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多彩的民族傳統(tǒng)紋樣

第九課多彩的民族紋樣教學(xué)目標(biāo) 1.通過欣賞。感知民族紋樣的美感。了解民族傳統(tǒng)紋樣的歷史、文化及相關(guān)知識. 2.嘗試設(shè)計寓意吉祥、色彩漂亮的紋樣。

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1、第九課多彩的民族紋樣教學(xué)目標(biāo) 1.通過欣賞，感知民族紋樣的美感，了解民族傳統(tǒng)紋樣的歷史、文化及相關(guān)知識. 2.嘗試設(shè)計寓意吉祥、色彩漂亮的紋樣，裝點我們的生活。教學(xué)重點學(xué)習(xí)設(shè)計寓意吉祥、造型優(yōu)美的紋樣。。

2、2019年春五年級美術(shù)下冊第9課多彩的民族傳統(tǒng)紋樣教案人美版教學(xué)目標(biāo) 1 通過欣賞感知民族紋樣的美感了解民族傳統(tǒng)紋樣的歷史文化及相關(guān)知識 2 嘗試設(shè)計寓意吉祥色彩漂亮的紋樣裝點我們的生活教學(xué)重點學(xué)。

3、多彩的民族傳統(tǒng)紋樣義務(wù)教育教科書美術(shù) 五年級下冊第 9課你知道下面的紋樣分別是哪個民族的嗎？苗族彝族哈尼族古代苗族人無文字 , 智慧的苗族婦女便用紋樣的形式將本民族的歷史繪制在其服飾上。苗族的紋樣有很強的敘事性，甚至有替代文字的功能。因此 ,苗繡也被稱為 “ 彩線上的史詩 ” 。苗族彩線上的史詩她是苗族人心中的花木蘭，名叫務(wù)茂媳（又稱務(wù)么細(xì)）。相傳她英。

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