人教版一年級下冊美術(shù)《有趣的半圓形》第一課時教學(xué)教案.doc

課 時 教 案 課 題 有趣的半圓形1 教案序號 授課時間 年 月 日 課 型 造型 表現(xiàn) （教學(xué)目標(biāo)） 教學(xué)目的要求 １、引導(dǎo)學(xué)生嘗試把半圓形進行添加、組合，變化出各種不同的景物。 ２、通過對半圓形的設(shè)計，激發(fā)學(xué)生豐富的想象力。 點難點 教學(xué)重 重點：引導(dǎo)學(xué)生將半圓形變化出各種景物。 難點：引導(dǎo)學(xué)生將剪貼出的景物組成有趣的畫面。 準備 等 教具 實物投影儀、半圓形的教具若干，展示作品、制作工具。 板 書 設(shè) 計 有趣的半圓形 你想運用半圓形做什么？ 怎樣做？ 環(huán)節(jié) 與時控 師 生 活 動 導(dǎo)入 （1分） 通過教師的活動啟發(fā)學(xué)生認識半圓形，并認識到其他半圓形的物體： 實物投影儀展示：半個月亮爬上來了，老師為它添上幾筆，它會變成什么？（學(xué)生提議，教師根據(jù)學(xué)生的回答把半圓形變成各種圖案。）出示課題：有趣的半圓形 揭示目標(biāo) （1分） 出示教學(xué)目標(biāo) 自學(xué)指導(dǎo) （3分） 看書，分析平面的、立體的半圓形的做法。讓學(xué)生通過討論找辦法及可以利用哪些工具。 總結(jié)：剪、畫、綜合。教師把做好的各種顏色的半圓形貼到黑板上，請學(xué)生根據(jù)顏色說說這些半圓形都可以變成什么？ 自主學(xué)習(xí) （10分） 以小海龜為例先分析再示范如何用半圓形的紙片制作。 最后將做好的小海龜選擇合適的背景粘貼。 點撥釋疑 （12分） 你想運用半圓形做什么？怎樣做？想好了就動手吧！ 達標(biāo)測評 （12分） 學(xué)生將制作好的半圓形物體選擇適合的背景組成有趣的畫面。 作業(yè) 啟發(fā)學(xué)生利用其他形狀變化出各種動物或物品。 教學(xué)反思 整堂課環(huán)節(jié)思路清晰流暢，形式新穎，真正體現(xiàn)學(xué)生為主體這一教學(xué)宗旨。對個別學(xué)生的指導(dǎo)不夠。指導(dǎo)語言不精煉，評析沒抓住學(xué)生的亮點。應(yīng)該在學(xué)生高度興趣驅(qū)動的活動中融入恰當(dāng)?shù)募记芍笇?dǎo)。