江蘇省常州市西夏墅中學(xué)高三語文練習(xí)：《擴(kuò)展語句,壓縮語段》.doc

（1）根據(jù)以下文字，給“知識經(jīng)濟(jì)”下一個定義。以前的經(jīng)濟(jì)，以傳統(tǒng)工業(yè)為產(chǎn)業(yè)支柱，以稀缺自然資源為主要依托。而“知識經(jīng)濟(jì)”則以高技術(shù)產(chǎn)業(yè)為第一產(chǎn)業(yè)支柱，以智力資源為主要依托。因此，“知識經(jīng)濟(jì)”是一種可持續(xù)發(fā)展的新型經(jīng)濟(jì)。_（2）擴(kuò)展下面一句話，使它變得具體生動。晚上，坐在書桌前趕作業(yè)，心里很煩燥。（3）根據(jù)下列材料，用兩三句話介紹秦劍出土概況，要能解釋秦劍不生銹的原因，不超過100字。出土?xí)r間：1974年。出土地點：陜西監(jiān)潼發(fā)現(xiàn)的秦始皇時代的陶俑坑中。出土?xí)r的狀況：劍身烏亮，光澤照人，能一下子劃破十幾張報紙。在地下埋藏時間：在五六米深的潮濕的土壤里埋藏了2000余年。出土數(shù)目：三把。成分測定：經(jīng)現(xiàn)代儀器檢測，成分是青銅合金。劍身表面處理：經(jīng)過銘鹽氧化處理（這種技術(shù)在國外始于20世紀(jì)30年代）。檢測單位：中國科學(xué)院歷史考古研究所。社會效應(yīng)：消息傳出后，引起社會轟動。_（4）保持下面一段話的語序，把它縮減到35字以內(nèi)。馬克思在經(jīng)濟(jì)學(xué)哲學(xué)手稿中論述美的規(guī)律之前，還曾經(jīng)指出過人類不同于動物的特點，其中說：人類“并不僅僅和一個被規(guī)定性直接合流在一起。有意識的生活活動直接把人類和動物的生活活動區(qū)別開”。這句簡單的話指出了人和動物的兩點區(qū)別。動物的“被規(guī)定性”是什么呢？據(jù)我們的理解，就是動物的自然必然性，包括它的天賦本能，同種類的任何一個個體都是同樣的。人和動物不同，個體的人不僅有種類的普遍性，還有人的個別性；那些以非常特異的個體現(xiàn)象充分表現(xiàn)人類的本質(zhì)特征的個人，從人體上來說是美的，這就是個體美。_（5）根據(jù)下面文字，給“提起公訴”下一個定義。提起公訴是一個訴訟活動。是偵查終結(jié)以后進(jìn)行一個訴訟階段。人民檢察院對公安機(jī)關(guān)移送起訴的案件、免于起訴的案件、自行偵查終結(jié)的案件進(jìn)行審查，審查后決定是否向人民法院提起訴訟，把被告人交付人民法院審判。定義：_(6)閱讀下面文字，然后按文后要求，分別概括其中的主要信息，不超過30字。凡是到過西安博物館的中外游客，都會被那首先映入眼簾的半坡姑娘雕塑所吸引。她身披獸皮，手提錐形瓶?？墒悄銊e只把那塑像當(dāng)作藝術(shù)品來欣賞，那塑像說明半坡人已從茹毛飲血的穴居的極其原始的生活，開始向前邁進(jìn)了一大步，以嶄新的面貌出現(xiàn)在人類歷史的地平線上。在這里，你切莫忽視了半坡姑娘手中的那個兩頭尖、中間大的汲水用的錐形瓶。乍一看，這個錐形瓶沒有什么特別之處，似乎放都放不穩(wěn)；可是，你知道，這個錐形瓶空時在水面會傾倒，而當(dāng)瓶里汲滿了水時就會自動恢復(fù)平衡狀態(tài)。這種為便于汲水而發(fā)明的錐形瓶所含的力學(xué)原理是很深刻的，它說明先民們在實踐中早就知道利用重心和定傾中心的相對位置跟浮體穩(wěn)定性的關(guān)系。從考古研究的角度，概括這部分文字（不超過30字） 從科學(xué)研究的角度，概括這部分文字（不超過30字）_以介紹“錐形瓶”為目的，概括說明其主要特征（不超過30字）_（7）將下面一句話擴(kuò)展為一個語段，使內(nèi)容變得具體、形象、生動。（字?jǐn)?shù)超過100個）踏春歸來，眼底心頭仍保留著美好的景象。擴(kuò)展：_（8）從“現(xiàn)有電子元件發(fā)展”的角度用一句話概括下面文段內(nèi)容，不出現(xiàn)數(shù)字和年代。目前，集成電路正以每三年集成度翻兩番的速度在發(fā)展。1990年已試制成64MDRAM（64兆位）動態(tài)隨機(jī)存儲器，其電路線寬已達(dá)到0.3微米。1993年已試制成256MDRAM，上個世紀(jì)末已出現(xiàn)1GDRAM（1G=1024M），電路的線寬只有0.1微米。0.1微米被認(rèn)為是現(xiàn)有電子元件的極限，再細(xì)下去它便失去了賴以工作的基礎(chǔ)。_（9）請為下面消息撰寫一句導(dǎo)語。日前記者從大運(yùn)會組委會獲悉，作為本屆大運(yùn)會數(shù)據(jù)與有線通訊惟一的指定贊助商，中國電信集團(tuán)北京市電信公司為本屆大運(yùn)會大運(yùn)村專門建立了一個普通電話容量達(dá)6000門、ISDN電話容量達(dá)2000門的電話局，并安裝了4500門電話。同時，北京電信還在國際會議中心建立了無線寬帶局域網(wǎng)。大運(yùn)會的電視信號將不再是傳統(tǒng)的微波信號，而是全光纖寬帶信息信號。_（10）把下面句子補(bǔ)充完整：_和_是一枚硬幣的兩面。它們都源于人類_，都追求著_、_、_。六、選用、仿用、變換句式（1）1991年4月7日下午，某中學(xué)團(tuán)委會在該校第二會議室召集各年級團(tuán)支部書記和委員開會。會議結(jié)束時，主持人說：“后天下午四點半支部書記還到這兒來開會。今天有兩個年級的同學(xué)外出參觀，人到得不齊，請互相轉(zhuǎn)告一下。明天我們再出一個正式通知。到時候都要來，別遲到了。散會！”請根據(jù)上述內(nèi)容代該校團(tuán)委會擬一個“通知”的正文，不用寫標(biāo)題和落款。（標(biāo)點占一格，不超過34格）_（2）模仿下面的句子，寫兩句能突出本地區(qū)主要特征及改革開放帶來的變化的句子：當(dāng)鋪、錢號、窄軌道，已經(jīng)隨著土皇帝的覆滅最后湮沒了；煤炭、汾酒、老醋，卻在人民的生活里廣泛散發(fā)著熱力和芳香。_（3）閱讀下面文字，把握內(nèi)容要點形式，然后站在今天的中國，根據(jù)今天的情況，仿寫一段文字。要注意，其中有些內(nèi)容必須改變，而有些內(nèi)容可以保留，形式要保持一致。在中國，你僅是七萬萬分之一的中國。天災(zāi)，你可以怨中國的天；人禍，人可以怨中國的人。當(dāng)你不在中國，你便會成為全部的中國。鴉片戰(zhàn)爭以來，所有的國恥都貼在你的臉上。于是你不能再推諉，不能不站出來，而且說：“中國啊中國，你全身的痛楚就是我的痛楚，你滿臉的恥辱就是我的恥辱！”_（4）由于目的不同，對同一事物的說明也應(yīng)有所不同。根據(jù)下面要求，分別寫出兩段話來說明文具盒（鉛筆盒）。目的：為找回自己丟失的文具盒。_目的：向別人介紹，推薦使用這種文具盒。 （5）依照下文的寫法，寫一段兩類事物間的比較，也要用上兩組排比句。南國之秋，當(dāng)然是也有它的特異的地方的，譬如廿四橋的明月，錢塘江的秋潮，普陀山的涼霧，荔枝灣的殘荷等等，可是色彩不濃，回味不永。比起北國的秋來，正像是黃酒之與白干，稀飯與饃饃，鱸魚之與大蟹，黃犬之與駱駝。_（6）請閱讀冰心的一首小詩，然后把它改寫成一篇短文，不超過150字。春水（之一）_墻角的花_你孤芳自賞時，_天地便小了。_（7）閱讀下面文字，把握其中的人物描寫，然后要求將“激昂”改成“嚴(yán)肅”，并相應(yīng)地改變下面的人物描寫，保持原來所使用的表達(dá)形式和修辭方法。他的神情越來越激昂，說到最后，憑空突擊一拳，就像是一位獨立在落日孤崖，對著蒼茫的天野仰天長嘯、慷慨高歌的壯士。改寫：他的神情越來越嚴(yán)肅，_，_，就像是_，_。（8）依照下面文字的形式，仿寫一段“在改革開放中”的內(nèi)容。在抗日戰(zhàn)爭中，為祖國獻(xiàn)身，并不總是轟轟烈烈，帶有傳奇色彩；默默無聞地工作，默默無聞地犧牲，默默無聞地忍受苦難，承擔(dān)責(zé)任，同樣的感人肺腑，值得欽敬。_（9）改變下面句子句式，使它在整齊中有變化。我喜歡閱讀科學(xué)的書籍，喜歡看雜志、報刊、喜歡小說中的情節(jié)，喜歡戲劇中的語言，喜歡讀科學(xué)幻想書籍，喜歡優(yōu)美的詩詞，喜歡散文的含蓄與優(yōu)美，喜歡雜文的犀利。_（10）將下面一個長句改寫成一組五句以上語意連貫的短句。美國科學(xué)家利用宇宙飛船使用的可增加病人細(xì)胞能量使傷口加速愈合的特殊紅外線技術(shù)將原來需要14天才能治愈的很難愈合的傷口縮短到7天便可治愈。_7正確運(yùn)用常見的修辭方法（1）各個城市或地區(qū)都有各自在花木、建筑等方面的特點，以下面寫北京市特點的兩句話做開頭，續(xù)寫另外兩處地方，構(gòu)成一段完整的文字。北京亭園的牡丹丁香，四合院里的日長晝靜；_，_；_,_。（2）根據(jù)下面文字中的比喻，在橫線上補(bǔ)一句比喻，讓上下文的意思完整。三十年來，臺灣文壇的風(fēng)雨似乎不少，但在這片散文世界里，_，可以看作是臺灣散文成績的一次檢閱。（3）依照下面例句的內(nèi)容與修辭方法，再寫一組句子。例句：流星劃破黑夜，彩虹驅(qū)散風(fēng)雨，熱情戰(zhàn)勝氣餒。 堤岸引導(dǎo)河流，土壤固定樹干，法律規(guī)范人生。仿寫：_（4）李政道先生用硬幣做比喻，談科學(xué)與藝術(shù)的關(guān)系，請把這個比喻句寫完整。科學(xué)與藝術(shù)是_。它們都源于人類活動的最高尚的部分，都追求著深刻性、普遍性、永恒和富有意義。（5）現(xiàn)任諾丁漢大學(xué)校長的楊福家院士用了一個比喻，來說明國外一些大學(xué)的研究生教育，請把這段話補(bǔ)完整。國外一些大學(xué)的研究生培養(yǎng)很有質(zhì)量，是因為那些大學(xué)_，鐵丟下就能較快地?zé)猛醇t。（6）用擬人的方法，參考例句的形式，再寫兩個句子。例句：懈怠會吃掉一個人的理想。_（7）仿照下面句子形式，再寫一組。例句：長征是宣言書，長征是宣傳隊，長征是播種機(jī)。答：_（8）下面是柯靈先生為臺灣散文選作序時引用的一段話，其中運(yùn)用了不少修辭格。請你不使用這些修辭格，用直白的語言表述一下。他玄想中的散文，“應(yīng)該有聲，有色，有光；應(yīng)該有木簫的甜味，釜形大銅鼓的騷響 ，有旋轉(zhuǎn)自如虹一樣的光譜，而明滅閃爍于字里行間的，應(yīng)該有一種奇幻的光。一位出色的散文家，當(dāng)他的思想與文字相遇每如撒鹽于燭，會噴出七彩的火花?！盻（9）以“黑板”為對象，用擬人的修辭方法，分別從褒義和貶義兩個角度，各寫一句表意完整的話。答：_ _（10）杜牧詩：“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童搖指杏花村?！蹦隳芡ㄟ^增字減字（越少越好），把它變成一首五言詩或者一組長短句嗎？五言詩：_長短句：_