口算乘法

1、口算乘法,北京版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè),教學(xué)目標(biāo),1.知識(shí)目標(biāo)：掌握兩位數(shù)乘10或兩個(gè)整十?dāng)?shù)相乘的口算方法，能夠比較熟練的口算。 2.能力目標(biāo)：知道兩位數(shù)乘兩位數(shù)的算理，掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法。 3.情感目標(biāo)：會(huì)用兩步計(jì)算解答一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。,今天我們?nèi)ッ利惖纳賰河螛?lè)宮玩一圈，那里面可是有好多好多好玩的,摩天輪,過(guò)山車(chē),有軌電車(chē),旋轉(zhuǎn)木馬,哇！,走嘍！,等等 先看一下價(jià)格,我們算一下,(1)坐旋轉(zhuǎn)木馬每人2元，9人要多少錢(qián)？10人要多少錢(qián)？,29=18（元）,210=,10個(gè)2相加是20。,9個(gè)2的和是18，再加上一個(gè)2是20。,也可以把210看成2個(gè)1。

2、口算乘法,北京版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè),教學(xué)目標(biāo),1.經(jīng)歷探索口算方法的過(guò)程，使同學(xué)們學(xué)會(huì)口算整十、整百乘一位數(shù)、兩位數(shù)的口算，并能夠正確地進(jìn)行口算。 2.培養(yǎng)同學(xué)們的觀察能力、口頭表達(dá)能力和推理的能力。 3.培養(yǎng)同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí) 的良好習(xí)慣。,記 憶 寶 庫(kù),十個(gè)十是（ ）。 十個(gè)一百是（ ）。 十個(gè)三百是（ ）。,記 憶 寶 庫(kù),口算：,我平均每天要送300份報(bào)紙和60封信。,郵遞員工作10天 要送多少份報(bào)紙？ 要送多少封信？,十個(gè)三百是三千。,3000,十個(gè)六十是六百。,600,一個(gè)整數(shù)乘10，只要在這個(gè)數(shù)的末尾加一個(gè)。,我平均每天要送300份報(bào)紙和60封。

3、口算乘法算“24點(diǎn)”解決問(wèn)題的策略教案口算乘法教案金塔鎮(zhèn)右五壩教學(xué)點(diǎn) 曹宏一、學(xué)習(xí)目標(biāo)（一）學(xué)習(xí)內(nèi)容義務(wù)教育教科書(shū)數(shù)學(xué)（人教版）三年級(jí)下冊(cè)第41、42頁(yè)及做一做。在學(xué)生已經(jīng)掌握整十、整百、整千數(shù)乘一位數(shù)的口算、兩位數(shù)乘一位數(shù)（不進(jìn)位）口算乘法、乘數(shù)是一位數(shù)的筆算乘法的基礎(chǔ)上，本課時(shí)學(xué)習(xí)兩位數(shù)乘一位數(shù)及整十?dāng)?shù)的口算。例1教學(xué)兩位數(shù)乘一位數(shù)（進(jìn)位）的口算，呈現(xiàn)兩種不同的口算思路，體現(xiàn)算法多樣化。例2教學(xué)兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)，選取直觀生動(dòng)的素材，引導(dǎo)學(xué)生利用已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)探究口算方法，理解口算算理。為后面理解和學(xué)習(xí)兩。

4、三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)有趣的乘法計(jì)算教學(xué)設(shè)計(jì)+口算乘法課后反思三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)有趣的乘法計(jì)算教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)：1.使學(xué)生進(jìn)一步掌握特殊的兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法，培養(yǎng)學(xué)生的口算方法和快速計(jì)算的能力。2.引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)速算的方法和技巧，通過(guò)巧算與普通算法的比較，讓學(xué)生感受到巧算優(yōu)勢(shì)。3. 培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)數(shù)學(xué)、學(xué)數(shù)學(xué)和用數(shù)學(xué)的思維能力，認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)在生活中作用?；顒?dòng)重點(diǎn)：引導(dǎo)探究十幾乘十幾和尾同頭合十的計(jì)算規(guī)律?；顒?dòng)過(guò)程：一、十幾乘十幾1.師：數(shù)學(xué)在生活中其妙無(wú)窮，無(wú)處不在，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是一件非?？鞓?lè)的事情。前兩天我們已經(jīng)學(xué)習(xí)。

5、第四單元 兩位數(shù)乘位數(shù) 4.1.1 口算乘法 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能：通過(guò)探索口算方法的過(guò)程，學(xué)會(huì)口算整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)及兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)（每位乘積不滿十）。 過(guò)程與方法：培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察，正確計(jì)算的習(xí)慣。

6、口算乘法（一） 一、填空題 二、在里填上， 或= 23402430 270039009 78507950 1200743020 三、計(jì)算 193= 155= 136= 2304= 265= 2504= 334= 1707= 273= 四、計(jì)算題 3230。

7、口算乘法（二） 一、估算下面各題 3823 8086 2895 4095 32678 6197 9162 5148 1074 7924 2934 1949 二、先列式，再求得數(shù)的近似數(shù) 1被乘數(shù)是194，乘數(shù)是4，積大約是多。

8、第四單元 兩位數(shù)乘兩位數(shù) 新知識(shí)點(diǎn)： 1、 口算乘法： （1）整十、整百的數(shù)乘整十?dāng)?shù)。 （2）估算。 2、筆算乘法： （1）兩位數(shù)乘兩位數(shù)。（不進(jìn)位） （2）兩位數(shù)乘兩位數(shù)。（進(jìn)位） （3）用兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算和估。

9、三年級(jí)數(shù)學(xué)教案 口算乘法 教案1 1 使學(xué)生掌握一位數(shù)乘兩位數(shù) 積在100以?xún)?nèi) 和用整十?dāng)?shù)乘的口算方法 能夠比較熟練地進(jìn)行口算 2 使學(xué)生掌握乘數(shù)是兩位數(shù)的筆算法則 能夠比較熟練地筆算兩位數(shù)乘兩 三位數(shù) 3 便學(xué)生初步。

10、三年級(jí)數(shù)學(xué)教案 口算乘法 教案2 1 使學(xué)生經(jīng)歷整十 整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)的口算乘法的過(guò)程 能比較正確熟練地進(jìn)行口算 2學(xué)會(huì)運(yùn)用整十 整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)的口算乘法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題 3 培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力 口頭表達(dá)能力和演繹。

11、三年級(jí)數(shù)學(xué) 口算乘法 一 理解并掌握一位數(shù)乘兩位數(shù)進(jìn)位乘法的口算方法 能正確地進(jìn)行一位數(shù)乘兩位數(shù)的口算 二 通過(guò)學(xué)生自己動(dòng)手?jǐn)[一擺 學(xué)生參與到知識(shí)的形成過(guò)程中 掌握口算的方法 能夠比較熟練地進(jìn)行口算 教學(xué)重點(diǎn)。

12、三年級(jí)數(shù)學(xué)教案 口算乘法 教學(xué) 58頁(yè)例1及做一做 練習(xí)十四1 4題 教學(xué)目標(biāo) 經(jīng)歷探索口算方法的過(guò)程 學(xué)會(huì)口算整十 整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)及兩位數(shù)乘整十 整百數(shù) 每位乘積不滿十 教學(xué)重點(diǎn) 學(xué)會(huì)口算整十 整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)及兩位數(shù)。

13、三年級(jí)數(shù)學(xué)教案 口算乘法 2 1 使學(xué)生經(jīng)歷整十 整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)的口算乘法的過(guò)程 能比較正確熟練地進(jìn)行口算 2學(xué)會(huì)運(yùn)用整十 整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)的口算乘法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題 3 培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力 口頭表達(dá)能力和演繹推理。

14、三年級(jí)數(shù)學(xué)教案 口算乘法 1 使學(xué)生掌握一位數(shù)乘兩位數(shù) 積在100以?xún)?nèi) 和用整十?dāng)?shù)乘的口算方法 能夠比較熟練地進(jìn)行口算 2 使學(xué)生掌握乘數(shù)是兩位數(shù)的筆算法則 能夠比較熟練地筆算兩位數(shù)乘兩 三位數(shù) 3 便學(xué)生初步掌握用。

15、三年級(jí)數(shù)學(xué)教案 口算乘法 教案3 1 使學(xué)生能結(jié)合具體情境 在積極參與和討論合作學(xué)習(xí)的過(guò)程中進(jìn)行乘法的估算 會(huì)說(shuō)明估算的思路 2 能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決日常生活中簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題 3 給學(xué)生創(chuàng)設(shè)主動(dòng)探索估算知識(shí)的空間 培。

16、人教版三年級(jí)下冊(cè) 口算乘法 數(shù)學(xué)教案 教學(xué)內(nèi)容 教材41頁(yè)例1及相關(guān)內(nèi)容 教學(xué)目標(biāo) 學(xué)會(huì)口算整十 整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)及兩位數(shù)乘整十 整百數(shù) 每位乘積不滿十 教學(xué)重點(diǎn) 體驗(yàn)口算整十 整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)及兩位數(shù)乘整十 整百數(shù)的。

17、北京版三年級(jí)下冊(cè) 口算乘法 數(shù)學(xué)教案 教學(xué)目標(biāo) 學(xué)會(huì)口算整十 整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)及兩位數(shù)乘整十 整百數(shù) 每位乘積不滿十 教學(xué)重點(diǎn) 1 體驗(yàn)口算整十 整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)及兩位數(shù)乘整十 整百數(shù)的多種口算方法 能正確的進(jìn)行口算。

18、蘇教版三年級(jí)下冊(cè) 口算乘法 數(shù)學(xué)教案 教學(xué)內(nèi)容 教材41頁(yè)例1及相關(guān)內(nèi)容 教學(xué)目標(biāo) 學(xué)會(huì)口算整十 整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)及兩位數(shù)乘整十 整百數(shù) 每位乘積不滿十 教學(xué)重點(diǎn) 1 體驗(yàn)口算整十 整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)及兩位數(shù)乘整十 整百數(shù)。