2016秋三年級音樂上冊

1、音樂是好朋友教學目標1.用親切柔和的聲音學唱歌曲音樂是好朋友，開發(fā)學生對音樂的感知力，體驗音樂的美感，同時讓學生感受生活中的樂趣和同學間的友誼。2.感受四分音符及八分音符及三拍子強弱節(jié)拍。3.學做音樂游戲，體驗音樂的美感，教學難點感受四分符。

2、司馬光砸缸活動過程：一情景導入，激發(fā)幼兒興趣欣賞前奏，引出司馬光砸缸的故事。師：很久以前，小朋友很早就起來讀書，司馬光小朋友和他的小伙伴一樣也很早就起來讀書，讀書讀累的時候，他們還會做游戲呢我們一起聽一聽他們在做什么游戲二分段分析和欣賞音樂。

3、第八單元 快樂十分鐘教學內容：聽：哦，十分鐘放輕松唱：快樂的孩子會唱歌跳到我這里來動：集體舞跳到我這里來音樂游戲節(jié)奏九宮格奏：豎笛練習八五月里教學目標: 1.樂于參與各種音樂活動，在演唱欣賞集體舞等活動中感受音樂對于豐富校園文化的作用，享受。

4、映山紅教材分析本歌曲是使用教材聲樂實用基礎教程第三版初中級程度里的曲目，教材從專業(yè)特點出發(fā)，突出了知識的知識性，系統(tǒng)性和實用性，著重強調了專業(yè)基礎知識的學習和基本技能的培養(yǎng)與訓練。一， 學情分析該班學生是學前教育專業(yè)高一學年的學生，所以大部。

5、牧童短笛教學目標1. 聽辨不同樂段的情緒，了解樂曲的結構。2. 聯(lián)想樂曲的情景，發(fā)展學生的想象力。3. 通過欣賞樂曲，培養(yǎng)學生積極的生活態(tài)度和熱愛自然的情感。教學重難點 1. 聽辨樂曲的結構，了解樂曲的背景。 2. 聽辨樂曲不同樂段的情緒。

6、叫我唱歌我唱歌學習內容唱 叫我唱歌我唱歌聽 對鳥x k b 1.c o m奏 豎笛接龍文本分析一叫我唱歌我唱歌是一首南京六合地區(qū)民歌。歌詞采用打比方用襯詞等方式，體現(xiàn)不同特色。這首歌是五聲徴調式，兩個樂句的節(jié)奏及結構相同，全歌占了一大半的襯。

7、爺爺故事多第七單元 爺爺故事多 教學目標1用聽唱動能多種形式感受革命歷史內容的作品所表現(xiàn)的情緒風格，感悟時代特點及音樂的鼓舞作用。2能用堅定有力富有戰(zhàn)爭年代兒童歌曲以進行曲風格呈現(xiàn)的精神面貌和英雄氣概，體會休止符在進行曲中作用。3積極參與我。

8、第四單元采山謠教學總目標1在視聽唱動的活動中感受秋天大自然的美景，體驗秋天豐收之后的樂趣，從而表達對秋天喜愛之情。2演唱溜溜山歌，欣賞二胡獨奏曲八月桂花遍地開，河北吹歌打棗初步了解中國民歌的表現(xiàn)形式，產生對民族音樂的興趣。3能根據自己的想象。