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小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊平行四邊形的面積

青島版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊平行四邊形的面積微課程設(shè)計(jì)方案作者信息姓 名所教學(xué)科數(shù)學(xué)所教學(xué)段小學(xué)電子郵件3單位名稱諸微課程信息主題名稱平行四邊形面積選題意圖1.學(xué)生操作比較困難.另外剪拼的方法比較單一具有一定的局限性.2.本推導(dǎo)過程需要讓學(xué)生充,平行四邊形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)本專題研究內(nèi)容與目標(biāo)小學(xué)數(shù)學(xué)關(guān)于幾

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1、青島版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊平行四邊形的面積微課程設(shè)計(jì)方案作者信息姓 名所教學(xué)科數(shù)學(xué)所教學(xué)段小學(xué)電子郵件3單位名稱諸微課程信息主題名稱平行四邊形面積選題意圖1.學(xué)生操作比較困難.另外剪拼的方法比較單一具有一定的局限性.2.本推導(dǎo)過程需要讓學(xué)生充。

2、平行四邊形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)本專題研究內(nèi)容與目標(biāo)小學(xué)數(shù)學(xué)關(guān)于幾何知識的安排,是按由易到難的順序進(jìn)行的.本冊教材承擔(dān)著讓學(xué)生學(xué)會平行四邊形三角形梯形面積計(jì)算的任務(wù).平行四邊形面積的計(jì)算,是在學(xué)生已經(jīng)掌握并能靈活運(yùn)用長方形面積計(jì)算公式,理解平行四邊。

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