高中歷史音樂與美術教案

1、1.浪漫主義文學的背景？代表人物及作品？特點？,2.批判現(xiàn)實主義文學的背景？代表人物及作品？特點？影響？,3.無產階級革命文學的背景？代表人物及作品？,4.現(xiàn)代主義產生的社會背景？特點？,5.現(xiàn)代荒誕派戲劇代表人物及其代表作品及思想價值？,復習提問。

2、1.浪漫主義文學的背景？代表人物及作品？特點？,2.批判現(xiàn)實主義文學的背景？代表人物及作品？特點？影響？,3.無產階級革命文學的背景？代表人物及作品？,4.現(xiàn)代主義產生的社會背景？特點？,5.現(xiàn)代荒誕派戲劇代表人物及其代表作品及思想價值？,復習提問,課標要求：1、19世紀以來有代表性的美術作品，了解這些美術作品產生的時代背景及其藝術價值。2、列舉19世紀以來有代表性的音樂作品，理解這些音樂作品的時。

3、1.浪漫主義文學的背景？代表人物及作品？特點？,2.批判現(xiàn)實主義文學的背景？代表人物及作品？特點？影響？,3.無產階級革命文學的背景？代表人物及作品？,4.現(xiàn)代主義產生的社會背景？特點？,5.現(xiàn)代荒誕派戲劇代表人物及其代表作品及思想價值？,復習提問。

4、音樂與影視藝術,溫故而知新,可以為師矣,2012屆高考歷史第一輪總復習,浪漫主義音樂的杰作,“樂圣”貝多芬（德意志）,“我要扼住命運的咽喉，他不能使我完全屈服”,貝多芬（17701827）集古典主義音樂之大成，開浪漫主義音樂之先聲，是一個承前啟后的偉大音樂家。他26歲時開始失聰，但他創(chuàng)作了大量不朽的音樂作品，如第3（英雄）交響曲第5 （命運）交響曲第六（田園）交響曲第9（合唱）交響曲月光奏鳴曲等。

5、2019 2020年岳麓版高中歷史必修三 第18課音樂與美術 教案1 教材分析 課程標準 的要求有兩個 1 欣賞19世紀以來有代表性的美術作品 了解這些美術作品產生的時代背景及其藝術價值 2 列舉19世紀以來有代表性的音樂作品。

6、高中歷史教案：第24課：音樂與影視藝術教學案 第24課：音樂與影視藝術教學案 一 、教材分析 本課教材主要介紹了19世紀和20世紀世界音樂的發(fā)展與變化以及影視藝術的產生發(fā)展。19世紀，伴隨著資本主義的進一步發(fā)展，音樂藝術呈現(xiàn)出了多樣性和民族性。20世紀現(xiàn)代主義音樂興起，爵士樂和搖滾樂先后成為流行音樂的主流。在民族音樂的推動下，世界音樂日益走向繁榮。隨著科學技術的發(fā)展，19世紀末以后，影視藝術這門新。

7、2019年高中歷史 音樂與美術雙基限時練 岳麓版必修2 一、選擇題 1在今天，貝多芬的名字不僅代表了登峰造極的古典音樂，而且是一種崇高理想和追求的象征。貝多芬的藝術創(chuàng)作產生的根源是( ) A印象派繪畫的影響 B。

8、2019-2020年高中歷史 第18課音樂與美術全套課程教案 岳麓版必修3 課標要求：（1）欣賞19世紀以來有代表性的美術作品，了解這些美術作品產生的時代背景及其藝術價值。（2）列舉19世紀以來有代表性的音樂作品，理。

9、第18課音樂與美術 一 音樂 一 古典主義音樂向浪漫主義音樂過渡 18 19C之交 1 古典主義音樂 ClassicalMusic 注重形式上的勻稱和協(xié)調 遵循自然平衡的原則 強調風格高雅 古典主義音樂的主要代表是海頓 莫扎特和貝多芬等。

10、第18課音樂與美術 課標要求 欣賞 列舉19世紀以來有代表性的美術 音樂作品 了解美術作品產生的時代背景 藝術價值 理解音樂作品的時代性 多樣性 民族性 1 古典主義音樂 ClassicalMusic 注重形式上的勻稱和協(xié)調 遵循自。

11、音樂的發(fā)展與變化,一、19世紀的音樂流派與杰作 1、歐洲浪漫主義音樂（奧地利和德意志為中心） 主要特點 代表人物及其作品 2、民族樂派 3、美國音樂的發(fā)展 二、20世紀世界的音樂發(fā)展 1、一戰(zhàn)后。流行音樂的主流是爵士樂,2、二戰(zhàn)后的流行音樂中有搖滾樂、藍調和新的爵士樂“比博普” 3、70年代以后，音樂風格更加多樣,貝多芬,貝多芬（17701827），是西方世界有史以來最偉大的作曲家，他的作品集古典。

12、2019-2020年高中歷史 第四單元 第18課 音樂與美術教案 岳麓版必修3 課標要求： （1）欣賞19世紀以來有代表性的美術作品，了解這些美術作品產生的時代背景及其藝術價值。 （2）列舉19世紀以來有代表性的音樂作品，理。