2018年七年級英語上冊 Unit 4 Where is my schoolbag單元同步作文學(xué)案（無答案）（新版）人教新目標版

Unit 4 Where is my schoolbag?話題：Living environment School Class Name Date 一、本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標1能力目標 （1）學(xué)會使用人稱代詞、物主代詞及名詞的單復(fù)數(shù)等知識描述房間的物品擺放。 （2）掌握英語說明文的體裁特征描寫某一場所及其物品的布置，并將目標語言、短語及語法運用到寫作中，能完成“Things in My Room ”為題的寫作任務(wù)。2情感目標：教育學(xué)生要熱愛自己的家,養(yǎng)成愛清潔的好習(xí)慣。二、語料箱詞塊：單詞：bed, sofa, desk, computer, in/on/under, beautiful, tidy. 短語：in my room/on the wall/between.and句型：This is my room. The.is/are in/on/under the. There is a/an. in/on/under. the. There are some/many. in/on/under the. You can see . in/on/under. 名言、諺語、警句 : East west home is the best! 金窩銀窩不如自己的狗窩 三、寫作任務(wù)（一）Lead-in: Revision（二）Pair work Guessing games （三）Group-work: Look at the classroom! Talk about things in the classroom using in, on ,underand so on.（四）Group-work: Lets talk（Write about where the things are in our classroom. Use the word and if you can.） _ _ （五）單元話題寫作請你以“Things in My Room”為題，寫一篇文章介紹你自己的房間。要求：1詞數(shù)60左右。2可適當(dāng)發(fā)揮。人稱:_ 時態(tài):_ 體裁：_, 按_的順序敘述。列提綱： Beginning: _ _ Main body: _ Ending: _ _ 寫一稿（first draft）： 寫二稿（second draft）： （六）、評價 1 .自我欣賞與修正：朗讀自己的文章，并從結(jié)構(gòu)、人稱、時態(tài)、字數(shù)、拼寫、大小寫、標點符號等方面進行自我修正。 2. 同伴互賞(1) 寫作基本要求:人稱, 時態(tài)； (2) 要點齊全； (3) 結(jié)構(gòu): 開頭，正文，結(jié)尾； (4) 連詞的運用；（5）好詞好句。 3. 評價標準 項目標準自我評價同伴評價教師評價結(jié)構(gòu)（3分）段落合理 （2 分） 銜接自然 ( 1分)內(nèi)容（8分）要點全面文具（2分）家具（2分）文具和家具的位置（2分）拓展合理 ( 2分)語言（3分）詞匯豐富 (1 分)句法正確 ，語言優(yōu)美( 2分)卷面（1分）書寫工整（ 1分）(七)、總結(jié)反思 When we introduce a room, what writing strategies（寫作策略）can we use? _ _ 4