人教版二

1、1課 時 計 劃備課時間： 年 月 日 第一 周星期 一 （一）課題1、 找 春 天（二）教學目標1 會認 9 個生字，會寫 9 個字。2 正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。體會春天的美景，體驗投身到大自然懷抱中去的情趣。3 熱愛春天，愿意去觀察，發(fā)現(xiàn)。重點設計 正確識字、寫字。有感情地朗讀課文，背誦課文，積累語言。難點設計 在品讀中感受春天的美麗，體會尋找春天的快樂。教 具 多媒體課件課時設計 2 課時教法設計 講授法、讀書法（三）教學設想學法設計 自讀自悟、合作交流（四）教學過程第一課時一、談話導入，激情引趣1. 出示下列。

2、1二年級班主任工作總結班主任工作是管理人的工作，我所面對的又是朝氣蓬勃，有思想，有感情，自我表現(xiàn)欲強的一年級學生，所以一個學期下來給我最最強烈的體會是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個性發(fā)展；要有強烈的前瞻性；工作更要細致的落實到位，只有這樣才能使學生在班上健康全面發(fā)展。作為一年級班主任，我針對我們班活潑好動的特點，做了如下的工作：1、培養(yǎng)學生的良好習慣。 二年級學生由于年齡小，自控力差，紀律渙散。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。。

3、1二年級語文下學期教學工作計劃指導思想：以全日制義務教育語文課程標準為依據(jù)，遵循語文教育的規(guī)律，順應學生的身心發(fā)展特點，致力于構建開放以的，富有活力的課堂，全面提高學生的語文素養(yǎng)。學情分析：本學期，我班學生人數(shù)與上學期基本持平，優(yōu)生人數(shù)和學困生人數(shù)基本不變，因而在這樣的情況下，我的教學思想重點仍然以提優(yōu)輔差為主。上學期，我的教學重點放在如何提高學生識字量和閱讀能力上，鼓勵學生利用生活常見的字多認字識字，鼓勵學生多閱讀，以提高語文素養(yǎng)。經(jīng)過一個學期的努力，許多學生的閱讀能力和寫話能力有所提高，總體。

4、1年春季學期二年級語文教學工 作 總 結本學期，我擔任二年級的語文教學工作。經(jīng)過一學期來的辛勤勞動，我們走過了一個充實而又有意義的學期。在這一學期里，我堅持認真?zhèn)湔n、上課，及時、認真地批改作業(yè)、講評作業(yè)，督促學生及時更正錯題，做好課后答疑工作；嚴格要求學生，尊重學生，與學生平等相處，使學生學有所得，不斷提高，比較順利地完成了教育教學任務?，F(xiàn)在，我對這個學期的工作做以下總結。一、鉆研教材，掌握新的教學理念。提高教學質量，關鍵是上好課。由于經(jīng)驗尚淺，如何才能上好課我還處在摸索階段。在每次上課前，我都堅持。

5、1至 學年度第二學期 二 年級 語文 科教學計劃表人 數(shù)： 年 月任教者 編寫者 總課時原有知識情況經(jīng)過上個學期的學習，學生基本認識漢字 450 個，會書寫 350 個，要求認識的字能讀準字音，要求會寫的字能認清字形，理解意思，書寫規(guī)范，學會了閱讀。對寫話感興趣，能把所看，所想寫下來。還應該養(yǎng)成了定期練字和看課外書籍的好習慣。本冊教學要求1、認識 400 個漢字,會寫 300 個漢字.要求認識的字能讀準字音,結合語句了解字義.會寫的字要能認清字形,并應用于表達之中。2、喜歡閱讀，能聯(lián)系上下文和生活實際理解短文，并在閱讀中積累好詞好句。

6、1小學二年級語文教研組工作計劃一、 指導思想以現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教育理念為指導，認真貫徹落實小語新課程標準為契機，認真貫徹落實學校新學期工作意見，以學校辦學目標為指針，繼續(xù)以“構建有效教學”為主題，加強語文教學流程管理，深化語文課堂教學改革，健全質量調控機制的建立，切實提高語文教學質量。加強學生的德育教育，思想教育。培養(yǎng)學生良好的品德和行為習慣，構建和諧的校園環(huán)境。本學期，我們教研組以學校教研教學工作計劃為指導，主要圍繞以下幾方面開展長期、扎實的教研工作。以新課程改革為重點，確立科研興校，科研興教。