五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第二組 9 兒童詩(shī)兩首《童年的水墨畫(huà)》教學(xué)課件 新人教版.ppt

童年的水墨畫(huà) 張繼樓 1926 男 江蘇宜興人 1943年開(kāi)始發(fā)表文學(xué)作品 1949年參加中國(guó)人民解放軍西南服務(wù)團(tuán)文藝大隊(duì) 中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員 20世紀(jì)60年代開(kāi)始創(chuàng)作兒童文學(xué) 著有 營(yíng)帳邊有一條小河 童詩(shī) 夏天到來(lái)蟲(chóng)蟲(chóng)飛 兒歌 金佛山下的傳說(shuō) 童話(huà) 張繼樓兒童文學(xué)選 等29種創(chuàng)作集 作品多次獲獎(jiǎng) 喧嘩熱鬧 多年生水生草本植物 葉直立 卵形或圓形 葉柄中部以下膨大 花呈漏斗狀 藍(lán)紫色 詩(shī)中的水葫蘆加上了引號(hào) 不是指真正的水葫蘆 而是指水性極好的孩子 與我們通常說(shuō)的 旱鴨子 是相對(duì)的 喧鬧 水葫蘆 詞句理解 街頭 聽(tīng)不見(jiàn)馬路上車(chē)輛喧鬧 哪管它街頭廣播聲高 書(shū)頁(yè)在膝蓋上輕輕的翻動(dòng) 嘴角漾著絲絲抹不掉的笑 陽(yáng)光從腳尖悄悄爬上膝蓋 也想著 黑旋風(fēng) 水戰(zhàn) 浪里白條 課文 書(shū)頁(yè)在膝蓋上輕輕地翻動(dòng) 嘴角漾著絲絲抹不掉的笑 陽(yáng)光從腳尖悄悄爬上膝蓋 也想著 黑旋風(fēng) 水戰(zhàn) 浪里白條 詞句理解 前一句描寫(xiě)了讀書(shū)的神態(tài) 孩子是坐在街頭讀書(shū) 書(shū)就放在膝蓋上 他 她 似乎很懂得愛(ài)護(hù)書(shū) 翻頁(yè)時(shí)動(dòng)作是輕輕的 肯定是書(shū)中的故事有趣 所以他 她 情不自禁地微笑著 后一句點(diǎn)明了他看的是 水滸傳 但主要說(shuō)他看書(shū)看得入迷了 只想著 黑旋風(fēng) 水戰(zhàn) 浪里白條 的事 對(duì)時(shí)間的悄然流逝一點(diǎn)也沒(méi)有注意到 溪邊 垂柳把溪水當(dāng)做梳妝的鏡子 山溪像綠玉帶一樣平靜 人影給溪水染綠了 釣竿上立著一只紅蜻蜓 忽然撲騰一聲人影碎了 草地上蹦跳著魚(yú)兒和笑聲 課文 江上 像剛下水的鴨群 扇動(dòng)翅膀拍水戲耍 一雙雙小手撥動(dòng)著浪花 你撥我濺笑哈哈 是哪個(gè) 水葫蘆 一下鉆入水中 出水時(shí)只見(jiàn)一陣水花兩對(duì)虎牙 課文 閱讀鏈接 上課的鐘兒在敲張繼樓 開(kāi)學(xué)了 開(kāi)學(xué)了 上課的鐘兒在敲 走進(jìn)這窗明幾凈的教室 怎能不使我心兒急急地跳 這里曾駐過(guò)抗災(zāi)的解放軍叔叔 在學(xué)校吃飯 休息 睡覺(jué) 為保證我們按時(shí)開(kāi)學(xué)上課 他們搬出學(xué)校 匆匆走了 閱讀鏈接 開(kāi)學(xué)了 開(kāi)學(xué)了 上課的鐘兒在敲 走進(jìn)剛剛退水的教室 腳下的地板還不大干燥 看一看四周的墻上 刻著一條刺目的道道 那是可怕的洪魔 留下的罪證一條 閱讀鏈接 開(kāi)學(xué)了 開(kāi)學(xué)了 上課的鐘兒在敲 走進(jìn)這小小的帳篷 止不住眼淚直往下掉 要不是解放軍叔叔支援 哪來(lái)這救災(zāi)希望學(xué)校 要不是全國(guó)人民幫助 用什么來(lái)迎接9月1日 閱讀鏈接 開(kāi)學(xué)了 開(kāi)學(xué)了 上課的鐘兒在敲 走進(jìn)這陌生的教室 心里有一種說(shuō)不出的味道 陌生的老師 陌生的同學(xué) 到處都是親切的微笑 但我仍希望早日戰(zhàn)勝洪魔 好回到我自己的學(xué)校 開(kāi)學(xué)了 開(kāi)學(xué)了 上課的鐘兒是愛(ài)心鑄造