2014版蘇教版六年級數(shù)學(xué)上冊第七單元整理與復(fù)習(xí).doc

第1課時：整理和復(fù)習(xí) 數(shù)的世界（1）教學(xué)內(nèi)容：P112整理與復(fù)習(xí)第17題。教學(xué)目標：1.通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生進一步理解百分數(shù)的意義，進一步鞏固分數(shù)乘、除法的計算，熟練地進行分數(shù)四則混合運算。2.通過復(fù)習(xí)比的知識，使學(xué)生進一步理解化簡比與求比值的區(qū)別，并能正確地計算。3.培養(yǎng)學(xué)生綜合、歸類、比較的能力。教學(xué)重點：分數(shù)四則混合運算中的簡便計算。教學(xué)難點：在大量知識點的歸納整理中，幫助學(xué)生形成知識脈絡(luò)。課前準備：小黑板課時安排：1課時教 學(xué) 過 程二次備課一、創(chuàng)設(shè)情境、引出問題投影顯示： 師：同學(xué)們，計算這題時，會用到我們學(xué)過的哪些知識？學(xué)生看題后回答：分數(shù)乘法，分數(shù)除法分數(shù)四則混合運算及簡便計算二、整理回顧1、整理分數(shù)乘除法的計算方法今天這節(jié)課，我們就來復(fù)習(xí)整理這些知識。（板書課題）學(xué)生口答分數(shù)乘除法的計算方法師： 這兩道式題該如何計算？方法是什么？學(xué)生獨立完成計算，2人板演，匯報交流算法2、整理分數(shù)四則混合運算及簡便計算的方法師：那我們來練習(xí)幾題，看看誰算的又快又準。 學(xué)生獨立計算這四題，四人上臺板演結(jié)合學(xué)生的計算，題目變成：師：這題該先算什么？再算什么？有簡便的方法嗎？生觀題口答出順序可以先同時先計算分數(shù)乘除法，再算加法也可以用乘法分配律（）結(jié)合發(fā)言、板書講評，重點提示小黑板出示： 53、整理比的知識出示：35:25師：看了這個式子你可以向同學(xué)們介紹哪些知識呢？學(xué)生匯報（讀作35比25，:是比號，35是比的前項，25是比的后項，可以化簡成7:5，比值是1）出示題目：先化簡，后求比值 0.45:0.9師：大家一定要注意化簡比與求比值的書寫解題區(qū)別。學(xué)生獨立完成練習(xí)，2人板演，其中1人口述其解題思路三、鞏固練習(xí)1.完成第1題。指名口答，并分別說一說每個百分數(shù)的含義。2.完成第2題。直接在書上填寫。完成成集體核對。3.完成第3題。指名口答。4.完成第5題。直接寫得數(shù)，集體核對。5.完成第4題。指名板演，其余練習(xí)。四、評價總結(jié)通過本節(jié)課學(xué)習(xí)你們有哪些收獲？交流發(fā)言五、作業(yè)整理與復(fù)習(xí)第6、7題。教 學(xué) 反 思第2課時：整理和復(fù)習(xí) 數(shù)的世界（2）教學(xué)內(nèi)容：P113整理與復(fù)習(xí)第813題。教學(xué)目標：1.通過復(fù)習(xí)，提高學(xué)生運用分數(shù)、比和百分數(shù)的知識解決實際問題的能力。2.在學(xué)習(xí)中，提高學(xué)生的推理能力。教學(xué)重點：在實際問題的解決中提高學(xué)生運用分數(shù)、百分數(shù)和比等知識的能力。教學(xué)難點：在實際問題的解決中提高學(xué)生運用分數(shù)、百分數(shù)和比等知識的能力。課前準備：小黑板課時安排：1課時教 學(xué) 過 程二次備課一、問題導(dǎo)入、揭示課題出示第10題。用250克死海的水能制出75克鹽，用250克東海的水能制出15克鹽，死海海水含鹽率是多少？東海海水呢？師：你能說說這題中包含了我們學(xué)習(xí)過的哪些知識嗎？同桌小聲討論后回答（百分數(shù)和小數(shù)知識）今天這節(jié)課，我們就來復(fù)習(xí)這些內(nèi)容。（板書課題）二、整理回顧1.復(fù)習(xí)百分數(shù)的意義師：如果死海海水的含鹽率是30%，你能根據(jù)這個結(jié)論向同學(xué)們介紹些什么呢？學(xué)生回答（可能有：30%是百分數(shù)，讀作百分之三十，表示死海海水的鹽占海水的百分之三十）大家算一算東海海水含鹽率是多少？學(xué)生獨立計算100%=6%2.復(fù)習(xí)用比、分數(shù)知識解決問題出示題目：一把椅子的價錢是一張課桌的7/9，已知一把椅子和一張課桌共160元，一把椅子和一張課桌各多少元？師：大家試著用比和分數(shù)的知識解決這一問題。學(xué)生思考后獨立完成引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)比較： 三、拓展練習(xí)1.做第8、9題。學(xué)生獨立讀題，分析題意，列式解答。完成后指名說一說每道題的數(shù)量關(guān)系。2.做第11題。讓學(xué)生先計算，然后完成書上填空，做完指名說一說折扣的意義。四、評價總結(jié)你今天學(xué)完之后，有什么新的收獲？你覺得我們在運用這些知識解題時應(yīng)注意什么？積極發(fā)言，總結(jié)收獲，談?wù)勚攸c。五、布置作業(yè)整理與復(fù)習(xí)第12、13題。教 學(xué) 反 思第3課時：整理和復(fù)習(xí) 數(shù)的世界（3）教學(xué)內(nèi)容：P114整理與復(fù)習(xí)第1417題。教學(xué)目標：1.使學(xué)生進一步理解有關(guān)分數(shù)、百分數(shù)乘、除法實際問題的數(shù)量關(guān)系，能選擇合適的方法進行解答稍復(fù)雜的分數(shù)、百分數(shù)的實際問題。 2.增強解決問題的策略意識，發(fā)展數(shù)學(xué)思維能力。教學(xué)重點：找出題中的數(shù)量關(guān)系。教學(xué)難點：選擇合適方法分析和解決問題的能力。課前準備：小黑板課時安排：1時教 學(xué) 過 程二次備課一、回顧舊知（一）找出單位“1”1一本書已經(jīng)看了1/32實際比計劃節(jié)約了25%3今年產(chǎn)量比去年提高3/84乙數(shù)比甲數(shù)少2/5（二）根據(jù)所給信息，說出數(shù)量間的相等關(guān)系1.一條路，已修了全長的60%2.一種彩電，現(xiàn)價比原價降低10%3.松樹的棵數(shù)比柏樹多 （三）出示第14題，對比練習(xí)。學(xué)生讀題，獨立分析題意，選擇合適的方法列式解答。完成后討論：這兩道題有什么區(qū)別，解法上有什么不同？二、鞏固訓(xùn)練1.做第15題。學(xué)生讀題，分析題意，引導(dǎo)：這道題里的3個分數(shù)意義一樣嗎？有什么不同？把什么看著“單位1”？學(xué)生列式解答。完成后集體講評。2.做第16、17題。讓學(xué)生獨立讀題，列式解答。完成后交流解法。三、總結(jié)評價你這節(jié)課有什么新的收獲？四、作業(yè)補充習(xí)題。教 學(xué) 反 思第4課時：整理和復(fù)習(xí) 圖形王國（1）教學(xué)內(nèi)容：P115整理與復(fù)習(xí)第1822題。教學(xué)目標：1、通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生鞏固長方體和正方體的表面積和體積的有關(guān)知識，理解常用的體積（容積）單位的意義。2、在復(fù)習(xí)過程中，進一步培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力、空間想象能力和畫圖能力。教學(xué)重點：復(fù)習(xí)鞏固長、正方體表面積和體積的知識。教學(xué)難點：在實際問題的解決過程中培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。課前準備：課件課時安排：1課時教 學(xué) 過 程二次備課一、實物展示、揭示課題出示一個長方體的酒瓶盒師：看了這個盒子，你能向同學(xué)們介紹它的哪些知識呢？學(xué)生回答：（可能有：這個盒子是長方體，我能求出它的表面積和體積，我還知道它的各部分名稱呢?。┻@節(jié)課我們就一起來復(fù)習(xí)這方面的知識。（板書課題）二、整理與回顧1.復(fù)習(xí)長方體和正方體知識師：誰上來畫一個長方體的圖給同學(xué)們看一看呢？一人上黑板畫。指名二人對照這個酒瓶盒和圖，說說長方體的各部分名稱。學(xué)生口答。師：正方體呢？指名說說正方體各部分名稱及特征。2.復(fù)習(xí)長、正方體表面積和體積指名學(xué)生回答長方體和正方體表面積和體積的計算方法。練習(xí)：求下面各物體的表面積和體積。 長8CM，寬6CM，高5CM 長12DM,寬6DM,高2.5DM 棱長9M.學(xué)生計算,完成后集體核對。3.拓展提高（1）出示P115第18題。學(xué)生獨立填寫合適的單位，完成后指名回答，討論所填寫的單位是否合適。（2）出示P115第19題。復(fù)習(xí)單位名稱之間的互化。（3）完成P115第20題。學(xué)生獨立填表，填完成集體討論講評。（4）做P115第21題。出示展開圖，你能說出這個正方體相對的面分別是誰嗎？指名學(xué)生發(fā)揮想象力思考，指名回答。三、練習(xí)鞏固、開啟想象出示：（每人發(fā)一張作業(yè)紙）師：大家自己動手測量所需要的數(shù)據(jù)，計算長方體的表面積和體積。四、評價總結(jié)今天學(xué)習(xí)之后，你對長、正方體的知識又有了什么新的認識？還有什么疑惑的問題？五、作業(yè)P115第22題。教 學(xué) 反 思第5課時：整理和復(fù)習(xí) 圖形王國（2）教學(xué)內(nèi)容：P116整理與復(fù)習(xí)第2325題。教學(xué)目標：1.通過復(fù)習(xí)，進一步加強，通過收集信息和動手實踐解決實際問題的能力。2.在收集信息的過程中培養(yǎng)學(xué)生相互合作的意識。3.在實踐活動中培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。教學(xué)重點：在學(xué)習(xí)活動中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和動手能力教學(xué)難點：在學(xué)習(xí)活動中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和動手能力課前準備：小黑板課時安排：1課時教 學(xué) 過 程二次備課一、揭示課題今天這節(jié)課，我們一起來復(fù)習(xí)和整理運用所學(xué)數(shù)學(xué)知識解決實際問題這方面知識。二、回顧與整理1.復(fù)習(xí)百分數(shù)的相關(guān)知識。做P116第23題。讓學(xué)生拿出課前收集好的數(shù)據(jù)，分別計算出題中每個空的問題，直接填寫在書上，完成后交流核對。2.復(fù)習(xí)長方體和正方體的相關(guān)知識。出示P116第24題。學(xué)生讀題后提問：要求這個紙盒的容積必須知道什么條件？這些條件給我們了嗎？怎樣得到這些條件？回答后讓學(xué)生列式計算，完成后集體講評。三、綜合運用、提高能力出示P116第25題。讓學(xué)生討論：這三堆小正方體分別是怎樣堆的？有什么不同？怎樣能得到每堆有多少個小正方體？四、總結(jié)評價有什么新的收獲呢？你對數(shù)學(xué)知識在生活中的應(yīng)用又有了什么新的感受？教 學(xué) 反 思