簡諧運動課件

1、第十一章 機械振動,1 簡諧運動,填一填,練一練,1.彈簧振子及其位移時間圖象(見課本第2頁) (1)彈簧振子模型: 如圖所示,如果球與桿之間的摩擦可以忽略,且彈簧的質(zhì)量與小球的質(zhì)量相比也可以忽略,則該系統(tǒng)為彈簧振子。 (2)機械振動:振子在平衡位置附近所做的往復運動。 (3)平衡位置:振子原來靜止時的位置。 (4)振子的位移:從平衡位置指向振子所在位置的有向線段。 (5)振動圖象的作法:以x軸(縱坐標軸)上的數(shù)值表示質(zhì)點相對平衡位置的位移,以t軸(橫坐標軸)上的數(shù)值表示各個時刻,這樣在x-t坐標系內(nèi),可以找到各個時刻對應質(zhì)點位移坐標的點,即位移隨。

2、高中物理選修3-4魯教版,第1章 機械振動 第1講 簡諧運動,目標定位 1.知道什么叫機械振動.2.理解回復力、平衡位置的概念.3.了解彈簧振子，掌握簡諧運動的動力學特征,一、什么是機械振動 1機械振動：物體在 附近做的 運動，叫做機械振動，簡稱振動 2回復力：總是指向 的力 3平衡位置：指物體所受回復力為 的位置,平衡位置,往復,平衡位置,零,二、彈簧振子的振動 1彈簧振子是一種 模型，由一個質(zhì)量可以 的彈簧與一個質(zhì)量為m的物體構(gòu)成 2簡諧運動：物體所受回復力的大小與位移大小成 ，并且總是指向 的運動，或加速度的大小與位移大小成 ， 加速。

3、第十一章機械振動1簡諧運動,【自主預習】1.彈簧振子:(1)平衡位置:振子原來_____時的位置。(2)機械振動:振子在_________附近所做的往復運動,簡稱振動。(3)彈簧振子:由小球和彈簧組成的系統(tǒng),是一種_____模型。,靜止,平。

4、簡諧運動 要點 疑點 考點 課前熱身 能力 思維 方法 延伸 拓展 要點 疑點 考點 1 機械振動物體在平衡位置附近所做的往復運動 叫做機械振動 產(chǎn)生條件 受回復力 阻力足夠小 要點 疑點 考點 2 回復力使振動物體返回平衡。

5、成才之路 物理 路漫漫其修遠兮吾將上下而求索 人教版 選修3 4 機械振動 第十一章 第一節(jié)簡諧運動 第十一章 振動現(xiàn)象在自然界中廣泛存在 鐘擺的擺動 水中浮標的上下浮動 擔物體行走時扁擔下物體的顫動 樹梢在微風中的。

6、第十一章機械振動 第1節(jié)簡諧運動 學習目標 1 知道什么是機械振動 什么是簡諧運動 知道兩種運動的特征 2 知道簡諧運動的圖象是一條正弦或余弦曲線 3 正確理解簡諧運動圖象的物理意義 高中階段我們學過的運動形式有哪。

7、第十一章機械振動,1簡諧運動,讀一讀,辨一辨,一、彈簧振子及其位移時間圖象閱讀教材第2頁,知道機械振動的概念,知道彈簧振子及其相關物理概念。1.機械振動的定義是什么?答案：物體(或物體的一部分)在平衡位置附近所做的往復運動,叫作機械振動,簡稱振動。2.平衡位置是什么位置?答案：物體原來靜止時的位置叫作平衡位置。3.彈簧振子的位移時間圖象中位移是什么?答案：研究振動時所說的位移,都是對于平衡位置。

8、第十一章機械振動1簡諧運動,一、彈簧振子1.彈簧振子模型:如圖所示,如果球與桿之間的_____可以忽略,且彈簧的質(zhì)量與小球的質(zhì)量相比也可以忽略,則該系統(tǒng)為_________。2.機械振動:振子在_________附近所做的往復運動。3.平衡位置:振子原來_____時的位置。4.振子的位移:振子相對于_________的位移。,摩擦,彈簧振子,平衡位置,靜止,平衡位置,二、彈簧振子的位移時間。

9、第1講簡諧運動,目標定位1.知道什么叫機械振動，什么叫平衡位置.2.知道什么是彈簧振子，理解振子的位移.3.掌握簡諧運動的動力學特征，明確回復力的概念.4.知道什么是振動的振幅、周期和頻率.5.理解簡諧運動在一次全振動過程中的位移、回復力、加速度、速度、動能、勢能的變化情況,一、機械振動物體(或物體的某一部分)在某一位置兩側(cè)所做的______運動，叫做機械振動，通常簡稱為______這個位。

10、1 簡諧運動,第一章 機械振動,學習目標,1.知道什么是機械振動、簡諧運動. 2.認識彈簧振子，理解振子的平衡位置、位移和回復力. 3.知道簡諧運動的振幅、周期和頻率的含義，知道周期和頻率的關系. 4.理解簡諧運動的能量，學會分析彈簧振子中動能、勢能和機械能的變化情況.,內(nèi)容索引,重點探究 啟迪思維 探究重點,達標檢測 檢測評價 達標過關,自主預習 預習新知 夯實基礎,自主預習,一、機械振動。

11、第1課時簡諧運動,研究選考把握考情,知識點一彈簧振子,基礎梳理,1.平衡位置小球原來_____時的位置。2.機械振動小球在__________附近的_____運動，是一種機械振動，簡稱振動。,靜止,平衡位置,往復,3.彈簧振子,如圖1所示，把一個有孔的小球裝在彈簧的一端，彈簧的另一端固定，小球穿在______的桿上，能夠自由滑動，兩者之間的摩擦可以忽略，彈簧的質(zhì)量與小球的質(zhì)量相比也可以______。

12、第十一章：機械振動,第 1 節(jié)：簡諧運動,1.了解什么是機械振動； 2.掌握簡諧運動回復力的特征； 3.掌握從圖形圖象分析簡諧振動位移隨時間變化的規(guī)律,首先復習學過的各種運動并總結(jié)運動的特點，研究運動的一些基本方法，觀察生活中的一些簡諧振動，讓學生總結(jié)機械振動的特點，做出機械振動的定義，并以彈簧振子做研究機械振動的力、位移、速度的關系并作出x-t圖象進一步研究機械振動，思考彈簧振子的圖象是正。

13、第1課時簡諧運動,研究選考把握考情,知識點一彈簧振子,基 礎 梳 理,1.平衡位置 小球原來_____時的位置。 2.機械振動 小球在__________附近的_____運動，是一種機械振動，簡稱振動。,靜止,平衡位置,往復,3.彈簧振子,如圖1所示，把一個有孔的小球裝在彈簧的一端，彈簧的另一端固定，小球穿在______的桿上，能夠自由滑動，兩者之間的摩擦可以忽略，彈簧的質(zhì)量與小球的質(zhì)量相比也可以。

14、第1章,機械震動,第1講簡諧運動,目標定位 1.知道什么叫機械振動. 2.理解回復力、平衡位置的概念. 3.了解彈簧振子，掌握簡諧運動的動力學特征,欄目索引 CONTENTS PAGE,一、什么是機械振動,1機械振動：物體在 附近做 運動，叫做機械振動，簡稱振動 2回復力：總是指向 的力 3平衡位置：指物體所受回復力為 的位置,平衡位置,往復,平衡位置,零,二、彈簧振子的振動 1彈簧振子是一種。