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功率課件新版蘇科版

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1、第十一章簡單機械和功 四 功率 導學設計 應用示例 第十一章簡單機械和功 課堂小結 課堂反饋 導學設計 學點1功率的物理意義 四 功率 功率 答案 兩次做的功相同 但在做功過程中 做功的快慢不同 學點2功率的定義 四 功率 閱讀下面的材料后 完成問題 小明體重500N 教室在教學樓的二樓 他上樓用時8s 小紅體重400N 教室在教學樓的三樓 她上樓用時16s 學校每層樓高約4m 兩位同學學習了功的。

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