行星的運(yùn)動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)1

1、行星的運(yùn)動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)安遠(yuǎn)二中 張招勝課題：人教版高一物理必修第六章第一節(jié)行星的運(yùn)動(dòng)一、教學(xué)分析1、教材分析本節(jié)教材介紹了人們對(duì)星體運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)過(guò)程，重點(diǎn)介紹開(kāi)普勒三定律，目的是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)天體運(yùn)行的規(guī)律與地面物體的運(yùn)行規(guī)律本質(zhì)上是相同的，從而為萬(wàn)有引力定律的得出作準(zhǔn)備。這節(jié)內(nèi)容對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是抽象的。

2、第六章萬(wàn)有引力定律（一、行星的運(yùn)動(dòng)）教學(xué)目的：1了解地心說(shuō)和日心說(shuō)兩種不同的觀(guān)點(diǎn)2知道開(kāi)普勒對(duì)行星運(yùn)動(dòng)的描述教學(xué)重點(diǎn)：知道開(kāi)普勒對(duì)行星的描述教學(xué)過(guò)程：引入：在前面我們學(xué)習(xí)了力和運(yùn)動(dòng)，并且講述了力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系：動(dòng)力學(xué)。介紹了幾種常見(jiàn)的物體運(yùn)動(dòng)，本章將介紹一種新的力-萬(wàn)有引力和一種新的運(yùn)動(dòng)實(shí)例-行星的運(yùn)動(dòng)。一地心說(shuō)與日心說(shuō)1讓同學(xué)自己。

3、行 星 的 運(yùn) 動(dòng),一、地心說(shuō)（符合人們的直接經(jīng)驗(yàn)）,托勒密于公元二世紀(jì)，提出了自己的宇宙結(jié)構(gòu)學(xué)說(shuō)，即“地心說(shuō)”. 地心說(shuō)認(rèn)為地球是宇宙的中心，是靜止不動(dòng)的，太陽(yáng)、月亮及其他的行星都繞地球運(yùn)動(dòng) 地心說(shuō)直到16世紀(jì)才被哥白尼推翻.,托 勒 密（古希臘）,二、日心說(shuō),哥白尼在16世紀(jì)提出了日心說(shuō) 日心說(shuō)認(rèn)為太陽(yáng)是靜止不動(dòng)的，地球和其他行星都繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng) 1543 年哥白尼的天體運(yùn)行論 出版，書(shū)中詳細(xì)描述了日心說(shuō)理論.,哥 白 尼(波蘭）,丹麥天文學(xué)家，精于觀(guān)測(cè)。 1601年，第谷臨終前，把自己畢生對(duì)火星的觀(guān)測(cè)資料全部留給了開(kāi)普勒，委托他進(jìn)。

4、2019-2020年高中物理 6.1 行星的運(yùn)動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)（1） 新人教版必修2 教學(xué)目標(biāo) 1. 知道地心說(shuō)和日心說(shuō)的基本內(nèi)容。 2. 學(xué)習(xí)開(kāi)普勒三大定律，能用三大定律解決問(wèn)題。 3. 了解人類(lèi)對(duì)行星的認(rèn)識(shí)過(guò)程是漫長(zhǎng)復(fù)雜的，真。

5、2019 2020年高一物理 行星的運(yùn)動(dòng) 教學(xué)設(shè)計(jì)教案 教學(xué)目的 知識(shí)目標(biāo) 了解 地心說(shuō) 和 日心說(shuō) 兩種不同的觀(guān)點(diǎn)及發(fā)展過(guò)程 知道開(kāi)普勒對(duì)行星運(yùn)動(dòng)的描述 能力目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生在客觀(guān)事物的基礎(chǔ)上通過(guò)分析 推理提出科學(xué)假設(shè) 再。

6、行星的運(yùn)動(dòng),俄羅斯“聯(lián)盟-TM3”號(hào) 載人飛船準(zhǔn)備升空,前蘇聯(lián)的暴風(fēng)雪號(hào)航天飛機(jī)從拜科努爾航天中心首次發(fā)射升空。,美國(guó)在1973年5月14日發(fā)射成功 一座叫天空實(shí)驗(yàn)室的空間站,1986年1月28日，美國(guó)挑戰(zhàn)者號(hào)航天飛機(jī)載7名宇航員， 進(jìn)行航天飛機(jī)的第25次飛行。,挑戰(zhàn)者號(hào)爆炸的悲劇,伽利略望遠(yuǎn)鏡,美國(guó)VLA射電望遠(yuǎn)鏡,美國(guó)波多黎各阿雷西博射電望遠(yuǎn)鏡,上海佘山天文臺(tái),云南天文臺(tái)射電望遠(yuǎn)鏡,地心模型,亞里士多德,地球,地球,本輪,均輪,偏心模型,O,托勒密(玫),本輪,均輪,偏心模型,托勒密(玫),古人對(duì)天體運(yùn)動(dòng)的看法及發(fā)展過(guò)程: 地心說(shuō)：,地球是宇宙的中。

7、太陽(yáng)與行星間的引力教學(xué)設(shè)計(jì) 【學(xué)習(xí)內(nèi)容分析】 在行星運(yùn)動(dòng)規(guī)律與萬(wàn)有引力定律兩節(jié)內(nèi)容之間安排本節(jié)內(nèi)容，是為了更突出發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律的這個(gè)科學(xué)過(guò)程。如果說(shuō)上一節(jié)內(nèi)容是從運(yùn)動(dòng)學(xué)角度描述行星運(yùn)動(dòng)的話(huà)，那么，本節(jié)內(nèi)容是從動(dòng)力學(xué)角度來(lái)研究行星運(yùn)動(dòng)的，研究過(guò)程是依據(jù)已有規(guī)律進(jìn)行的演繹推理過(guò)程。教科書(shū)在尊重歷史事實(shí)的前提下，通過(guò)一些邏輯思維的鋪墊，讓學(xué)生以自己現(xiàn)有的知識(shí)基礎(chǔ)身于歷史的背景下，經(jīng)歷一次“發(fā)現(xiàn)”萬(wàn)有引。

8、第六章 1 行星的運(yùn)動(dòng)課時(shí)作業(yè)一單項(xiàng)選擇題12021高考全國(guó)卷丙卷關(guān)于行星運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，下列說(shuō)法符合史實(shí)的是 A 開(kāi)普勒在牛頓定律的基礎(chǔ)上，導(dǎo)出了行星運(yùn)動(dòng)的規(guī)律 B 開(kāi)普勒在天文觀(guān)測(cè)數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，總結(jié)出了行星運(yùn)動(dòng)的規(guī)律C 開(kāi)普勒總結(jié)出了行星運(yùn)。

9、行 星 的 運(yùn) 動(dòng),一、地心說(shuō)（符合人們的直接經(jīng)驗(yàn)）,托勒密于公元二世紀(jì)，提出了自己的宇宙結(jié)構(gòu)學(xué)說(shuō)，即“地心說(shuō)”. 地心說(shuō)認(rèn)為地球是宇宙的中心，是靜止不動(dòng)的，太陽(yáng)、月亮及其他的行星都繞地球運(yùn)動(dòng) 地心說(shuō)直到16世紀(jì)才被哥白尼推翻.,托 勒 密（古希臘）,二、日心說(shuō),哥白尼在16世紀(jì)提出了日心說(shuō) 日心說(shuō)認(rèn)為太陽(yáng)是靜止不動(dòng)的，地球和其他行星都繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng) 1543 年哥白尼的天體運(yùn)行論 出版，書(shū)中詳細(xì)描述了日心說(shuō)理論.,哥 白 尼(波蘭）,丹麥天文學(xué)家，精于觀(guān)測(cè)。 1601年，第谷臨終前，把自己畢生對(duì)火星的觀(guān)測(cè)資料全部留給了開(kāi)普勒，委托他進(jìn)。

10、歡迎進(jìn)入物理課堂 行星的運(yùn)動(dòng) 俄羅斯 聯(lián)盟 TM3 號(hào)載人飛船準(zhǔn)備升空 前蘇聯(lián)的暴風(fēng)雪號(hào)航天飛機(jī)從拜科努爾航天中心首次發(fā)射升空 美國(guó)在1973年5月14日發(fā)射成功一座叫天空實(shí)驗(yàn)室的空間站 1986年1月28日 美國(guó)挑戰(zhàn)者號(hào)航天飛機(jī)載7名宇航員 進(jìn)行航天飛機(jī)的第25次飛行 挑戰(zhàn)者號(hào)爆炸的悲劇 伽利略望遠(yuǎn)鏡 美國(guó)VLA射電望遠(yuǎn)鏡 美國(guó)波多黎各阿雷西博射電望遠(yuǎn)鏡 上海佘山天文臺(tái) 云南天文臺(tái)射電望遠(yuǎn)鏡。

11、第6章 第1節(jié) 行星的運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)夯實(shí)1日心說(shuō)的代表人物是()A托勒密B哥白尼C布魯諾 D第谷答案：B解析：本題要求同學(xué)們熟悉物理學(xué)史的有關(guān)知識(shí)，日心說(shuō)的代表人物是哥白尼，解題關(guān)鍵點(diǎn)是準(zhǔn)確把握人類(lèi)對(duì)行星運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)過(guò)程，易錯(cuò)把布魯諾當(dāng)作是日心說(shuō)的代表人物，布魯諾是宣傳日心說(shuō)的代表人物216世紀(jì)，哥白尼根據(jù)天文觀(guān)測(cè)的大量資料，經(jīng)過(guò)40多年的天文觀(guān)測(cè)和潛心研究，提出“日心說(shuō)”的如下四個(gè)基本論點(diǎn)，這四個(gè)論點(diǎn)目前看存在缺陷的是()A宇宙的中心是太陽(yáng)，所有行星都繞太陽(yáng)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)B地球是繞太陽(yáng)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的行星，月球是繞地球做勻。

12、太陽(yáng)與行星間的引力教學(xué)設(shè)計(jì)【學(xué)習(xí)內(nèi)容分析】在行星運(yùn)動(dòng)規(guī)律與萬(wàn)有引力定律兩節(jié)內(nèi)容之間安排本節(jié)內(nèi)容，是為了更突出發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律的這個(gè)科學(xué)過(guò)程。如果說(shuō)上一節(jié)內(nèi)容是從運(yùn)動(dòng)學(xué)角度描述行星運(yùn)動(dòng)的話(huà)，那么，本節(jié)內(nèi)容是從動(dòng)力學(xué)角度來(lái)研究行星運(yùn)動(dòng)的，研究過(guò)程是依據(jù)已有規(guī)律進(jìn)行的演繹推理過(guò)程。教科書(shū)在尊重歷史事實(shí)的前提下，通過(guò)一些邏輯思維的鋪墊，讓學(xué)生以自己現(xiàn)有的知識(shí)基礎(chǔ)身于歷史的背景下，經(jīng)。

13、太陽(yáng)與行星間的引力教學(xué)設(shè)計(jì)天津市第一百中學(xué) 李春華 教學(xué)環(huán)節(jié)1發(fā)現(xiàn)問(wèn)題；2確定引力存在；3探究太陽(yáng)對(duì)行星引力大小；4探究行星對(duì)太陽(yáng)引力大??；5探究行星與太陽(yáng)之間的引力大??；6總結(jié)， 教學(xué)的難點(diǎn)一是如何通過(guò)師生互動(dòng)幫助學(xué)生用已有知識(shí)自主探究出三種引力。

14、歡迎進(jìn)入物理課堂 行星的運(yùn)動(dòng) 一 地心說(shuō) 符合人們的直接經(jīng)驗(yàn) 托勒密于公元二世紀(jì) 提出了自己的宇宙結(jié)構(gòu)學(xué)說(shuō) 即 地心說(shuō) 地心說(shuō)認(rèn)為地球是宇宙的中心 是靜止不動(dòng)的 太陽(yáng) 月亮及其他的行星都繞地球運(yùn)動(dòng) 地心說(shuō)直到16世紀(jì)才被哥白尼推翻 托勒密 古希臘 二 日心說(shuō) 哥白尼在16世紀(jì)提出了日心說(shuō) 日心說(shuō)認(rèn)為太陽(yáng)是靜止不動(dòng)的 地球和其他行星都繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng) 1543年哥白尼的 天體運(yùn)行論 出版 書(shū)中詳細(xì)描述了。

15、歡迎進(jìn)入物理課堂 行星的運(yùn)動(dòng) 俄羅斯 聯(lián)盟 TM3 號(hào)載人飛船準(zhǔn)備升空 前蘇聯(lián)的暴風(fēng)雪號(hào)航天飛機(jī)從拜科努爾航天中心首次發(fā)射升空 美國(guó)在1973年5月14日發(fā)射成功一座叫天空實(shí)驗(yàn)室的空間站 1986年1月28日 美國(guó)挑戰(zhàn)者號(hào)航天飛機(jī)載7名宇航員 進(jìn)行航天飛機(jī)的第25次飛行 挑戰(zhàn)者號(hào)爆炸的悲劇 伽利略望遠(yuǎn)鏡 美國(guó)VLA射電望遠(yuǎn)鏡 美國(guó)波多黎各阿雷西博射電望遠(yuǎn)鏡 上海佘山天文臺(tái) 云南天文臺(tái)射電望遠(yuǎn)鏡。

16、1 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng) 教學(xué)設(shè)計(jì) 劉蘭琴 江西省鷹潭市第二中學(xué) 335000 一 設(shè)計(jì)思想 1 指導(dǎo)思想 為了提升學(xué)生在課堂的主體地位 提高課堂教學(xué)質(zhì)量 達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生綜 合能力的目的 2 理論依據(jù) 本課設(shè)計(jì)依據(jù) 義務(wù)教育生物課程標(biāo)準(zhǔn) 提出的 面向全體學(xué)生 提高 科學(xué)素養(yǎng) 倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí) 的理念 3 設(shè)計(jì)特點(diǎn) 本節(jié)課在教師的組織和引導(dǎo)下 通過(guò)全班每位同學(xué)積極參與 進(jìn)行綁手 體驗(yàn)活動(dòng)和解剖 觀(guān)察鵪鶉的實(shí)驗(yàn)以。

17、地球的運(yùn)動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析：本節(jié)的內(nèi)容是有兩大部分組成，其一是地球自轉(zhuǎn)及其地理意義，其二是地球公轉(zhuǎn)及其地理意義。地球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)是一個(gè)重要的基礎(chǔ)理論，是引導(dǎo)學(xué)生理解晝夜長(zhǎng)短變化四季更替和五帶劃分的關(guān)鍵，對(duì)于認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)地理后續(xù)知識(shí)：自然環(huán)境中。