瞄準(zhǔn)題點(diǎn)

1、專題二實(shí)用類論述類文本閱讀精準(zhǔn)訓(xùn)練精準(zhǔn)訓(xùn)練三論述類文本選擇題的選擇技巧練前提示考場(chǎng)上,做論述類文本選擇題最基本的方法是在整體把握的基礎(chǔ)上進(jìn)行從內(nèi)容結(jié)構(gòu)語(yǔ)法邏輯論證等角度的精準(zhǔn)比對(duì).如果再懂點(diǎn)下面的小技巧,會(huì)讓你選得既快又準(zhǔn).1逆向選擇法論述。

2、專題六古代詩(shī)歌閱讀精準(zhǔn)訓(xùn)練精準(zhǔn)訓(xùn)練十四答好意象三考題練前提示意象是古代詩(shī)歌鑒賞的重點(diǎn)之一,也是高考考查的重點(diǎn)之一.高考在此有三考:一是找意象,二是析意象特點(diǎn)寓意,三是說(shuō)作用.找意象題較為容易,但要注意其表述形式為名詞或名詞化短語(yǔ).分析特點(diǎn)題。

3、專題五文言文閱讀精準(zhǔn)訓(xùn)練精準(zhǔn)訓(xùn)練十二結(jié)合語(yǔ)境,選準(zhǔn)實(shí)詞虛詞題的正確項(xiàng)練前提示實(shí)詞解釋題虛詞辨析題一直是浙江卷的保留題目.關(guān)于其題型特點(diǎn)和答題方法,考生已經(jīng)掌握了一些技巧,這里主要從考場(chǎng)角度加以提示.1對(duì)于實(shí)詞解釋題,要善于依據(jù)實(shí)詞解釋的錯(cuò)誤。

4、精準(zhǔn)訓(xùn)練十三借助語(yǔ)境,巧用標(biāo)志,答好斷句題練前提示浙江卷斷句題近年來(lái)大都選選文中的一段文字來(lái)斷,內(nèi)容有很強(qiáng)的議論性,看似很難,實(shí)則不難.在顧及上下文語(yǔ)境很多時(shí)候與上下文語(yǔ)境關(guān)聯(lián)不大的前提下,一定要結(jié)合內(nèi)部大意,分清人物人名是前一句的賓語(yǔ),還。

5、精準(zhǔn)訓(xùn)練十六賞析古詩(shī)抒情藝術(shù)練前提示詩(shī)歌就是抒情藝術(shù),中國(guó)古典詩(shī)歌更是如此.高考古典詩(shī)歌鑒賞最重要的內(nèi)容和題型之一就是賞析抒情藝術(shù).這種題型在題目中一般有如何抒情抒情特色方式等字眼.答這種題型,要答出抒情方式和情感內(nèi)涵兩個(gè)要點(diǎn).抒情方式指的。

6、專題四小說(shuō)閱讀精準(zhǔn)訓(xùn)練精準(zhǔn)訓(xùn)練十分析小說(shuō)中的環(huán)境描寫練前提示小說(shuō)環(huán)境題主要是針對(duì)社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境的特點(diǎn)和作用考查的.答好這類題,要從三個(gè)角度考慮:1明確環(huán)境描寫的顯性作用小說(shuō)中的環(huán)境分社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境,其顯性作用有:交代故事發(fā)生的時(shí)間地。

7、精準(zhǔn)訓(xùn)練六提高非連續(xù)性實(shí)用文本概括題的概括精度練前提示浙江卷實(shí)用類論述類文本閱讀考查自從2018年高考改為非連續(xù)性實(shí)用文本以來(lái),其主觀題還是以歸納概括為主,而且要求同20162017年高考卷的主觀題一樣概括精準(zhǔn)細(xì).這類題型主要是確定準(zhǔn)閱讀范。

8、精準(zhǔn)訓(xùn)練十八賞析古詩(shī)對(duì)寫藝術(shù)練前提示對(duì)寫就是不直接由自身說(shuō)起,不是從眼前寫起,而是換個(gè)角度,從對(duì)面入筆從對(duì)方寫起的藝術(shù)手法.多見(jiàn)于思鄉(xiāng)懷人送別類詩(shī)詞中.對(duì)寫都是虛筆呈現(xiàn),是主客換位背面敷粉的一種特殊表現(xiàn)形式,特殊就特殊在它反賓為主,從對(duì)方落。

9、精準(zhǔn)訓(xùn)練十七賞析古詩(shī)用典藝術(shù)練前提示用典用事是中國(guó)古代詩(shī)歌創(chuàng)作的特色之一,分事典與語(yǔ)典兩種.近年來(lái),高考考用典有加大的趨勢(shì).答用典題,首先以知道它用典為前提.如何判斷詩(shī)句是否用了典呢一要根據(jù)自己的積累,如五斗米碧血等;二要依據(jù)詩(shī)后注釋.分析。

10、專題三散文閱讀精準(zhǔn)訓(xùn)練精準(zhǔn)訓(xùn)練七分析概括散文的思想內(nèi)容練前提示作為散文閱讀考查常見(jiàn)的題型之一,要分析概括文本內(nèi)容,其要點(diǎn)全從文中來(lái).但獲取要點(diǎn)不是照抄原句,而是加以整合.那么如何整合呢一是保持陳述對(duì)象一致,并且要突出它;二是避免疏漏要點(diǎn),對(duì)。

11、精準(zhǔn)訓(xùn)練九探究散文的主旨意蘊(yùn)句子標(biāo)題等練前提示探究散文的主旨意蘊(yùn)主要以重要句子標(biāo)題等為切入口,全面而深入地探究文本的思想意蘊(yùn)和情感意蘊(yùn).無(wú)論是重要句子意蘊(yùn)探究還是標(biāo)題意蘊(yùn)探究,都要抓住關(guān)鍵詞表意含蓄或形象的詞關(guān)鍵的動(dòng)詞或形容詞,先解釋表層含。

12、精準(zhǔn)訓(xùn)練二日常實(shí)用文微寫作練前提示日常實(shí)用文是日常工作生活和學(xué)習(xí)中辦理公文及個(gè)人事務(wù)所使用的具有直接使用價(jià)值和某種慣用格式的重要文體.如便條通知消息啟事演講詞公益廣告詞手機(jī)短信等.解答日常實(shí)用文微寫作題要做到四合:1合題,要符合主題要求.日。

13、專題七傳統(tǒng)文化經(jīng)典閱讀精準(zhǔn)訓(xùn)練精準(zhǔn)訓(xùn)練十九論語(yǔ)文化經(jīng)典專練練前提示在傳統(tǒng)文化經(jīng)典閱讀中,論語(yǔ)無(wú)疑是重中之重.對(duì)于這部經(jīng)典,考前的復(fù)習(xí)訓(xùn)練分兩塊:一塊是強(qiáng)化對(duì)論語(yǔ)十大思想內(nèi)涵的理解,尤其是看它表現(xiàn)在論語(yǔ)中哪些詞句上;一塊是加強(qiáng)做題,在實(shí)踐中加。