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不確定性教案

不確定性 教學目標。初步體驗有些事件的發(fā)生是不確定的。有些事件是確定的。2.結(jié)合已有的生活經(jīng)驗對一些事物的可能性用。不可能。第1節(jié) 不確定性 (這是邊文。通過豐富的生活實例體驗一些事件發(fā)生的不確定性。

不確定性教案Tag內(nèi)容描述：

1、第1節(jié) 不確定性 (這是邊文，請據(jù)需要手工刪加) 教材第9596頁的內(nèi)容。 1結(jié)合“擲硬幣”的游戲，通過豐富的生活實例體驗一些事件發(fā)生的不確定性，感受簡單的隨機現(xiàn)象。 2能用“可能”“一定”“不可能”來描述。

2、教學資料參考范本 新北師大版四年級數(shù)學上冊第八單元 可能性 第一課時 不確定性教案 撰寫人 時 間 第八單元 可能性 第一課時 不確定性 教學內(nèi)容 教材第95 96頁 教學目標 1 結(jié)合 擲硬幣 的游戲 通過豐富的生活實例體。

3、2019年 秋 四年級數(shù)學上冊 第八單元 不確定性教案 北師大版 教學目標 1 讓學生經(jīng)歷猜想 實驗 驗證 初步體驗有些事件的發(fā)生是不確定的 有些事件是確定的 體會隨機思想 2 結(jié)合已有的生活經(jīng)驗對一些事物的可能性用 可能。

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