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八年級語文上冊期末模擬測試題 第I卷（共60分） 一、選擇題。下列各題四個選項中只有一個是符合題意的，請將答案寫在下面的括號中。(10分，每小題2分) 1. 下列詞語中加點字注音全對的一組是（） A. 繁衍（yn） 脊椎（j） 追溯（s） 銳不可當(dāng)（dng） B. 提防（d） 拂曉（f） 憎惡（zng） 負隅頑抗（y） C. 奔喪（bn） 荒謬（mi） 歸咎（ji） 連聲諾諾（nunu） D. 池沼（zho） 勻稱（chn） 相間（jin） 風(fēng)雪載途（zi）2. 下列詞語中有兩個錯別字的一項是（ ） A. 阻遏推崇 瑣屑 就地 取才 B. 敗筆 疏懶 鏤空 自出新裁 C. 蹣跚 躊躇 蟠龍 莫名其妙 D. 幽閑 狼藉 駐足 重巒疊障3下列句子中成語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?） A. 這款汽車多元合理的空間組合和時尚新潮的科技配置體現(xiàn)出設(shè)計者的別有用心。B. 寫作文時，審題尤為重要。同學(xué)們務(wù)必認真仔細，切不可粗枝大葉，否則失之毫厘，差之千里。C. 馬可波羅說盧溝橋是世界上獨一無二的。D. 他的問題已經(jīng)很嚴重了，但他對大家善意的提醒總是充耳不聞。4結(jié)合語境，填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?） 我們最熟悉的“天增歲月人增壽，春滿乾坤福滿門”，里面包含著一種很大的祝福，同時又有一種棒得無法言說的天地倫理?！疤煸鰵q月人增壽”， “春滿乾坤福滿門”，它的大前提是“春滿乾坤”，才能“福滿門”。中華民族在任何時候都在講“國家”，在講儒家學(xué)說的核心概念“仁”，她就是讓我們走出小家，從一個人變成兩個人；就是一事當(dāng)前要能想到別人。把這個推理開來，就是這個對聯(lián)表達的要義。 A它的目的是“人增壽”，前提是“天增歲月”；“乾坤”在前“歲月”在前，“門”在后“壽”在后，這就是中國人的胸懷。 B它的目的是“人增壽”，前提是“天增歲月”；“歲月”在前“乾坤”在前，“壽”在后“門”在后，這就是中國人的邏輯。 C它的大前提是“天增歲月”，才能“人增壽”；“乾坤”在前“歲月”在前，“門”在后“壽”在后，這就是中國人的胸懷。D它的大前提是“天增歲月”，才能“人增壽”；“歲月”在前“乾坤”在前，“壽”在后“門”在后，這就是中國人的邏輯。 5下列作品、作家、時代（國別）搭配有誤的一組是（ ） A. 老王 陳從周 當(dāng)代 中國石拱橋 吳冠中 現(xiàn)代 B. 就英法聯(lián)軍遠征中國給巴特勒上尉的信 雨果 法國蠟燭 西蒙諾夫 蘇聯(lián) C. 愛蓮說 周敦頤 北宋游山西村 陸游 南宋D. 歸園田居 陶淵明 東晉渡荊門送別 李白 唐代6名著閱讀 (4分) 朝花夕拾是魯迅唯一一本散文集，回憶了魯迅童年、少年和青年時期的生活經(jīng)歷。我們學(xué)過的 和 就選自朝花夕拾。 駱駝祥子是_先生自己最鐘愛的作品，其主人公祥子來自農(nóng)村，到北京后，他選擇了當(dāng)時城市底層老百姓從事的一個普通的行業(yè)_。7、（4分）閱讀下面的材料，說說你的發(fā)現(xiàn)：清華大學(xué)學(xué)生劉海洋于2002年1月29日和2月23日，兩次用火堿和硫酸傷害北京動物園的5只熊。據(jù)這位大學(xué)生自稱，是為了證實“熊的嗅覺敏感，分辨東西能力強”這句話的正確性。2月24日，劉海洋被公安局依法刑事拘留。 劉海洋在中學(xué)里曾是個響當(dāng)當(dāng)?shù)拿郑还獬煽兒?、守紀律、懂禮貌，而且熱心班集體的事情，學(xué)校曾號召全校學(xué)生向他學(xué)習(xí)，三千多名學(xué)生中只有他穿著打補丁的校服。 劉海洋的母親說：“他在家里什么都不會干，到大四了，褲衩、襪子都是我給他洗的?！?劉海洋擁有兩個書柜好幾百本書，但文學(xué)類、歷史類、哲學(xué)類的書一共不超過30本，其他都是數(shù)理化。 二、填空題(共10分) 1、陋室銘中描寫陋室環(huán)境清幽的語句“_，_” 2、春望中描寫因戰(zhàn)亂不斷，詩人急切盼望家人音訊的詩句是“_，_”。 3、使至塞上這首詩描繪了奇特壯美的塞外風(fēng)光，被贊為“千古壯觀”的名句是：“_，_”。 4、游山西村中“_，_”這兩句詩蘊含著生活哲理，比喻困境中也往往蘊含著希望，因此千百年來廣泛被人引用。 5、昔人已乘黃鶴去，_。黃鶴一去不復(fù)返，_。（黃鶴樓） 三、文言文閱讀 (共10分) 三 峽 酈道元自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。 春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！?11下面各組加點詞語的意思和用法完全相同的兩項是（ ）（ ）（2分，各1分） A兩岸連山，略無闕處 騰身百變，而旗尾略不沾濕 B雖乘奔御風(fēng)，不以疾也 矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng) C春冬之時 青林翠竹，四時俱備 D常有高猿長嘯，屬引凄異 有良田美池桑竹之屬 12解釋下列語句中加點的詞語。（2分，各1分） （1）或王命急宣 或： （2）素湍綠潭 湍： 13用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分，各2分） （1）自非亭午夜分，不見曦月。 翻譯： （2）至于夏水襄陵，沿溯阻絕。 翻譯： 14第四段中，作者借助哪些事物寫出了三峽“凄清”的特點？（2分） 答： 四、課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀 (共11分) 物候現(xiàn)象的來臨決定于哪些因素呢？ 首先是緯度。越往北桃花開得越遲，候鳥也來得越晚。值得指出的是物候現(xiàn)象南北差異的日數(shù)因季節(jié)的差別而不同。我國大陸性氣候顯著，冬冷夏熱。冬季南北溫度懸殊，夏季卻相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月間，南京桃花要比北京早開20天，但是到晚春五月初，南京刺槐開花只比北京早10天。所以在華北常感覺到春季短促，冬天結(jié)束，夏天就到了。 經(jīng)度的差異是影響物候的第二個因素。凡是近海的地方，比同緯度的內(nèi)陸，冬天溫和，春天反而寒冷。所以沿海地區(qū)的春天的來臨比內(nèi)陸要遲若干天。如大連緯度在北京以南約1，但是在大連，連翹和榆葉梅的盛開都比北京要遲一個星期。又如濟南蘋果開花在四月或谷雨節(jié)，煙臺要到立夏。兩地緯度相差無幾，因為煙臺靠海，春天便來得遲了。 影響物候的第三個因素是高下的差異。植物的抽青、開花等物候現(xiàn)象在春夏兩季越往高處越遲，而到秋天喬木的落葉則越往高處越早。不過研究這個因素要考慮到特殊的情況。例如秋冬之交，天氣晴朗的空中，在一定高度上氣溫反比低處高。這叫逆溫層。由于冷空氣比較重，在無風(fēng)的夜晚，冷空氣便向低處流。這種現(xiàn)象在山地秋冬兩季，特別是這兩季的早晨，極為顯著，常會發(fā)現(xiàn)山腳有霜而山腰反無霜。在華南丘陵區(qū)把熱帶作物引種在山腰很成功，在山腳反不適宜，就是這個道理。 此外，物候現(xiàn)象來臨的遲早還有古今的差異。根據(jù)英國南部物候的一種長期記錄，拿1741年到1750年十年平均的春初七種喬木抽青和開花日期同1921到1930年十年的平均值相比較，可以看出后者比前者早九天。就是說，春天提前九天。 15.根據(jù)選文的內(nèi)容填寫下面的空格（2分） 造成物候現(xiàn)象有所不同的因素有：_,經(jīng)度的差異，_。此外，物候現(xiàn)象來臨的遲早還有古今的差異。 16.這幾段文字是按什么順序進行說明的？這樣寫有什么好處？（3分） _ 17.畫線的文句當(dāng)中運用了哪些說明方法？（3分） _ 18.“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，請用文中的知識來解釋這句詩所反映的現(xiàn)象。（3分） _ 五、課外現(xiàn)代文閱讀(共11分) 閱讀下面這篇文章，回答問題。地質(zhì)局長和一頂帳篷 十五六年前，我曾改寫過一部電視劇本荒原，內(nèi)容反映的是兩名年輕的地質(zhì)工作者艱苦的野外工作。它的拍攝，受到了甘肅省地質(zhì)局的熱情支持。 地質(zhì)局長專程從野外的地質(zhì)隊趕回蘭州，親切地對攝制組的主創(chuàng)人員說：“你們就把地質(zhì)局當(dāng)成自己的家吧！遇到什么困難，只管開口?！?這位地質(zhì)局長給攝制組留下了很深的印象。導(dǎo)演黃群學(xué)在長途電話里向我大談他們的好印象：“真誠。一個真誠的人！還是一個特別注意細節(jié)的人?！?導(dǎo)演說，他們把想要向地質(zhì)局租借的東西列了一份清單。那位局長邊看邊說：“我們地質(zhì)局有的，完全可以無償提供給同志們。省下點兒錢用在保證藝術(shù)質(zhì)量方面，不是更好嗎？為什么只列了一盞馬燈呢？玻璃罩子的東西，一不小心碰壞了還得趕回蘭州來取。有備無患，我們?yōu)槟銈兲峁﹥杀K馬燈吧。至于發(fā)報機，我們?yōu)槟銈兲峁┮慌_報廢的行不行？反正你們也不是真的用來發(fā)報。現(xiàn)在已經(jīng)是十一月份了，西部地區(qū)的野外很寒冷了。一頂單帳篷不行，改為一頂棉帳篷。你們在野外拍攝時冷了，可以在棉帳篷里暖和暖和嘛” 在場的一位處長低聲對局長說：后勤倉庫里只剩一頂帳篷了，而且是嶄新的，還沒用過那樣子，分明是有點兒舍不得。 局長沉吟片刻，以決定的口吻說：“嶄新的帳篷也要有人來開始用它。就讓攝制組的同志成為開始用它的人吧！” 之后，在整個野外拍攝過程中，那一頂由地質(zhì)局長特批的嶄新的棉帳篷，確確實實起到為攝制組擋寒保暖的作用。 但也正是因為那一頂嶄新的棉帳篷，導(dǎo)演黃群學(xué)受到了局長的批評。 劇中最后一場戲是帳篷失火，在夜里被燒成了一堆灰燼。拍攝順利，導(dǎo)演忍不住給局長撥通電話，預(yù)報訊息。 不料局長一聽就急了，在電話里斷然地說：“那頂帳篷絕對不允許燒掉！一定還有別的辦法?！?導(dǎo)演說：“我們已經(jīng)預(yù)留了一筆資金，足夠補償?shù)刭|(zhì)局一頂棉帳篷的損失?！?局長卻說：“不是錢不錢的問題，是另外的辦法究竟想過沒想過的問題?！?局長緊急約見導(dǎo)演，態(tài)度依然真誠又親切：“此前我沒看過劇本，替劇組預(yù)先考慮得不周到，使你們的拍攝遇到難題了，我向你們道歉。但是和你通話以后，我將劇本讀了一遍。燒帳篷的情節(jié)不是發(fā)生在夜晚嗎？為什么不可以用一頂舊帳篷代替呢？” 導(dǎo)演嘟噥：“臨時上哪兒去找一頂燒了也不至于令您心疼的舊帳篷呢？我們劇組不能在野外干等著啊！” 局長說：“我已經(jīng)找到了一頂舊帳篷，就在離你們外景地不遠的地質(zhì)隊的倉庫里。我囑咐他們將破了的地方修補好，及時給攝制組送過去，保證不會耽誤你們拍攝今天夜里的戲” 導(dǎo)演怔怔地望著地質(zhì)局長，一時不知說什么好。 局長又說出一番話：“我們地質(zhì)工作者在野外工作，所用的一切東西，無一不是別人生產(chǎn)出來的。這就使我們對于一切物質(zhì)產(chǎn)品養(yǎng)成了特別珍惜的習(xí)慣。何況，西部的老百姓，太窮，太苦了??！燒掉一頂好端端的帳篷，那筆錢等于是一戶貧窮的西部人家一年的生活費還綽綽有余。這筆錢由你們節(jié)省下來了，不是可以在別的社會經(jīng)濟活動中，起到更有意義和價值的作用嗎？我們中國目前還是一個經(jīng)濟欠發(fā)達的國家，人應(yīng)該長期樹立這樣的一種意識物質(zhì)之物一旦成為了產(chǎn)品，那就一定要物盡其用。對于中國，物質(zhì)的浪費現(xiàn)象是罪過” 當(dāng)年的那位地質(zhì)局長，便是我們現(xiàn)在的總理溫家寶。 19.圍繞攝制組作為道具的“一頂帳篷”，地質(zhì)局長都做了哪些工作？（每處不超過5個字，每空須有“帳篷”兩字）（3分） 20.結(jié)合全文說說，作者在段多次提到帳篷是“嶄新”的用意是什么？（2分） 答：_ _ 21說說第段“他怔怔地望著地質(zhì)局長”這句話中的“怔怔”寫出了什么？（2分） 答：_ _ 22從文中看，地質(zhì)局長是一個怎樣的人？你如何理解段中地質(zhì)局長的一番話？（不超過100個字）（4分） 答：_ _ 六、作文(共40分) 從小到大，我們經(jīng)歷過許多事。有些事讓我歡喜讓我憂，有些事惹我痛心惹我煩惱，有些事給我信心給我膽量，還有些事令我尷尬，令我驕傲 請在下面的題目上填一個詞，使題目完整；然后結(jié)合自己的生活體驗，自選內(nèi)容，寫一篇記敘文，不少于600字。 題目：這件事，我一想起來就_