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1、一個(gè)圓的聯(lián)想,在世界的東方,我們的大中國(guó),我們的大中國(guó),你了解多少？,我們的祖國(guó)領(lǐng)土面積有960萬(wàn)平方千米，是世界第三大國(guó)家。她面向浩瀚的太平洋，背靠廣闊的亞歐大陸，陸上疆界有兩萬(wàn)多千米，與14個(gè)國(guó)家相鄰。東面和南面有渤海、黃海、東海、南海環(huán)繞，海岸線長(zhǎng)達(dá)18000千米，與六個(gè)國(guó)家隔海相望。,小資料,領(lǐng)土面積世界前三的國(guó)家,我們的大中國(guó),一只公雞雄赳赳，穩(wěn)站亞洲東。 十四國(guó)家手牽手，疆界兩萬(wàn)多。

2、流過(guò)家鄉(xiāng)的小河,義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書,四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè),呵呵,水 電 廠,水貢獻(xiàn)大,你身上六成是水,在地球上，哪里有水，哪里就有生命。一切生命活動(dòng)都是起源于水的。人體內(nèi)的水分，大約占到體重的65%。其中，腦髓含水75%，血液含水83%，肌肉含水76%，連堅(jiān)硬的骨胳里也含水22%哩！沒有水，食物中的養(yǎng)料不能被吸收，廢物不能排出體外，藥物不能到達(dá)起作。

3、誠(chéng)實(shí)不需要理由,結(jié)合實(shí)際談?wù)勀阈闹械恼\(chéng)信,實(shí)事求是 敢作敢當(dāng) 勇于面對(duì)自己的錯(cuò)誤,讀后體會(huì)： 父親：寬容、理解孩子 兒子：勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，誠(chéng)實(shí),說(shuō)真話和撒謊之間往往存在矛盾,故事：砍刀櫻桃樹的小男孩,手捧空花盆的孩子 有一個(gè)國(guó)王給許多孩子每人發(fā)一些花籽，叫 們種花，當(dāng)花朵盛開時(shí)，再把盆花送到王宮來(lái)。 國(guó)王事先悄悄地把花籽煮過(guò)，不可能發(fā)芽了，可 是到了規(guī)定的日子，許多孩子都把一盆盆艷麗奪 目的花兒送。

4、vd,讓我走近你,上學(xué)期，我打籃球時(shí)摔了一跤，左手碰在籃球架上，骨折了，綁上了石膏。差不多兩個(gè)月時(shí)間，我只能用一只手吃飯、穿衣服、做作業(yè)生活非常不便。我深深體驗(yàn)到了許多事對(duì)一個(gè)健康人來(lái)說(shuō)易如反掌，而殘疾人卻要費(fèi)九牛二虎之力才能做到。殘疾人的生活多么艱難??！ 易康,讓我們走近他們,瞎子阿炳,他，看不見多彩的天空,失聰?shù)呢惗喾?他聽不見美妙的聲音,聾啞人,他說(shuō)不出自己想說(shuō)的話,小資料,據(jù)我。

5、創(chuàng)設(shè)情境 從這兒（操場(chǎng)） 走回咱們的教室。 有問(wèn)題嗎？ 如果要求大家 蒙著眼睛從這 兒走回教室呢 ？ 體驗(yàn)活動(dòng) （ 1） 學(xué)生分組，分成“盲人”組和“啞巴” 組。 （ 2） 宣布活動(dòng)要求 “盲人”和“啞巴”兩人一組，互相幫助， 繞操場(chǎng)一周，回到教室；在整個(gè)任務(wù)過(guò)程 中，“盲人”不允許摘下眼罩，“啞巴” 不允許說(shuō)話提示，只能靠動(dòng)作來(lái)提醒。 交流：聾啞人、盲人 他們?cè)谏钪?還會(huì)遇到哪些困難。

6、創(chuàng)設(shè)情境 聽故事 ，談體會(huì)。 合作探究 手捧空花盆的孩子 有一個(gè)國(guó)王給許多孩子每人發(fā)一些花籽，叫 們種花，當(dāng)花朵盛開時(shí)，再把盆花送到王宮來(lái)。 國(guó)王事先悄悄地把花籽煮過(guò)，不可能發(fā)芽了，可 是到了規(guī)定的日子，許多孩子都把一盆盆艷麗奪 目的花兒送來(lái)，他們都是為了得到國(guó)王的獎(jiǎng)勵(lì)， 換了花籽種出來(lái)的。只有一個(gè)叫宋全的孩子，雙 手捧著的是沒有鮮花的花盆。宋全憑著誠(chéng)實(shí)的美 德，贏得國(guó)王。

7、古老的東方 有 一條龍 是指 哪個(gè)國(guó)家 ？ 活動(dòng)一： 看課本 72頁(yè)，觀察東西半球 分布圖，找找中國(guó)的位置 1、找找七大洲 2、找找四大洋 地球地球是球體， 七洲四洋連一體。 南北美、亞非歐， 加上大洋和南極洲。 太大印度北冰洋， 交錯(cuò)分布在大洲旁。 地球在太空中的圖片 從太空中看地球 ： 認(rèn)識(shí)地球儀，并在地球 儀上找到七大洲的四大洋。 探究與體驗(yàn)： 1、通過(guò)看地球儀，你有什。

8、教科版四年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì) 有一個(gè)國(guó)王給許多孩子每人發(fā)一些花籽，叫們種花， 當(dāng)花朵盛開時(shí)，再把盆花送到王宮來(lái)。國(guó)王事先悄悄地把 花籽煮過(guò)，不可能發(fā)芽了，可是到了規(guī)定的日子，許多孩 子都把一盆盆艷麗奪目的花兒送來(lái)，他們都是為了得到國(guó) 王的獎(jiǎng)勵(lì)，換了花籽種出來(lái)的。只有一個(gè)叫宋全的孩子， 雙手捧著的是沒有鮮花的花盆。 宋全憑著誠(chéng)實(shí)的美 德 ，贏得國(guó)王的賞識(shí)，得到了獎(jiǎng)勵(lì)。 交流 你說(shuō)過(guò)謊嗎？為什么。

9、1、湘江又稱湘水，為長(zhǎng)江主要支流之一， 是湖南省境內(nèi)最大的河流，流域面積 9.46萬(wàn)平方公里，全長(zhǎng) 856公里，歷年平 均徑流量 722億立方米。 2、資江分南源與西源，南源大夷水，源 于廣西資源縣越城嶺北麓，流經(jīng)廣西的 資源、湖南的新寧、邵陽(yáng)等縣市。 3、澧水（拼音為 l shu）是湖南省四大河流之 一，澧水干流分北、中、南三源，以北源為主， 北源源于湖南省桑植縣杉木界，中源源于桑植縣 八大公。

10、欣賞歌曲 龍的傳人 在世界的東方 地 圖 上 面 找 中 國(guó) 地 圖 上 面 找 中 國(guó) 北 半 球 南 半 球 中國(guó)在世界的位置 半球位置：東半球、北半球 海陸位置：亞歐大陸東部、 太平洋西岸 我國(guó)的領(lǐng)土面積有 960萬(wàn)平 方千米，居世界第三，她面 向浩瀚的太平洋，背靠廣闊 的亞歐大陸。擁有管轄海域 300萬(wàn)平方千米。人口 13 億 。與 15個(gè)國(guó)家相鄰，與 6。

11、誠(chéng)實(shí)不需要理由 教科版品德與社會(huì)四年級(jí)下冊(cè) 說(shuō)一說(shuō)： 看完這兩則新聞后你有什么想法？ 誠(chéng)實(shí) 是一個(gè)人最基本的品質(zhì)。 誠(chéng)實(shí) 是一種勇敢的行為，我們要勇 于面對(duì)自己的錯(cuò)誤，敢于批評(píng)自己。 偶爾撒一次謊有關(guān)系嗎？ P4 為什么 不能 撒謊 ？ 俗話說(shuō)：“紙包不住火”。 有人說(shuō)：“任何時(shí)候都應(yīng)該講 真話，不撒謊?！蹦阏J(rèn)為呢？ 善意的謊言 誠(chéng)實(shí) 需要理由嗎？ 很多事 沒有人會(huì)知道 ，除了你自己。 誠(chéng)實(shí)的。

12、要求： 快速閱讀課文 ， 結(jié)合你們課前 了解到的殘疾人的生活 ， 說(shuō)一說(shuō)： 他 （ 她 ） 失去了什么 ， 他 （ 她 ） 在生活中遇到了什么困難 ？ 我來(lái)報(bào)告 他們?cè)鵀榧彝ド鐣?huì)做了很多很多。但 現(xiàn)在， 他們的腰腿不再靈便，步伐不再穩(wěn)健 我們的生活很艱難 我們渴望 體驗(yàn)一：補(bǔ)全笑臉 要求： 請(qǐng)一同學(xué)蒙眼把黑板上的笑臉 補(bǔ)全 ， 其他同學(xué)不能說(shuō)話提示 。 體驗(yàn)二：互幫互助。

13、流 過(guò) 水的用途 1.你身上六成是水 在地球上，哪里有水，哪里就有生命。 2.莊稼的命根子 用手抓一把植物，你會(huì)感到濕漉漉的，涼絲絲的，這是水的 緣故。 3.工業(yè)的血液 水，參加了工礦企業(yè)生產(chǎn)的一系列重要環(huán)節(jié)，在制造、加工、 冷卻、凈化、空調(diào)、洗滌等方面發(fā)揮著重要的作用，被譽(yù)為工業(yè)的血液。 4.有水走遍天下 人類很早就發(fā)現(xiàn)水具有浮力，于是船應(yīng)運(yùn)而生，從羊皮充氣 的筏子，用手劃槳的獨(dú)木舟，借風(fēng)。

14、在我們的社會(huì)大家庭中，有這 樣一些特殊的人：殘疾人、老 年人、特別貧困的人、孤兒等。 他們?cè)谏畹牡缆飞系沧病?舉步維艱，特別需要人們的理 解和尊重。 vd 同在藍(lán)天下 讓我走近你 上學(xué)期，我打籃球時(shí)摔了一跤，左手 碰在籃球架上，骨折了，綁上了石膏。 差不多兩個(gè)月時(shí)間，我只能用一只手 吃飯、穿衣服、做作業(yè) 生活非常 不便。我深深體驗(yàn)到了許多事對(duì)一個(gè) 健康人來(lái)說(shuō)易如反掌，而殘疾人卻。

15、在世界的東方 中國(guó)在世界的位置 東西半球圖 東西半球倒掛圖 東西半球的分法 東經(jīng) 160度西經(jīng) 20度的經(jīng)線是東 西半 球 的 分界線 。 之所以這么分而不以 0度 經(jīng)線和 180度經(jīng)線劃分是為了不讓一個(gè) 大陸或國(guó)家分到兩個(gè)半球。 0度 1。

16、品德與社會(huì) 四年級(jí)下冊(cè) 走進(jìn)弱勢(shì)群體 他們有眼睛，卻看不見芬芳的花朵。 他們有嘴巴，卻無(wú)法表達(dá)心里的話。 他們有的甚至肢體殘缺 . 體驗(yàn)感知 一單手系紅領(lǐng)巾 二啞巴傳話 年邁的老人 貧困的人 沒有父母的孤兒 議一議 對(duì)于殘疾人年邁的老 人。

17、雷打山小學(xué) 沈渲洪 2015.4.9 流過(guò)家鄉(xiāng)的小河 知道河是由什么 匯集而成的嗎 水有什么作用 清清家鄉(xiāng)水， 哺育了美麗的 生命。 清清家鄉(xiāng)水， 哺育了美麗的 生命。 你身上六成是水 在地球上，哪里有水，哪里就有生命。一切生命 活動(dòng)都是。

18、誠(chéng)實(shí)，不需要理由 誠(chéng)實(shí)，就是實(shí)事求 是，說(shuō)的和做的一個(gè) 樣；誠(chéng)實(shí)，就是敢作 敢當(dāng)不隱瞞事情的真 相 誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人 最基本的品質(zhì)。 狼來(lái)了 手捧空花盆的孩子 有一個(gè)國(guó)王給許多孩子每人發(fā)一些花籽，叫 們種花，當(dāng)花朵盛開時(shí)，再把盆花送到王宮來(lái)。。

19、第一單元主題活動(dòng)一： 誠(chéng)實(shí)誠(chéng)實(shí)， 不需要理由 誠(chéng)實(shí)，不需要理由 思考 這個(gè)故事告訴我們什么道理 CONTENTS 思考 1我們的校園里有什么誠(chéng)實(shí)的好事例 2小學(xué)生活中，你遇到過(guò)他人不誠(chéng)實(shí)對(duì)待你的事情嗎 3別人對(duì)你不誠(chéng)實(shí)會(huì)對(duì)你造成傷害嗎 4你。