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大家排好隊(duì)

《大家排好隊(duì)》 本課是二年級(jí)《道德與法治》第二單元《我們的班級(jí)》的第一課。教材首先從學(xué)生熟悉的生活情境——發(fā)放作業(yè)本引入。教材首先從學(xué)生熟悉的生活情境——發(fā)放作業(yè)本引入。上節(jié)課有十名學(xué)生表現(xiàn)的非常好。老師決定要給他們獎(jiǎng)勵(lì)小紅花。剛才老師看到小朋友拿取小紅花時(shí)。

大家排好隊(duì)Tag內(nèi)容描述:

1、上節(jié)課有十名學(xué)生表現(xiàn)的非常好,老師決定要給他們獎(jiǎng)勵(lì)小紅花,快來(lái)領(lǐng)取吧。說(shuō)一說(shuō):剛才的場(chǎng)景你有什么樣的感受?,活動(dòng)導(dǎo)入,剛才老師看到小朋友拿取小紅花時(shí),特別擔(dān)心,就怕太擠了碰傷怎么辦,那我們應(yīng)該怎樣去取小。

2、上節(jié)課有十名學(xué)生表現(xiàn)的非常好 老師決定要給他們獎(jiǎng)勵(lì)小紅花 快來(lái)領(lǐng)取吧 說(shuō)一說(shuō) 剛才的場(chǎng)景你有什么樣的感受 活動(dòng)導(dǎo)入 剛才老師看到小朋友拿取小紅花時(shí) 特別擔(dān)心 就怕太擠了碰傷怎么辦 那我們應(yīng)該怎樣去取小紅花就可。

3、11大家排好隊(duì) 發(fā)作業(yè)本了 1 發(fā)作業(yè)本了 2 你喜歡哪一種發(fā)作業(yè)本的方式 為什么 1 2 圖中的小朋友做得對(duì)嗎 為什么 3 4 想一想同學(xué)們 大家來(lái)說(shuō)一說(shuō) 在班級(jí)什么時(shí)候需要排隊(duì) 這兩幅圖中的人們正在做什么 他們這樣做對(duì)嗎 他們?yōu)槭裁茨敲醋?小結(jié) 守規(guī)則 懂禮讓 尊老愛(ài)幼是我們的傳統(tǒng)美德 我們要時(shí)刻遵守 排隊(duì)的好處 9 26昆明市明通小學(xué)踩踏事件2014年9月26日14時(shí)30分左右 昆明市盤(pán)龍區(qū)。

4、11 大家排好隊(duì) 教學(xué)設(shè)計(jì) 商南縣城關(guān)小學(xué) 郭永慧 教材分析 大家排好隊(duì) 是人民教育出版社 道德與法治 二年級(jí)上冊(cè)第三單元 我們?cè)诠矆?chǎng)所 第三課的內(nèi)容 本課共設(shè)計(jì)了三個(gè)活動(dòng)主題 還是排隊(duì)好 哪些地 方要排隊(duì) 怎樣排隊(duì)好 旨在讓學(xué)生知道在公共場(chǎng) 所要排隊(duì) 不插隊(duì) 不掉隊(duì) 從小養(yǎng)成自覺(jué)遵守和維護(hù)公 共秩序的好習(xí)慣 學(xué)情分析 守規(guī)則 懂禮讓是人類文明進(jìn)步的表現(xiàn) 也是對(duì)小 學(xué)生進(jìn)行德育教育的重要內(nèi)容之一。

5、2019-2020年度部編版道德與法治二年級(jí)上冊(cè)第11課大家排好隊(duì)練習(xí)卷A卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、選擇題1 . 為了維護(hù)公共秩序,共建有序生活,我們個(gè)人可以做的事情不包括( )。A積極宣傳維護(hù)秩序的行為。

6、部編版道德與法治二年級(jí)上冊(cè)第11課大家排好隊(duì)練習(xí)卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、選擇題1 . 在車站買票時(shí),我們要( ) 。A排好隊(duì)B爭(zhēng)先恐后C插隊(duì)2 . 下面哪個(gè)同學(xué)做到了文明有禮(。

7、2020年(春秋版)部編版道德與法治二年級(jí)上冊(cè)第11課大家排好隊(duì)練習(xí)卷B卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、選擇題1 . 你喜歡哪種發(fā)作業(yè)本的方式(喜歡的打“”、不喜歡的打“”)(______)(_______)2。

8、2020年(春秋版)部編版道德與法治二年級(jí)上冊(cè)第11課大家排好隊(duì)練習(xí)卷A卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、選擇題1 . 小明和小華去銀行交保險(xiǎn)費(fèi)。到銀行后,小華就想領(lǐng)小明往前面插隊(duì)。小華的行為( )。A能夠提高行動(dòng)的。

9、2019年部編版道德與法治二年級(jí)上冊(cè)第11課大家排好隊(duì)練習(xí)卷(I)卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、選擇題1 . 公共生活需要良好的秩序來(lái)維護(hù)。對(duì)良好的公共秩序的說(shuō)法理解錯(cuò)誤的是( )。A良好的公共秩序是人們安居樂(lè)業(yè)。

10、2019年部編版道德與法治二年級(jí)上冊(cè)第11課大家排好隊(duì)練習(xí)卷D卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、選擇題1 . 下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )。A文明有禮不是空洞的口號(hào)B對(duì)積極維護(hù)秩序的行為要大力宣傳或表?yè)P(yáng)C對(duì)破壞。

11、2019年部編版道德與法治二年級(jí)上冊(cè)第11課大家排好隊(duì)練習(xí)卷C卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、選擇題1 . 為了維護(hù)圖書(shū)館的公共秩序,以下哪個(gè)行為是正確( )。A邊讀書(shū)邊吃零食B保持安靜C小聲和同學(xué)討論。

12、2020年部編版道德與法治二年級(jí)上冊(cè)第11課大家排好隊(duì)練習(xí)卷(I)卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、選擇題1 . 廣州亞運(yùn)會(huì)期間,交管部門(mén)分時(shí)段對(duì)亞運(yùn)中心區(qū)周邊道路采取臨時(shí)交通管理措施,以保證交通秩序。這說(shuō)明( )。A。

13、部編版道德與法治二年級(jí)上冊(cè)第11課大家排好隊(duì)練習(xí)卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、選擇題1 . 維護(hù)公共秩序,需要每個(gè)人的共同參與,一方面要自己自覺(jué)遵守規(guī)則,另一方面要提醒、監(jiān)督、幫助他人遵守規(guī)則。下列同學(xué)的做法不正確的是(。

14、部編版道德與法治二年級(jí)上冊(cè)第11課大家排好隊(duì)練習(xí)卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、選擇題1 . 戶外運(yùn)動(dòng)綠色健康,( )A想怎么玩就怎么玩B也要注意安全問(wèn)題C不必考慮安全問(wèn)題2 . 公共標(biāo)志從功能上分。

15、2019年部編版道德與法治二年級(jí)上冊(cè)第11課大家排好隊(duì)練習(xí)卷A卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、選擇題1 . 隨著社會(huì)的發(fā)展,我們的公共生活越來(lái)越豐富。所以我們應(yīng)該( )。A從小事做起,從自身做起,注意自己的言行。

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