實在令我流連忘返，大飽眼福。在竹林里停步走著，看著修竹的身影，聽著鳥陣陣，我突然想起了大熊貓。去年號召拯救國寶大熊貓，不就是因為竹子大量死亡，熊貓沒有吃食嗎？如今黃海灘涂這個素來不長竹子的地方也竹林如海，竹葉如云，恐怕單我們射陽的竹子就夠熊貓吃上十年八年！徘徊于竹林中，我不禁想起了鄭板橋“咬定青山不放松”的著名詩句。蘇北黃海之濱土地貧瘠，但竹子不嫌土堿，不厭地薄，在這里安家落戶了。竹子要求人的甚少，給予人的甚多，這美德不也是我們所需要的嗎？（1） 選出加橫線字的正確讀音。 嵌在1（qin qin） 兀立2（w w） 徘徊3（pi fi） 貧瘠4（j j） （2） 比一比，再成組詞。 翡1 欣2 拯3 滴4裴5 頎6 蒸7 商8（3） 短文中第二自然段，請選擇括號中恰當(dāng)?shù)脑~語。 （4） 寫出文中的一個排比句。 （5） 灘涂的竹林“林盛竹茂，而且品種繁多”在文中起到什么作用？ 第 8 頁 共 8 頁參考答案一、 基礎(chǔ)題 (共20題；共105分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略8、答案：略9、答案：略10、答案：略11、答案：略12、答案：略13、答案：略14、答案：略15、答案：略16、答案：略17、答案：略18、答案：略19、答案：略20、答案：略二、 閱讀理解 (共5題；共37分)21、答案：略22、答案：略23、答案：略24、答案：略25、答案：略