2019年春四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)

1、2019年 春 四年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 6 3 探究燃燒之謎 教案 大象版 教學(xué)內(nèi)容 大象版四下第六單元p73 要點(diǎn) 利用變量的控制 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 探究燃燒需要的條件 目標(biāo) 1 獨(dú)立設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的控制變量的探究性實(shí)驗(yàn) 學(xué)會(huì)記錄并做簡(jiǎn)單的分析 利。

2、2019年 春 四年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 3 1 種子發(fā)芽了 教案 大象版 1教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 闡明種子萌發(fā)的條件 自身?xiàng)l件和種子萌發(fā)的過(guò)程 技能目標(biāo) 完成種子萌發(fā)的環(huán)境條件的探究 嘗試抽樣檢測(cè) 情感目標(biāo) 珍惜糧食 熱愛(ài)勞動(dòng) 尊重勞。

3、2019年 春 四年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 5 1 機(jī)械是什么 教案 大象版 生活中的機(jī)械 是四年級(jí)下冊(cè)第五單元 屬于綜合探究活動(dòng)單元 本單元承擔(dān)的二級(jí)目標(biāo)是 用簡(jiǎn)單器材做簡(jiǎn)單的觀(guān)察實(shí)驗(yàn) 并做實(shí)驗(yàn)記錄 由 機(jī)械是什么 制造平衡 我能撬。

4、2019年 春 四年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 3 3 碩果累累 教案 大象版 教材分析 本課是 植物在成長(zhǎng) 單元的最后一課 本課內(nèi)容包括三部分內(nèi)容 觀(guān)察 記錄果實(shí)的生長(zhǎng)變化 是一個(gè)由表及里的探究過(guò)程 學(xué)生通過(guò)對(duì)果實(shí)的詳細(xì)觀(guān)察和記錄 知道。

5、2019年 春 四年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 7 1 誰(shuí)在天上飛 教案 大象版 要點(diǎn) 盡可能多地展現(xiàn)飛行的物體 目標(biāo) 1 說(shuō)出已知的飛行物體 2 能舉辦小小飛行展示會(huì) 怎樣進(jìn)行 1 游戲 讓同學(xué)們平心靜氣 坐正 閉眼 放松 伸出拳頭 然后在腦海里。

6、2019年 春 四年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 3 2 茁壯成長(zhǎng) 教案 大象版 目標(biāo) 實(shí)事求是的科學(xué)精神 能指認(rèn)植物的六大器官 知道各器官的作用 探究根莖的作用 理解空氣 陽(yáng)光對(duì)植物生長(zhǎng)的作用 觀(guān)察 探究 記錄并描述事物發(fā)展變化的過(guò)程 怎樣。

7、2019年 春 四年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 2 2 有趣的呼吸器官 教案 大象版 教學(xué)內(nèi)容 完成教科書(shū)第二單元第二課有趣的呼吸器官一課 教材分析 教材緊承上一課活動(dòng)中學(xué)生可能提出的問(wèn)題 在 有趣的呼吸器官 中引導(dǎo)他們進(jìn)一步研究人體呼。

8、2019年 春 四年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 5 2 制造平衡 教案 大象版 要點(diǎn) 利用杠桿尺 鉤碼等簡(jiǎn)單器材進(jìn)行等臂平衡和不等臂平衡條件的研究 教學(xué)目標(biāo) 1 利用杠桿尺 鉤碼等簡(jiǎn)單器材進(jìn)行平衡條件的研究 觀(guān)察的同時(shí)做好實(shí)驗(yàn)記錄 2 探究。

9、2019年 春 四年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 5 3 我能撬起地球 教案 大象版 教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)概念 1 認(rèn)識(shí)理解杠桿有3個(gè)點(diǎn) 用力點(diǎn) 支點(diǎn) 阻力點(diǎn) 2 有的杠桿能省力 有的杠桿不省力 有的杠桿不省力也不費(fèi)力 過(guò)程與方法 1 用杠桿尺做實(shí)驗(yàn) 收集。

10、2019年 春 四年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 7 2 它們?cè)鯓语w行 教案 大象版 教學(xué)目標(biāo) 1 知道搜集資料的基本途徑 2 能表達(dá)有關(guān)飛行的知識(shí) 能將飛行物進(jìn)行分類(lèi) 3 感受自然的神奇和科學(xué)技術(shù)的作用 教學(xué)重點(diǎn) 1 探討搜集資料的途徑 教學(xué)難。

11、2019年 春 四年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 1 2 假如我們是 教案 大象版 教材分析 本課開(kāi)始運(yùn)用換位思考的方式讓學(xué)生設(shè)想假如我是蝴蝶 我是螞蟻 又該怎樣 使學(xué)生在心理上轉(zhuǎn)換角色 并能設(shè)身處地地從該角色的角度和立場(chǎng)考慮問(wèn)題 并由此。

12、2019年 春 四年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 7 3 飛行的秘密 教案 大象版 第一課時(shí) 教材分析 飛行的秘密 是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū) 大象版 科學(xué) 四年級(jí)下冊(cè)第七單元第三課的教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容 本單元屬于綜合探究活動(dòng)單元 總體的二級(jí)目。

13、2019年 春 四年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 1 1 你曾經(jīng) 教案 大象版 教材分析 本課從一個(gè)幾乎每個(gè)學(xué)生都會(huì)有體驗(yàn)經(jīng)歷的調(diào)查活動(dòng)出發(fā) 以一次殺死生物的調(diào)查為引入活動(dòng) 通過(guò)調(diào)查所得到的數(shù)據(jù)事實(shí)使學(xué)生對(duì)生命有一個(gè)新的認(rèn)識(shí) 意識(shí)到自己。

14、2019年 春 四年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 2 1 我們?cè)诤粑?教案 大象版 教學(xué)目標(biāo) 知道人需要時(shí)刻不停的呼吸 知道人吸進(jìn)的是氧氣 呼出的是二氧化碳 認(rèn)識(shí)到空氣對(duì)生命的重要意義 能發(fā)現(xiàn)和搜集相關(guān)的事實(shí)證據(jù) 能對(duì)活動(dòng)中所記錄的數(shù)據(jù)進(jìn)。

15、2019年 春 四年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 4 2 太陽(yáng) 我們的朋友 教案 大象版 要點(diǎn) 學(xué)生進(jìn)行觀(guān)測(cè)活動(dòng) 能用測(cè)量工具進(jìn)行定量觀(guān)察 采集數(shù)據(jù) 并做簡(jiǎn)單記錄 體驗(yàn)用測(cè)量工具進(jìn)行定量觀(guān)察 采集數(shù)據(jù)在科學(xué)探究活動(dòng)中的重要意義及作用 目的。

16、2019年 春 四年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 4 1 認(rèn)識(shí)太陽(yáng) 教案 大象版 教學(xué)目標(biāo) 1 知道太陽(yáng)是一個(gè)溫度很高的大火球 了解太陽(yáng)的基本概況 理解沒(méi)有太陽(yáng) 就沒(méi)有生命 2 會(huì)查閱書(shū)刊及其他信息源 能傾聽(tīng)和尊重其他同學(xué)的不同觀(guān)點(diǎn)和評(píng)議 并。

17、2019年 春 四年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 全一冊(cè)教案 大象版 教材簡(jiǎn)析 本單元是 科學(xué) 教材四年級(jí)下冊(cè)第一單元 包括 你曾經(jīng) 假如我們是 和 聽(tīng)證會(huì) 三個(gè)課時(shí) 以易于激發(fā)學(xué)生興趣的活動(dòng)為載體 強(qiáng)調(diào)了教學(xué)內(nèi)容的可實(shí)踐性和學(xué)生的參與。