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威尼斯的小艇

早晨擁抱陽光活在當(dāng)下 洛孟小學(xué) 黃奎 中國北京天安門 美國自由女神 法國埃菲爾鐵塔 威尼斯水城 威尼斯地名 位于意大利北部 有117條河道 故稱為 水城 水路就是城市的主要通路 船是主要的交通工具 26 威尼斯的小艇 小。1. (7分)請你根據(jù)課文內(nèi)容填寫下表。

威尼斯的小艇Tag內(nèi)容描述:

1、威尼斯的小艇課文理解、課文寫了哪幾方面的內(nèi)容?理請文章的敘述順序。提示:小艇樣子,速度,船夫的駕駛技術(shù),小艇的用途。、威尼斯的小艇大概有“二三十英尺”長,而且形狀像“新月”和“水蛇”,為什么要這樣設(shè)計?提示:威尼斯是世界聞名的水上城市,河道縱橫交叉,城市建筑都是依水而建,所以,威尼斯成了以船代車的城市,小艇成了主要的交通工具,等于大街上的汽車。要想在窄小的河道中自由穿梭,小艇只能是又窄又長。、“不管怎么擁擠,他總能左拐右拐地擠過去?!边@是為了說明威尼斯的船夫的那個方面?提示:說明了船夫駕駛技術(shù)之。

2、20 威尼斯的小艇教學(xué)目標(biāo):1 認(rèn)識本課9個生字,“艄,簾,墊,技,縱,貨,雇,禱,橫”,結(jié)合課文學(xué)習(xí),理解詞語“操縱自如,簇?fù)怼钡取? 能正確流利地朗讀課文,并能結(jié)合課文內(nèi)容理解“小艇成了重要的交通工具,相當(dāng)于街頭的汽車”一句。3 會用“我看到了什么,了解到什么”的方法學(xué)習(xí)課文,并且能用上這個方法復(fù)述課文內(nèi)容。教學(xué)重點與難點:用上“我看到了什么”,了解課文內(nèi)容,訓(xùn)練朗讀。一導(dǎo)入激趣,揭示課題1 小朋友,從今天開始,我們將一起來學(xué)習(xí)第五單元,在這個單元里,老師將和你們一起去了解世界各國的風(fēng)土人情。讓我們先去。

3、威尼斯的小艇作者馬克吐溫簡介美國作家,本文作者。原名薩繆爾克里更斯。馬克吐溫是他的筆名。他12歲時父親去世。因生活所迫,當(dāng)過印刷所學(xué)徒、送報人、排字工人,后來又當(dāng)過水手和舵手、領(lǐng)港、記者等,他十分珍視自己的生活經(jīng)歷,他稱工人階級是“自己的階級”,說明他經(jīng)常記著自己是勞動者出身。他的創(chuàng)作以幽默諷刺見長,語言簡潔生動,多采用民間口語。著有短篇小說集卡拉維拉斯縣著名的跳蛙、散文集老實人在外國、長篇小說鍍金時代、湯姆索亞歷險記、哈克貝利費恩歷險記等。

4、威尼斯的小艇,威尼斯位于意大利北部,是世界著名旅游勝地。威尼斯有401座姿態(tài)各異的橋梁橫跨在117條水道上,連接著118個小島。因此,有“水城” “百島城”“橋城”之稱。威尼斯水道是城市的馬路,市內(nèi)沒有汽車和自行車,也沒有交通指揮燈,船是市內(nèi)唯一的交通工具。,威尼斯,馬克吐溫是美國批判現(xiàn)實主義文學(xué)的奠基人,世界著名的短篇小說大師。他經(jīng)歷了美國從“自由”資本主義到帝國主義的發(fā)展過程,其思想和創(chuàng)作也表現(xiàn)為從輕快調(diào)笑到辛辣諷刺再到悲觀厭世的發(fā)展階段。馬克吐溫的鍍金時代、湯姆索亞歷險記王子與乞丐等作品,描繪了一幅幅。

5、簡介威尼斯,在意大利北部的亞德里亞海濱,蔚藍(lán)色的海水中散布著100多個小島,整座城市內(nèi)有107條水道縱橫交叉,117座橋梁橫跨水道,連接著108個小島。因此,威尼斯有”千橋之城”,”水上城市”的稱號。威尼斯沒有。

6、威尼斯的小艇,廣州黃埔港灣小學(xué)葉麗芳制作,意大利的威尼斯城是一座開門見水、以舟代車的城市,故有“水城”之稱,位于意大利東北部亞得里亞海濱。由118個小島組成,117條長短寬窄各異的水道構(gòu)成了城市的大街小巷。

7、威尼斯的小艇,廣州黃埔港灣小學(xué)葉麗芳制作,意大利的威尼斯城是一座開門見水、以舟代車的城市,故有“水城”之稱,位于意大利東北部亞得里亞海濱。由118個小島組成,117條長短寬窄各異的水道構(gòu)成了城市的大街小巷。

8、威尼斯的小艇習(xí)題精選 一、基礎(chǔ)知識 1、看拼音寫詞語。 xio tng co zng jio ch ( ) ( ) ( ) c yng g ding qio ling ting b ( ) ( ) ( ) ( ) zu gui yu gui d。

9、威尼斯的小艇教學(xué)實錄 (板書課題,簡介威尼斯及作者。略) 師:同學(xué)們,學(xué)習(xí)一篇課文,必須從題入手。那么,從課題“威尼斯的小艇”我們可以知道些什么呢? 生:從課題我們可以知道,課文重點寫的是小艇。 (師在。

10、威尼斯的小艇 教學(xué)目標(biāo): 1.使學(xué)生了解威尼斯小艇的特點,懂得它和這座水上城市的關(guān)系。 2.理解課文內(nèi)容,了解這座水上城市特有的風(fēng)光。 3.學(xué)習(xí)作者抓住事物特點進(jìn)行具體描寫的方法。 4.學(xué)會生字、生詞,熟讀課。

11、威尼斯的小艇拔高練習(xí) 一、課內(nèi)語段閱讀。 1威尼斯是世界聞名的水上城市,河道縱橫交叉,小艇成了主要的交通工具,等于大街上的汽車。 此處的“大街”指的是:________,“汽車”指的是__________。由此可見__。

12、威尼斯的小艇 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.學(xué)會本課生字、新詞。有感情地朗讀課文,背誦46自然段。 2.理解課文內(nèi)容,了解威尼斯獨特的地理風(fēng)貌、小艇的特點及它同威尼斯水城的關(guān)系。感受大自然的美,提高審美情趣。 3.領(lǐng)會抓。

13、威尼斯的小艇 教學(xué)目標(biāo): 1.在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上領(lǐng)會“抓住事物的特點,進(jìn)行具體描寫的方法。 2.了解威尼斯小艇的特點以及它在這個水上城市發(fā)揮的重要作用。 3.學(xué)習(xí)用比喻,擬人等修辭方法,表達(dá)出事物的動態(tài)。

14、威尼斯的小艇教學(xué)設(shè)計 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.學(xué)會本課生字、新詞。有感情地朗讀課文,背誦46自然段。 2.理解課文內(nèi)容,了解威尼斯獨特的地理風(fēng)貌、小艇的特點及它同威尼斯水城的關(guān)系。感受大自然的美,提高審美情趣。。

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