七根火柴。教學(xué)目的1.學(xué)習(xí)小說緊扣線索展開故事情節(jié)的寫法。3.學(xué)習(xí)紅軍戰(zhàn)士的崇高品質(zhì)。山東諸城人。一、訓(xùn)練學(xué)生復(fù)述課文的能力、概括能力。一、本文重點(diǎn)訓(xùn)練復(fù)述能力、概括能力和認(rèn)真閱讀課文的習(xí)慣。二 寫人物。二 寫人物。三 寫篝火。場(chǎng)景一的自然環(huán)境描寫。場(chǎng)景四寫篝火的用。糧食的故事。場(chǎng)景四寫篝火的用意是什么。
七根火柴Tag內(nèi)容描述:
1、七根火柴,王愿堅(jiān),第一課時(shí),第二課時(shí),教學(xué)目的1學(xué)習(xí)小說緊扣線索展開故事情節(jié)的寫法。2了解自然環(huán)境描寫的烘托作用。3學(xué)習(xí)紅軍戰(zhàn)士的崇高品質(zhì)。,作者介紹:王愿堅(jiān)(19291991),山東諸城人,是在部隊(duì)里成長(zhǎng)起來。
2、七根火柴教案教學(xué)目標(biāo)一、訓(xùn)練學(xué)生復(fù)述課文的能力、概括能力,培養(yǎng)認(rèn)真閱讀的習(xí)慣。二、理解課文內(nèi)容,體會(huì)革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代先烈們的英勇行為和高尚精神品質(zhì)。教學(xué)設(shè)想一、本文重點(diǎn)訓(xùn)練復(fù)述能力、概括能力和認(rèn)真閱讀課文的習(xí)慣。因?yàn)檎n文內(nèi)容并不是十分難以理解,因此,以課文為例子加強(qiáng)語文能力的訓(xùn)練就成為教學(xué)設(shè)計(jì)的重點(diǎn)。除了復(fù)述的訓(xùn)練以外,其他內(nèi)容,由教師提出問題,學(xué)生閱讀課文討論完成。二、本。
3、七根火柴, 王愿堅(jiān),c,?,七根火柴, 王愿堅(jiān),作者簡(jiǎn)介,王愿堅(jiān)(19 291991) , 山東諸城人,當(dāng)代著名作家. 其代表作有:黨費(fèi),糧食的故事,七根火柴 ,一 寫環(huán)境,二 寫人物,三 寫篝火,段落層次,( 1 - 5 ),( 6 - 21 ),( 22 24 ),一:場(chǎng)景一的自然環(huán)境描寫,突出了 茫茫草地什么特點(diǎn)?作用是什么?,二:場(chǎng)景四寫篝火的用。
4、七根火柴, 王愿堅(jiān),c,?,七根火柴, 王愿堅(jiān),作者簡(jiǎn)介,王愿堅(jiān)(19 291991) , 山東諸城人,當(dāng)代著名作家. 其代表作有:黨費(fèi),糧食的故事,七根火柴 ,一 寫環(huán)境,二 寫人物,三 寫篝火,段落層次,( 1 - 5 ),( 6 - 21 ),( 22 24 ),一:場(chǎng)景一的自然環(huán)境描寫,突出了 茫茫草地什么特點(diǎn)?作用是什么?,二:場(chǎng)景四寫篝火的用意是什么?,場(chǎng)景二:盧。
5、七根火柴,王愿堅(jiān),第一課時(shí),第二課時(shí),教學(xué)目的1學(xué)習(xí)小說緊扣線索展開故事情節(jié)的寫法。2了解自然環(huán)境描寫的烘托作用。3學(xué)習(xí)紅軍戰(zhàn)士的崇高品質(zhì)。,作者介紹: 王愿堅(jiān)(19291991),山東諸城人,是在部隊(duì)里成長(zhǎng)起來的當(dāng)代作家。他所寫短篇小說多取材于第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)生活。 著作有王愿堅(jiān)小說選、普通勞動(dòng)者、糧食的故事等等。 于1974年與陸柱國合作改編閃閃的紅星為電影文學(xué)劇本,更是家喻戶曉。,閱讀課文。
6、讀七根火柴有感600字 - 讀后感大全 這篇文章講述了一個(gè)動(dòng)人的故事:在長(zhǎng)征時(shí),“我”因有傷而掉隊(duì)了,又一場(chǎng)突如其來的暴雨阻擋了“我”的腳步。“我”還清楚得記得部隊(duì)的情況“部隊(duì)的火柴用完了,沒有了火,好幾個(gè)戰(zhàn)士都生了病。這時(shí),“我”突然聽到了一個(gè)同志的呼喚,那個(gè)同志給了“我”七根火柴,在垂死之際讓“我”把那七根火柴交給部隊(duì)?!拔摇痹诋?dāng)天晚上趕上了部隊(duì)。于是,當(dāng)晚,部隊(duì)里又閃。
7、讀七根火柴有感600字 這篇文章講述了一個(gè)動(dòng)人的故事:在長(zhǎng)征時(shí),“我”因有傷而掉隊(duì)了,又一場(chǎng)突如其來的暴雨阻擋了“我”的腳步?!拔摇边€清楚得記得部隊(duì)的情況“部隊(duì)的火柴用完了,沒有了火,好幾個(gè)戰(zhàn)士都生了病。這時(shí),“我”突然聽到了一個(gè)同志的呼喚,那個(gè)同志給了“我”七根火柴,在垂死之際讓“我”把那七根火柴交給部隊(duì)?!拔摇痹诋?dāng)天晚上趕上了部隊(duì)。于是,當(dāng)晚,部隊(duì)里又閃起了溫暖的火光。
8、七根火柴讀后感600字 紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬水千山只等閑。;長(zhǎng)征路上,紅軍戰(zhàn)士們爬雪山,過草地,吃野菜,啃樹皮,發(fā)生過許多感人的故事。最近,我讀了著名作家王愿堅(jiān)的短篇小說七根火柴,對(duì)那段歷史有了更多的認(rèn)識(shí)。 在一個(gè)暴雨過后的清晨,因小腿受傷而掉隊(duì)的盧進(jìn)勇在草地上遇到了一位生命垂危的紅軍戰(zhàn)士。這位戰(zhàn)士把他保存的黨證和僅有的七根火柴鄭重地交給了盧進(jìn)勇,并且囑咐她一定要把它們轉(zhuǎn)交給黨組織。話還沒有說完,這。
9、七根火柴同步練習(xí) 第一部分: 1 給下列形似字分別組詞: 躺稞腕偎 淌棵婉煨 2給下列帶點(diǎn)字注音: 他下意識(shí)地把手插進(jìn)褲袋里,意外地,手指觸到一點(diǎn)粘粘 的東西。他心里一喜,連忙蹲 下身,把褲袋翻過來。果然,在褲袋底部粘 著一小撮 青稞面粉。。