應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案.doc
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應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案.doc
應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案
(學(xué)科專業(yè)代碼:076803或040203 授予理學(xué)或教育學(xué) 碩士學(xué)位)
一、學(xué)科專業(yè)簡介
應(yīng)用心理學(xué)是華中師范大學(xué)心理學(xué)科較有特色的專業(yè)之一,目前包括臨床心理與心理咨詢、職業(yè)指導(dǎo)、組織行為與人力資源管理、經(jīng)濟行為與消費心理等四個專業(yè)方向。
早在1985年,華中師范大學(xué)就成立了國內(nèi)第一家高校心理咨詢機構(gòu)——華中師范大學(xué)心理保健咨詢所。1990年代初,華中師范大學(xué)成立心理學(xué)系,將心理健康與心理咨詢專業(yè)方向作為一個重點發(fā)展的方向。經(jīng)過20余年的發(fā)展,該專業(yè)方向已經(jīng)成為國內(nèi)居領(lǐng)先地位的學(xué)科點之一。2005年,湖北省和學(xué)校以新組建的心理學(xué)院為依托,成立了人的發(fā)展與心理健康湖北省重點實驗室及湖北省青少年心理健康教育中心,這兩個機構(gòu)加上華中師范大學(xué)心理健康教育中心,一起為本專業(yè)的科研和教學(xué)構(gòu)筑了一個強有力的專業(yè)平臺,特別是國內(nèi)一流的心理咨詢與治療實驗室,及正規(guī)的日常心理咨詢門診服務(wù)。本專業(yè)之組織行為與人力資源管理方向也經(jīng)過多年建設(shè),積累了一定的實力,形成了自己的特色。職業(yè)指導(dǎo)和經(jīng)濟行為與消費心理則是新建設(shè)的兩個很有潛力的發(fā)展方向。
目前擁有博士生導(dǎo)師2人,教授5人,碩士生導(dǎo)師6人。本專業(yè)各方向的研究先后曾得到國家自然科學(xué)基金項目、國家社會科學(xué)基金項目、全國教育科學(xué)規(guī)劃項目、教育部項目等多項資助。本專業(yè)心理咨詢方向和組織行為與人力資源管理方向從1996年起開始招收碩士研究生,2005年起招收博士生。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的、適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高層次心理學(xué)專門人才。具體要求如下:
1.較好地掌握馬克思主義基本原理,有科學(xué)的世界觀;熱愛祖國,遵紀(jì)守法,品德良好;積極地為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。
2.在心理學(xué)學(xué)科上奠定較扎實的理論基礎(chǔ),在各相應(yīng)專業(yè)領(lǐng)域掌握較系統(tǒng)的專門知識及實踐技能,熟悉本學(xué)科國內(nèi)外研究的歷史、現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢;掌握一門外國語;具有從事心理學(xué)科學(xué)研究、本專業(yè)實務(wù)工作和教學(xué)工作的能力。
3.身心健康。
三、研究方向簡介
序 號
研究方向名稱
簡介
1
臨床心理與心理咨詢
本方向遵循“研究者—實踐者”的培養(yǎng)原則和模式進行,旨在培養(yǎng)具備較強研究能力和臨床與咨詢心理學(xué)實踐技能的復(fù)合型高級專業(yè)人才(臨床和咨詢心理學(xué)家),畢業(yè)生能夠掌握心理咨詢方面的較強的科學(xué)研究和實踐能力。
2
職業(yè)指導(dǎo)
職業(yè)指導(dǎo)包括職業(yè)方向定位、個人的職業(yè)能力分析及與職業(yè)相關(guān)的咨詢服務(wù)等,本方向培養(yǎng)專注在職業(yè)生涯規(guī)劃和職業(yè)咨詢領(lǐng)域的專業(yè)人員。
3
組織行為與管理心理
此方向研究管理過程中人的心理活動及其規(guī)律,側(cè)重于對個體行為(知覺、態(tài)度、價值觀、激勵等)、群體行為(群體動力、決策、溝通、領(lǐng)導(dǎo)、沖突與談判)、組織行為(組織結(jié)構(gòu)、組織文化、組織變革與發(fā)展)進行研究。
4
經(jīng)濟心理學(xué)
運用心理學(xué)和行為科學(xué)的研究方法來探索人們?nèi)粘I钪械慕?jīng)濟心理和消費行為,其核心主題是基于社會背景的人們的經(jīng)濟及消費行為的心理機制及其影響因素研究。是近年來發(fā)展迅猛、影響廣大的應(yīng)用心理學(xué)的新興交叉研究領(lǐng)域。
四、學(xué)習(xí)年限
1.學(xué)習(xí)年限為2-3年,最長不超過4年。
2.碩士研究生提前完成培養(yǎng)方案規(guī)定的全部課程,其他培養(yǎng)環(huán)節(jié)的考核符合學(xué)校提前畢業(yè)的要求,完成學(xué)位論文,在校學(xué)習(xí)時間達2年及以上,可申請?zhí)崆爱厴I(yè)。
3.申請?zhí)崆爱厴I(yè)的碩士研究生,于每年十月,填寫《華中師范大學(xué)碩士研究生提前畢業(yè)申請表》,經(jīng)導(dǎo)師和所在院系主管研究生負(fù)責(zé)人同意,報研究生處審批。
4.申請?zhí)崆爱厴I(yè)的碩士研究生,在提前畢業(yè)申請批準(zhǔn)后,若不能按其申請的時間畢業(yè)的,將按結(jié)業(yè)辦理。
5.研究生一般不延長學(xué)習(xí)年限;如確需延長學(xué)習(xí)年限,于每年十月由研究生本人提出申請,填寫《華中師范大學(xué)碩士研究生延期畢業(yè)申請表》,經(jīng)導(dǎo)師和所在院系主管研究生負(fù)責(zé)人同意,報研究生處審批。
6.研究生申請延長學(xué)習(xí)年限,不能超過學(xué)校規(guī)定的最長學(xué)習(xí)年限;研究生在延長學(xué)習(xí)年限期間,不享受普通獎學(xué)金和優(yōu)秀獎學(xué)金。
五、課程設(shè)置與學(xué)分
實行學(xué)分制,總學(xué)分不得少于36學(xué)分。
1. 我校培養(yǎng)方案中課程設(shè)置分為6類:①學(xué)位公共課 ②學(xué)位專業(yè)課 ③指定選修課 ④任意選修課 ⑤實踐環(huán)節(jié) ⑥補修課。
2. 碩士研究生課程設(shè)置與學(xué)分分配:
①碩士研究生總學(xué)分為36-38學(xué)分,按17學(xué)時/學(xué)分安排教學(xué);
②學(xué)位公共課為9學(xué)分,其中外語5學(xué)分,科學(xué)社會主義理論與實踐2學(xué)分,自然辯證法2學(xué)分;
③學(xué)位專業(yè)課、指定選修課和任意選修課的學(xué)分為25-27學(xué)分;
④實踐環(huán)節(jié)為2學(xué)分。
3. 同等學(xué)力、跨學(xué)科、專業(yè)錄取的碩士研究生,應(yīng)在培養(yǎng)計劃中增加補修本專業(yè)本科主干課程,并要求通過考核,取得及格成績,但不計學(xué)分。本專業(yè)要求補修的本科課程見附表。
具體課程設(shè)置見附表。
六、實踐環(huán)節(jié)
本專業(yè)實踐環(huán)節(jié)包括臨床實習(xí)、教學(xué)實踐(工作實踐)、學(xué)術(shù)活動三種。
1.臨床心理與心理咨詢方向、職業(yè)指導(dǎo)方向碩士生的實踐形式是咨詢實踐和學(xué)術(shù)活動,共3學(xué)分。咨詢實踐分為咨詢實習(xí)和督導(dǎo)兩部分,各占1學(xué)分。咨詢實習(xí)時間為40周,每周實習(xí)4學(xué)時,督導(dǎo)2學(xué)時。實習(xí)在指導(dǎo)教師督導(dǎo)下進行。
2、其余方向碩士生教學(xué)實踐的形式是:教學(xué)實踐(工作實踐)、學(xué)術(shù)活動兩部分,各占1學(xué)分
3、教學(xué)實踐必須面對本專業(yè)本科學(xué)生,一般安排在第二學(xué)年進行,教學(xué)實踐內(nèi)容可以是講授部分本專業(yè)課程,也可以輔導(dǎo)答疑、批改作業(yè)、指導(dǎo)實驗、輔導(dǎo)或協(xié)助指導(dǎo)本科生課程設(shè)計和畢業(yè)論文,教學(xué)實踐的工作量為17學(xué)時,學(xué)生要填寫《華中師范大學(xué)碩士研究生教學(xué)實踐考核表》,已有三年相關(guān)工作經(jīng)歷的碩士生,可以免修教學(xué)實踐。
4、工作實踐主要針對管理心理學(xué)研究方向碩士生,一般安排在第二學(xué)年(或寒暑假)進行,實習(xí)包括到某組織(政府機關(guān)、教育機構(gòu)、企事業(yè)單位等)從事人力資源管理實務(wù)方面的工作,實習(xí)工作量為54學(xué)時。已有三年相關(guān)工作經(jīng)歷的碩士生,可以免修工作實踐。
5、學(xué)術(shù)活動要求必須參加本學(xué)科的學(xué)術(shù)活動8次以上,其中至少1次必須是校外學(xué)術(shù)活動,每次都要有1千字以上的學(xué)習(xí)報告(由導(dǎo)師和導(dǎo)師組規(guī)定具體要求),并填寫《華中師范大學(xué)碩士研究生學(xué)術(shù)活動考核表》。實踐活動結(jié)束后,由導(dǎo)師和導(dǎo)師組進行考核,確定合格或不合格。這兩張表于學(xué)位論文答辯前以院系為單位收齊上交到研究生處培養(yǎng)辦公室,不合格者,不能參加答辯,該門課程成績由研究生處負(fù)責(zé)錄入研究生教育管理系統(tǒng)。
七、科學(xué)研究
1.三年畢業(yè)的碩士生不作發(fā)表論文的硬性規(guī)定,申請?zhí)崆爱厴I(yè)的碩士生在校期間必須有署名單位為華中師范大學(xué)且以第一作者身份公開發(fā)表的本專業(yè)學(xué)術(shù)論文1篇。
2. 本專業(yè)碩士生應(yīng)該經(jīng)常性從事實驗研究、調(diào)查研究和理論研究,參加學(xué)術(shù)會議,參與導(dǎo)師主持的課題研究工作等。研究工作應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行,研究結(jié)束時,研究生應(yīng)寫出研究報告或小論文,由導(dǎo)師評定成績。
3.本專業(yè)碩士生在通過學(xué)位論文開題報告之前須至少提交1篇學(xué)年論文(或研究報告)并公開報告,其成績由導(dǎo)師小組評定。
4.本專業(yè)碩士生一般應(yīng)在第4學(xué)期末提交學(xué)位論文開題報告并舉行公開答辯,開題報告獲導(dǎo)師組通過后方可進入論文研究階段。
八、學(xué)位論文
本專業(yè)碩士生學(xué)位論文選題及學(xué)術(shù)水平的要求為:
1、論文選題有學(xué)術(shù)價值和實踐意義。
2、所選的研究內(nèi)容有學(xué)術(shù)繼承,學(xué)生要熟悉前人的研究,并能對前代、當(dāng)代的相關(guān)學(xué)術(shù)觀點進行綜述和評價。
3、論文研究設(shè)計合理,方法正確,資料可靠。
4、論文有一定學(xué)術(shù)創(chuàng)新。創(chuàng)新可體現(xiàn)于選題內(nèi)容,觀點,材料,設(shè)計和方法,結(jié)論等方面。
5、文字明白簡練,表達方式(如圖、表)恰當(dāng),文章結(jié)構(gòu)合理;引文、注釋周詳;各項文體式樣符合專業(yè)論文的寫作規(guī)范(建議學(xué)位論文格式采用APA寫作格式)。
6、學(xué)位論文答辯按照《華中師范大學(xué)學(xué)位授予工作實施細(xì)則》進行。
九、培養(yǎng)方式與方法
碩士生培養(yǎng),采取導(dǎo)師指導(dǎo)與專業(yè)小組指導(dǎo)相結(jié)合的方式進行。培養(yǎng)過程應(yīng)貫徹理論聯(lián)系實際、統(tǒng)一要求與因材施教相結(jié)合的原則。采取系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)與科學(xué)研究相結(jié)合,課堂講述與自學(xué)討論相結(jié)合,校內(nèi)學(xué)習(xí)與社會實踐相結(jié)合等靈活多樣的教學(xué)方法。培養(yǎng)過程要注意理論思維能力的培養(yǎng),科研方法訓(xùn)練以及外語水平提高,以增進碩士生科研能力、獨立工作能力,養(yǎng)成其科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)。
十、考核方式
1.考核分考試和考查兩種形式。
凡本培養(yǎng)方案規(guī)定的學(xué)習(xí)項目均必須進行考核??己朔绞?、成績評定標(biāo)準(zhǔn)以及有關(guān)要求,按《華中師范大學(xué)關(guān)于研究生考核及成績管理的暫行規(guī)定》執(zhí)行。
學(xué)位課程應(yīng)進行考試,成績按百分制評定,部分外語基礎(chǔ)好的學(xué)生,經(jīng)過入學(xué)外語后摸底考試達到要求,可以免修免考,成績按80分計算,按照《華中師范大學(xué)學(xué)位授予工作實施細(xì)則》第十二條規(guī)定:攻讀碩士學(xué)位研究生必須按照經(jīng)學(xué)位評定委員會批準(zhǔn)的碩士研究生培養(yǎng)方案的要求,修完規(guī)定的全部課程,通過規(guī)定的考試,其中學(xué)位課程考試加權(quán)平均成績必須達到76分(含)以上,才能申請學(xué)位;選修課原則上也要求考試,考試也按百分制評定成績,實踐環(huán)節(jié)、開題報告等宜用考查的方式進行??荚?、考查的形式由主講教師或?qū)熃M決定,可以是閉卷、開卷考試,也可以是做課程論文、實驗考核等形式,都應(yīng)有文字檔案記錄??荚嚦煽冞_到60分者可獲得學(xué)分,考查成績按合格、不合格登記,合格者可獲得學(xué)分。
2.學(xué)生課程考試、考查未通過者,有兩次補考機會:一是隨下年級參加正常補考,二是參加畢業(yè)補考。公共學(xué)位課程由研究生處組織考試,其它類課程由本院組織,仍未通過者按學(xué)校有關(guān)規(guī)定處理。
3.學(xué)生必須在規(guī)定時間內(nèi)參加考試、考查,如有特殊原因不能按時參加考試、考查時,必須事先提出申請緩考,經(jīng)院主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)(其中公共學(xué)位課須經(jīng)研究生處主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)),方可緩考。擅自不參加考試者,該課程的成績以零分計,不能參加正常補考,只能參加畢業(yè)補考。
十一、其它
1.凡以同等學(xué)力或跨學(xué)科錄取的學(xué)生,均須補修本學(xué)科大學(xué)本科主干課程至少2門。并且與本科生同堂同卷考試,取得良好或75分以上成績。所補修課程不計學(xué)分。
2.本專業(yè)碩士生必須認(rèn)真閱讀“本專業(yè)碩士生必讀書目”所規(guī)定的書籍,并做好筆記;導(dǎo)師可不定期檢查學(xué)生的讀書筆記,以為評定平時學(xué)習(xí)成績之依據(jù)。
3.在前4個學(xué)期,每學(xué)期結(jié)束前,學(xué)生須向?qū)熖峤槐緦W(xué)期學(xué)習(xí)情況報告,內(nèi)容包括所研讀的知識主題,主要書籍文獻清單,主要收獲等。
4.每位碩士生須根據(jù)本專業(yè)培養(yǎng)方案,在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,結(jié)合本人實際,在入學(xué)后六周內(nèi),制訂出個人培養(yǎng)(學(xué)習(xí))計劃,經(jīng)導(dǎo)師和專業(yè)指導(dǎo)組組長審定后,報院、系、所和研究生處備案。
5.碩士生培養(yǎng)方案和個人培養(yǎng)計劃完成與否,是審定碩士生能否畢業(yè)和授予學(xué)位的基本依據(jù)。
應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)碩士研究生課程設(shè)置簡況表
課程類別
課程編號
課程名稱
學(xué)時
學(xué)分
開課學(xué)期
任課
教師
學(xué)
位
課
學(xué)位公共課
0003
第一外國語
136
5
1+2
公外系
0002
科學(xué)社會主義理論與實踐
34
2
1
理論課部
0007
自然辯證法
34
2
2
理論課部
學(xué)位專業(yè)課
105104020001
心理學(xué)基本問題研究
51
3
1
郭永玉
105104020002
心理學(xué)研究方法
51
3
2
周宗奎等
105104020003
多元統(tǒng)計及其在心理學(xué)研究中的應(yīng)用
68
4
3
劉華山
定險峰
指定選修課
研
究方向
臨床心理與心理咨詢
105104020301
心理咨詢與治療理論
51
3
2
江光榮
105104020302
心理咨詢與治療過程
51
3
3
江光榮
105104020303
團體咨詢
34
2
4
汪海燕
105104020304
臨床心理評估與診斷
34
2
3
陶 嶸
職業(yè)指導(dǎo)
105104020305
心理咨詢
51
3
2
陶 嶸
105104020306
職業(yè)測量
51
3
2
馬紅宇等
105104020307
生涯輔導(dǎo)技術(shù)
51
3
4
江光榮
鄭曉邊
組織行為與管理心理
105104020105
社會心理研究
51
3
1
佐 斌
105104020308
組織行為學(xué)研究進展
51
3
2
徐富明
105104020309
人力資源管理的理論與技術(shù)
51
3
3
馬紅宇
經(jīng)濟心理學(xué)
105104020105
社會心理研究
51
3
1
佐 斌
105104020101
認(rèn)知心理學(xué)研究
51
3
2
周治金
105104020310
經(jīng)濟行為與消費心理研究
51
3
3
徐富明
任意選修課
心理學(xué)學(xué)院各專業(yè)和方向的指定選修課程向本院所有研究生開放,另外還有教師面向所有研究生開設(shè)的任意選修課程,研究生可自由選修,所選課程作為該生的任意選修課程計算學(xué)分。任意選修課至少修滿6學(xué)分。
實踐環(huán)節(jié)
研究方向
臨床心理與心理咨詢、職業(yè)指導(dǎo)
105104020311
實習(xí)
160小時
1
4、5
105104020312
督導(dǎo)
80
小時
1
4、5
組織行為與管理心理、經(jīng)濟心理學(xué)
00014
教學(xué)實踐
1
3、4、5
各方向
00015
學(xué)術(shù)活動
1
3、4、5
補修課
心理統(tǒng)計學(xué)
1
實驗心理學(xué)
2