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人教版版歷史九年級上冊第四單元第十二課美國的誕生同步練習(xí)題D卷

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人教版版歷史九年級上冊第四單元第十二課美國的誕生同步練習(xí)題D卷

人教版版歷史九年級上冊第四單元第十二課美國的誕生同步練習(xí)題D卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 單選題 (共20題;共40分)1. (2分)“戰(zhàn)爭時期最著名的將軍,和平時期最杰出的領(lǐng)袖,同胞心目中最偉大的人物”。這句話是美國國會議員、騎兵上校亨利李對一位總統(tǒng)的評價,這位總統(tǒng)是( )A . 華盛頓B . 林肯C . 羅斯福D . 尼克松2. (2分)在歐洲人看來,“它意味著啟蒙運(yùn)動的思想是切實可行的一個民族有可能建立一個國家,有可能制定一種建立在個人權(quán)利基礎(chǔ)上的切實可行的政體”。于是,這個的國家“成為自由和機(jī)會的一個象征,作為一塊新的、沒有歷史負(fù)擔(dān)和枷鎖的大陸而受人羨慕”。這里說的“這個國家”指的是( )A . 俄國B . 日本C . 美國D . 英國3. (2分)如圖是美國歷史上的第一位總統(tǒng),與他無關(guān)的是( )A . 領(lǐng)導(dǎo)美國人民取得了獨立戰(zhàn)爭的勝利B . 執(zhí)筆起草了獨立宣言C . 開創(chuàng)了美國民主政治的先河D . 受到了美國人民永遠(yuǎn)的尊敬4. (2分)下列美國獨立戰(zhàn)爭中發(fā)生的歷史事件,按時間先后順序排列正確的是 ( )薩拉托加戰(zhàn)役 華盛頓當(dāng)選美國首任總統(tǒng) 來克星頓槍聲 頒布獨立宣言A . B . C . D . 5. (2分)16到19世紀(jì)的300多年間,大西洋上真實上演著罪惡的奴隸貿(mào)易。為解決“黑奴”問題做出了重要貢獻(xiàn)的是( ) A . 華盛頓B . 羅斯福C . 林肯D . 杰斐遜6. (2分)17-18世紀(jì)是人類歷史上偉大的轉(zhuǎn)折時期,西方的天賦人權(quán)、自由平等、三權(quán)分立等觀念日益深入人心。在這一時期資產(chǎn)階級革命浪潮中形成,并對后世產(chǎn)生巨大影響的文獻(xiàn)有( )漢謨拉比法典獨立宣言人權(quán)宣言解放黑人奴隸宣言A . B . C . D . 7. (2分)下列關(guān)于美國獨立戰(zhàn)爭的敘述,正確的是( )是一場以弱勝強(qiáng)的戰(zhàn)爭 有利于美國資本主義的發(fā)展是一場反抗英國殖民統(tǒng)治的戰(zhàn)爭 推動了歐洲和拉丁美洲的革命A . B . C . D . 8. (2分)世界上第一部資產(chǎn)階級成文憲法是( ) A . 獨立宣言B . 權(quán)利法案C . 1787年憲法D . 拿破侖法典9. (2分)在美國的某小鎮(zhèn)有一塊獨立戰(zhàn)爭紀(jì)念碑,碑文中有這樣一句話:“如果敵人硬要把戰(zhàn)爭強(qiáng)加在我們頭上,那么,就讓戰(zhàn)爭從這兒開始吧!”這個小鎮(zhèn)是( )A . 波士頓B . 來克星頓C . 薩拉托加D . 約克鎮(zhèn)10. (2分)美國獨立戰(zhàn)爭開始的標(biāo)志是( )A . 波士頓傾茶事件B . 來克星頓的槍聲C . 獨立宣言的發(fā)表D . 薩拉托加大捷11. (2分)閱讀下邊示意圖,其中“?”處應(yīng)該填上 ( )A . 英國資產(chǎn)階級革命B . 法國大革命C . 美國獨立戰(zhàn)爭D . 美國南北戰(zhàn)爭12. (2分)下列國家走上資本主義道路的方式明顯與其他國家不同的是( )A . 俄國B . 英國C . 法國D . 美國13. (2分)構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)是我們學(xué)習(xí)歷史的一項基本技能。下列內(nèi)容,不能出現(xiàn)在學(xué)習(xí)主題“資產(chǎn)階級統(tǒng)治的鞏固與擴(kuò)大”知識結(jié)構(gòu)中的是( )A . 美國獨立戰(zhàn)爭B . 美國南北戰(zhàn)爭C . 俄國農(nóng)奴制改革D . 日本明治維新14. (2分)某歷史著作中主要有“文藝復(fù)興”、“新航路開辟”、“英國資產(chǎn)階級革命”、“美國獨立戰(zhàn)爭”等章節(jié)。該著作研究的主題最有可能是( )A . 步入近代社會B . 資本主義時代的曙光C . 開啟近代民主進(jìn)程D . 資產(chǎn)階級統(tǒng)治的鞏固與擴(kuò)大15. (2分)“比較”是歷史學(xué)習(xí)和歷史研究的一種重要方法。李強(qiáng)同學(xué)在比較美國獨立戰(zhàn)爭和南北戰(zhàn)爭的歷史影響時,列出了以下四點內(nèi)容,其中惟一的相同點是( )A . 摧毀了英國的殖民統(tǒng)治B . 廢除了黑人奴隸制C . 推動了歐洲和拉美革命D . 有利于資本主義發(fā)展16. (2分)“第一條,立法權(quán)均屬于由參議院和眾議院組成的合眾國國會第二條,行政權(quán)屬于美利堅合眾國總統(tǒng)第三條,司法權(quán)屬于最高法院”這則材料選自( )A . 獨立宣言B . 解放黑人奴隸宣言C . 人權(quán)宣言D . 美國1787年憲法17. (2分)在資產(chǎn)階級革命發(fā)展進(jìn)程中,立法鞏固了革命成果,下列有關(guān)法律文獻(xiàn)與相關(guān)歷史事件搭配不正確的是( )A . 英國資產(chǎn)階級革命權(quán)利法案B . 美國獨立戰(zhàn)爭獨立宣言C . 法國大革命人權(quán)宣言D . 美國南北戰(zhàn)爭1787年憲法18. (2分)“這位先生作為軍官將比聯(lián)邦中的任何其他人更能博得全國的支持,更能聯(lián)合東部十三州的真誠努力。”這是大陸會議上關(guān)于大陸軍總司令人選的提議?!斑@位先生”應(yīng)是( )A . 克倫威爾B . 華盛頓C . 亞歷山大二世D . 屋大維19. (2分)某中學(xué)歷史興趣小組把文藝復(fù)興、英國資產(chǎn)階級革命、法國大革命、美國獨立戰(zhàn)爭等歷史作為研究性學(xué)習(xí)的重點。經(jīng)過研究,他們把這一時期的歷史特征概括為( )A . 走進(jìn)近代社會B . 揭開殖民帷幕C . 開啟民主進(jìn)程D . 構(gòu)建文化殿堂20. (2分)有人說,是華盛頓創(chuàng)立了美國,是林肯拯救了美國;林肯領(lǐng)導(dǎo)的南北戰(zhàn)爭是美國歷史上的一道分水嶺。下列所述不能論證這一說法的是( )A . 獨立戰(zhàn)爭實現(xiàn)了國家獨立B . 南北戰(zhàn)爭廢除了奴隸制度C . 獨立戰(zhàn)爭和南北戰(zhàn)爭都掃除了美國資本主義發(fā)展的障礙D . 南北戰(zhàn)爭摧毀了封建統(tǒng)治,傳播了自由民主的進(jìn)步思想二、 非單選題 (共5題;共39分)21. (6分)民主與法制建設(shè)是世界文明發(fā)展和演進(jìn)的重要表現(xiàn)。辨別下列史實的正誤,(1)第一次明確宣布“一切人生而平等,人們有生存、自由和追求幸福等不可轉(zhuǎn)讓的權(quán)利”的法律文獻(xiàn)是人權(quán)宣言。(2)1689年英國議會頒布了權(quán)利法案,確立起君主立憲制的資產(chǎn)階級統(tǒng)治。(3)中華人民共和國土地改革法廢除了封建土地所有制,實行集體土地所有制。22. (10分)閱讀下列語句,找出錯誤,并改正。亞歷山大大帝東征把羅馬文化傳播到了東方,促進(jìn)了東西方文化的交流。錯誤:_改為:_羅馬共和國通過三次戰(zhàn)爭打敗了希伯來人,稱霸地中海。錯誤:_改為:_資本論的發(fā)表標(biāo)志著馬克思主義的誕生。錯誤:_改為:_中國近代著名啟蒙思想家嚴(yán)復(fù)譯述是天演論把愛因斯坦的進(jìn)化論介紹到了中國。錯誤:_改為:_章西女王率領(lǐng)起義軍隊英勇斗爭,沉重的打擊了西班牙殖民統(tǒng)治。錯誤:_改為:_23. (14分)美國是今天世界上最強(qiáng)大的資本主義大國,那么美國是怎樣一步步走向強(qiáng)大的?讓我們一起來探究:材料一在那個距今二百多年的時代里,殖民地聯(lián)合起來挑戰(zhàn)宗主國是破天荒的大事,宣布獨立的北美13個殖民地,在歐洲的法蘭西等國家的支持下,與大宗主國的戰(zhàn)爭一直艱苦地打了8年,才最終贏得獨立。材料二宣言規(guī)定:自1863年1月1日起,所有叛亂諸州的黑人奴隸,永遠(yuǎn)獲得自由??梢詤⒓勇?lián)邦軍。材料三 1932年的總統(tǒng)選舉中,民主黨候選人羅斯福當(dāng)選為總統(tǒng)。面對“大蕭條”現(xiàn)狀,他堅定地認(rèn)為,這個國家需要進(jìn)行大膽的、堅持不懈的試驗,如果實驗失敗,就再試行另一種方法,最重要的是要進(jìn)行試驗。(1)材料一中的“北美13個殖民地”宣告獨立的文件是_,材料一中的“大宗主國”指的是_。(2)據(jù)材料二,該宣言是是什么文獻(xiàn)_?頒布該宣言的總統(tǒng)如圖所示,他是誰_?(3)材料三中的“大蕭條”指什么?羅斯福的“試驗”指什么?試驗的中心措施是什么?(4)通過這次探究,相信你一定有不少的啟示,那么你對我國今后的社會主義建設(shè)有什么建議?24. (4分)在學(xué)習(xí)歷史的過程中,掌握“論從史出,史論結(jié)合”的方法有助于學(xué)生形成證據(jù)意識,培養(yǎng)思維能力。如論點:“美國領(lǐng)先科技發(fā)展”;史實:“第三次科技革命起源于美國”等。某校舉辦歷史小論壇“美國發(fā)展之路”,邀請各位參加。請結(jié)合所學(xué)知識為以下論點寫出一例最恰當(dāng)?shù)氖穼?。?)爭取民族解放_(2)維護(hù)國家統(tǒng)一_(3)擺脫經(jīng)濟(jì)危機(jī)_(4)反法西斯侵略_25. (5分)閱讀材料,回答問題:“我們以這些殖民地人民的名義和權(quán)利,謹(jǐn)莊嚴(yán)宣告:這些聯(lián)合異地從此成為而且名正言順地應(yīng)當(dāng)成為自由獨立的聯(lián)合國;他們解除對于英王的一切隸屬關(guān)系,而它們與大不列顛王國之間的一切政治聯(lián)系也應(yīng)從此完全廢除。請回答:(1)這是什么文件?文件的意義何在?(2)這些文件發(fā)布的時間?這一時間在美國歷史上有何意義?第 11 頁 共 11 頁參考答案一、 單選題 (共20題;共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 非單選題 (共5題;共39分)21-1、21-2、21-3、22-1、23-1、23-2、23-3、23-4、24-1、24-2、24-3、24-4、25-1、

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