歡迎來(lái)到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)

詩(shī)詞三首

詩(shī)詞三首。識(shí)記李白、劉禹錫、蘇軾的相關(guān)文學(xué)常識(shí)。背誦這三首詩(shī)詞。品味詩(shī)詞的語(yǔ)言。1.品讀古典詩(shī)詞作品的意象。2019-2020年高中語(yǔ)文 4.18《詩(shī)詞三首》教案 粵教必修3 教學(xué)目標(biāo)。①《月夜》是杜甫的言情之作。從而領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌美質(zhì) 學(xué)習(xí)詩(shī)的藝術(shù)表現(xiàn)手法。了解詩(shī)人的藝術(shù)風(fēng)格 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) 鑒賞感受三首詩(shī)詞中詩(shī)人真摯的。

詩(shī)詞三首Tag內(nèi)容描述:

1、導(dǎo)入新課,水調(diào)歌頭,是詞牌名,其作用是規(guī)定一首詞每句的字?jǐn)?shù)、平仄等。序言中,“中秋”、“兼懷子由”,透露了寫(xiě)作本詞的時(shí)間和目的。當(dāng)時(shí)蘇軾任密州太守,政治上失意,蘇軾的弟弟子由被貶謫到離蘇軾數(shù)百公里的山東濟(jì)南,兄弟七年沒(méi)有見(jiàn)面。望月思親,心情抑郁惆悵。,水調(diào)歌頭蘇軾,教學(xué)目標(biāo),1、積累有關(guān)蘇軾的文學(xué)常識(shí);2、體會(huì)詞句的含義;3、領(lǐng)會(huì)詞人所表達(dá)的思想感情;4、背誦并默寫(xiě)全詩(shī)。,作者簡(jiǎn)介,蘇軾:(103。

2、行路難(其一),1.反復(fù)朗讀詩(shī)歌,感知詩(shī)歌內(nèi)涵。2.體會(huì)詩(shī)歌形象和富于變化的語(yǔ)言。3.學(xué)習(xí)詩(shī)人悲憤中不乏豪邁,失意中仍懷希望的情懷。,學(xué)習(xí)目標(biāo),古代詩(shī)歌常用意象,新課導(dǎo)入,勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。葡萄美酒夜光杯,欲飲琵琶馬上催。,舉杯邀明月,對(duì)影成三人。海上生明月,天涯共此時(shí)。,流水:抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁。問(wèn)君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。,菊花:采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山。

3、13詩(shī)詞三首教學(xué)目標(biāo)課題詩(shī)詞三首課型新授課課時(shí)安排2課時(shí)課時(shí)分配建議本課依據(jù)學(xué)情分課時(shí)。第一課時(shí)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)反饋及整體感知、結(jié)構(gòu)梳理。第二課時(shí)進(jìn)行課文具體感知的交流展示及當(dāng)堂檢測(cè)??蛇m當(dāng)調(diào)節(jié)。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能識(shí)記李白、劉禹錫、蘇軾的相關(guān)文學(xué)常識(shí),了解這三首詩(shī)詞的寫(xiě)作背景,背誦這三首詩(shī)詞。過(guò)程與方法品味詩(shī)詞的語(yǔ)言,掌握分析詩(shī)歌思想感情的方法。情感、態(tài)度與價(jià)值觀體會(huì)作品的藝術(shù)感染力及作者的思想感情,提升自己的思想境界。課前準(zhǔn)備課前預(yù)習(xí)作者簡(jiǎn)介李白(701762),字太白,號(hào)青蓮居士,出生于西域,幼時(shí)隨父遷。

4、13.詩(shī)詞三首,R九年級(jí)上冊(cè),行路難/李白,1品讀古典詩(shī)詞作品的意象,理解作品的思想內(nèi)涵。 2探索作品的豐富意蘊(yùn),領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力。 3.培養(yǎng)文雅的性情,體會(huì)中華詩(shī)詞文化的博大精深、源遠(yuǎn) 流長(zhǎng),陶冶性情。,學(xué)習(xí)目標(biāo),走近作者,李白(701762年) ,字太白,號(hào)青蓮居士,又號(hào)“謫仙人”,是唐代偉大的浪漫主義詩(shī)人,被后人譽(yù)為“詩(shī)仙”,與杜甫并稱為“李杜”,為了與另兩位詩(shī)人李商隱與杜牧即“小李杜”區(qū)別,杜甫與李白又合稱“大李杜”。其人爽朗大方,愛(ài)飲酒作詩(shī),喜交友。李白深受黃老列莊思想影響,有李太白集傳世,詩(shī)作中多以醉時(shí)寫(xiě)的。

5、2019-2020年高中語(yǔ)文 4.18詩(shī)詞三首教案 粵教必修3 教學(xué)目標(biāo): 1、賞析詩(shī)詞的意境。 2、體會(huì)作者在各自不同的社會(huì)環(huán)境下的家園親情,探究中國(guó)人的故鄉(xiāng)情結(jié)。 說(shuō)明: 月夜是杜甫的言情之作。詩(shī)人抒寫(xiě)的只是。

6、2019-2020年高中語(yǔ)文 第18課詩(shī)詞三首教案 教學(xué)目標(biāo) 鑒賞感受三首詩(shī)詞中詩(shī)人真摯的情感美 品味詩(shī)歌意境,從而領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌美質(zhì) 學(xué)習(xí)詩(shī)的藝術(shù)表現(xiàn)手法,了解詩(shī)人的藝術(shù)風(fēng)格 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) 鑒賞感受三首詩(shī)詞中詩(shī)人真摯的。

7、詩(shī)詞三首,虞 美 人,李煜,李煜(937978),字重光,南唐最后一個(gè)國(guó)君,習(xí)稱李后主,在位十五年。公元975年宋軍攻破南唐首都金陵(今南京),他被俘北上,囚居汴京(今河南開(kāi)封)三年,后被宋太祖趙匡胤毒死。,作者。

8、詩(shī)詞三首,虞美人,李煜,李煜(937978),字重光,南唐最后一個(gè)國(guó)君,習(xí)稱李后主,在位十五年。公元975年宋軍攻破南唐首都金陵(今南京),他被俘北上,囚居汴京(今河南開(kāi)封)三年,后被宋太祖趙匡胤毒死。,作者,作。

9、13詩(shī)詞三首教案(一) 教學(xué)目標(biāo): 1.朗讀并背誦詩(shī)詞,理解詩(shī)詞的內(nèi)容。 2.通過(guò)反復(fù)吟誦,把握詩(shī)詞中的意象,進(jìn)而體悟詩(shī)詞的意境。 3.聯(lián)系作者身世處境,結(jié)合詩(shī)詞中的描寫(xiě)抒情,準(zhǔn)確把握作者的思想感情。 教學(xué)重。

10、第 13課詩(shī)詞三首 一、選擇題(本大題共7小題) 1. 下面詩(shī)句沒(méi)有運(yùn)用典故的一項(xiàng)是( ) A. 懷舊空吟聞笛賦 B. 忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊 C. 到鄉(xiāng)翻似爛柯人 D. 拔劍四顧心茫然 2. 下列對(duì)書(shū)法作品的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) A。

11、酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng) 課題 酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng) 學(xué)案 課型 新授課 課時(shí) 1 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 1、詩(shī)歌中表達(dá)的憤激的思想感情。 2、體會(huì)詩(shī)中名句所包含的新陳代謝的自然哲理,以及現(xiàn)在對(duì)名句的新的理解 3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行。

12、第13課詩(shī)詞三首同步練習(xí) 一、積累與運(yùn)用(共6題;共15分) 1.下列詩(shī)句朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是( )。 A.不知/天上/宮闕,今夕/是/何年? B.我欲/乘風(fēng)/歸去,又恐/瓊樓/玉宇。 C.不/應(yīng)有恨,何事/常向。

13、13詩(shī)詞三首學(xué)案(二) 酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.朗讀并背誦詩(shī)詞,理解詩(shī)詞的內(nèi)容。 2.學(xué)習(xí)用典抒情、借景抒情的寫(xiě)法。 3.理解詩(shī)人的情感變化,學(xué)習(xí)詩(shī)人樂(lè)觀向上的生活態(tài)度。 【課前預(yù)習(xí)】 1.劉禹。

14、13詩(shī)詞三首學(xué)案(三) 水調(diào)歌頭 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.朗讀并背誦詩(shī)歌,理解詞的內(nèi)容。 2.品味富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言,理解所表達(dá)的思想感情。 3.培養(yǎng)學(xué)生積極、健康、樂(lè)觀的人生態(tài)度。 【課前預(yù)習(xí)】 課前搜集資料加深認(rèn)識(shí)。

15、詩(shī)詞三首 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與能力 1.掌握“金樽、歧路”等文言字詞的音形義。 2.理解詩(shī)詞內(nèi)容,理解主題思想。 過(guò)程與方法 通過(guò)朗讀、背誦和展示課外資料,學(xué)會(huì)對(duì)詩(shī)歌進(jìn)行賞析,并深入了解詩(shī)人。 情感態(tài)度與價(jià)值觀。

16、13.詩(shī)詞三首當(dāng)堂達(dá)標(biāo)(一) 一、積累運(yùn)用 1.給下列加點(diǎn)字注音。 金樽( ) 珍羞( ) 投箸( ) 濟(jì)滄海( ) 2.解釋下面句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。 (1)玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢( ) (2)長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí) ( ) (3)直掛云帆濟(jì)滄海。

17、13詩(shī)詞三首學(xué)案(一) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.朗讀并背誦詩(shī)歌,理解詩(shī)歌的內(nèi)容。 2.品讀重點(diǎn)語(yǔ)句,理清作者情緒變化,感悟作者復(fù)雜情感。 3.體會(huì)詩(shī)歌的意境和其中蘊(yùn)含的人生哲理,培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀、自信的人生態(tài)度。 【課。

18、2019版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 13 詩(shī)詞三首 水調(diào)歌頭預(yù)習(xí)新知 新人教版 預(yù)習(xí)新知 一、重點(diǎn)字詞 1.子由:蘇軾的弟弟蘇轍的字。 2.把酒:端起酒杯。 3.宮闕(qu):宮殿。 4.歸去:回到天上去。 5.瓊樓玉宇:美玉砌成的樓宇。

【詩(shī)詞三首】相關(guān)PPT文檔
九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第三單元 13《詩(shī)詞三首》行路難(其一)課件2 新人教版.ppt
語(yǔ)文《詩(shī)詞三首》課件粵教版.ppt
高中語(yǔ)文《詩(shī)詞三首》課件粵教版.ppt
八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第五單元 詩(shī)詞三首 采蓮曲課件 北師大版.ppt
高中語(yǔ)文 第18課《詩(shī)詞三首》課件 粵教版必修3.ppt
【詩(shī)詞三首】相關(guān)DOC文檔
2019版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 13 詩(shī)詞三首 水調(diào)歌頭預(yù)習(xí)新知 新人教版.doc
人教九上教案第三單元13 詩(shī)詞三首
九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第三單元 13《詩(shī)詞三首》(第1課時(shí))教案 新人教版.doc
九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第三單元 13《詩(shī)詞三首》同步練習(xí)1 新人教版.doc
九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第三單元 13《詩(shī)詞三首》同步練習(xí)2 新人教版.doc
九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第三單元 13《詩(shī)詞三首》導(dǎo)學(xué)案 新人教版.doc
九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第三單元 第13課《詩(shī)詞三首》行路難教案 新人教版.doc
九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第三單元 13《詩(shī)詞三首》行路難》教案 新人教版.doc
九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第三單元 13《詩(shī)詞三首》(第3課時(shí))教案 新人教版.doc
九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第三單元 13《詩(shī)詞三首》(第2課時(shí))教案 新人教版.doc
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!