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東方和西方的科學

2019-2020年高中語文 3.2.1《東方和西方的科學》教案 蘇教版必修3 【教學目標】 1、通過問題探討。2019-2020年高中語文 3.2.1《東方和西方的科學》教案 蘇教版必修3 【教學目標】 1、通過問題探討。認識東西方文化科學交融的意義。認識東西方文化科學交融的意義。

東方和西方的科學Tag內容描述:

1、世界上的第一架測報地震的儀器地動儀。(東漢:張衡),北宋羅盤針傳到阿拉伯、波斯和歐洲。為歐洲航海家發(fā)現(xiàn)美洲大陸和進行環(huán)球航行,提供了重要條件。,恩格斯高度評價了中國在火藥發(fā)明中的首創(chuàng)作用:“現(xiàn)在已經毫無疑義地證實了,火藥是從中國經過印度傳給阿拉伯人,又由阿拉伯人和火藥武器一道經過西班牙傳入歐洲?!被鹚幍陌l(fā)明大大的推進了歷史發(fā)展的進程,是歐洲文藝復興的重要支柱之一。,同學們,中國作。

2、2019-2020年高一語文東方和西方的科學預習案 新人教版 一、作家作品 喬治薩頓(1884-1956), 國科學家, 的重要奠基人。生于比利時的根特。在大學期間學過哲學、化學、數學、結晶學等專業(yè),1911年獲博。

3、2019-2020年高一語文東方和西方的科學教案 新人教版 思路方法 本節(jié)課應該采用多媒體教學手段,幫助學生了解一些基本的知識,教師應該通過圖片解說等方式為學生提供介紹。另外,教師講授,師生對話,媒體呈現(xiàn)。

4、2019-2020年高中語文 3.2.1東方和西方的科學教案 蘇教版必修3 【教學目標】 1、通過問題探討,認識東西方文化科學交融的意義。 2、了解、運用常用的論證方法。 3、感悟作者寬度的胸懷,科學的態(tài)度,樹立正確的文。

5、2019-2020年高中語文 3-2-1 東方和西方的科學教案 蘇教版必修3 【教學目標】 1、通過問題探討,認識東西方文化科學交融的意義。 2、了解、運用常用的論證方法。 3、感悟作者寬度的胸懷,科學的態(tài)度,樹立正確的。

6、2019-2020年高中語文 16東方和西方的科學教學設計 蘇教版必修3 教學目標: 正確處理好東方科學和西方科學的關系;掌握對待文化的正確態(tài)度,包容并接受西方文化。 分析文章的寫作思路,品味本文極富邏輯性和。

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8、2019-2020年高中語文 專題三 文明的對話 東方和西方的科學 第2課時測試與反饋 蘇教版必修3 一、基礎知識(12分,每題3分) 1下列詞語中,字形、加點字的注音全正確的一項是( ) A瞬間(shn) 悄悄(qio) 歉虛 歸根。

9、世界上的第一架測報地震的儀器 地動儀 東漢 張衡 北宋羅盤針傳到阿拉伯 波斯和歐洲 為歐洲航海家發(fā)現(xiàn)美洲大陸和進行環(huán)球航行 提供了重要條件 恩格斯高度評價了中國在火藥發(fā)明中的首創(chuàng)作用 現(xiàn)在已經毫無疑義地證實了。

10、東方和西方的科學 東方是指亞洲和非洲一帶 就是我們今天所講的遠東 中東地區(qū)和近東地區(qū) 在上古和中古時期 這里曾經建立了光輝燦爛的埃及文明 蘇美爾文明 巴比倫文明 阿拉伯文明 蒙古文明和華夏文明等等 談論科學史的。

11、課時分層作業(yè) 九 東方和西方的科學 美美與共 傳統(tǒng)文化與文化傳統(tǒng) 一 基礎運用層 1 下列各句中加點成語的使用 全都不正確的一項是 導學號 51362066 土地退化會影響生物多樣性 并會給人類生存和能源供給造成威脅 可面。

12、東方和西方的科學 美美與共 傳統(tǒng)文化與文化傳統(tǒng) 預習 夯實基礎 知識梳理 第1步讀字音 千言萬語總關音 一 單音字 憎恨 駭人聽聞 熱忱 盛氣凌人 謙遜 糟粕 醞釀 收斂 相得益彰 欺凌 便捷 悠閑 媲美 氣氛 束縛 答案 z n。

13、東方和西方的科學 教案設計 教學目標 1 了解東方和西方科學的一些具體事例 2 理清文章思路 把握文章要點 3 掌握議論文基本寫作結構 領會精練語言 嚴密邏輯的表現(xiàn)力 4 學習議論文的論證技巧 提高議論文鑒賞能力和議論文寫作水平 5 學習作者的自我鞭策 自我否定 實事求是的科學精神 教學重點 掌握議論文基本寫作結構 領會精練語言 嚴密邏輯的表現(xiàn)力 教學難點 學習議論文的論證技巧 提高議論文鑒賞能。

14、東方和西方的科學(時間:45分鐘分值:60分)一、基礎鞏固(每題3分,共15分)1下列詞語中加點的字,注音全都正確的一組是()A悖(bi)謬 翎(ln)毛赧(nn)然 咬文嚼(jio)字B脈(m)脈 提(d)防吮(shn)吸 模(m)棱兩可C福祉(zh) 重(zhn)聽怔(zhn。

15、東方和西方的科學,喬治薩頓 (18841956)(美國科學家),目標要求,1、弄清東方科學和西方科學的特點和彼此間的關系。 2、學會把握信息,探討問題,提高思考和歸納的能力。 3、了解并親近祖國文化,正確認識外來文化。 4、體會議論文的結構和寫法。,概括文章基本觀點,本文是一篇談論科學史的短文。作者針對美國社會輕視東方科學的現(xiàn)象,以科學的態(tài)度,以確鑿的材料證明了東方科學對于西方近代科學發(fā)展所作出的。

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