第1課 明與暗 學(xué)習(xí)領(lǐng)域。造型 表現(xiàn) 教學(xué)目標(biāo)。學(xué)生能初步運(yùn)用明暗表現(xiàn)方法去觀察、分析、描繪物體的立體感覺。引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析和比較物體在光照射下的明暗變化的原理和規(guī)律。引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析和比較物體在光照射下的明暗變化的原理和規(guī)律。繞口令讀一讀。繞口令扇子扇子畫 扇 面一。扇風(fēng)納涼二。畫 扇 面有風(fēng)不動無風(fēng)動。
新課標(biāo)人教版六年級下冊美術(shù)教案第6課Tag內(nèi)容描述:
1、 第1課 明與暗 學(xué)習(xí)領(lǐng)域:造型 表現(xiàn) 教學(xué)目標(biāo): 1、知識:通過觀察、分析、比較,使學(xué)生初步掌握物體的明暗發(fā)現(xiàn)方法。 2、技能:學(xué)生能初步運(yùn)用明暗表現(xiàn)方法去觀察、分析、描繪物體的立體感覺。 3、情感:培養(yǎng)學(xué)生對客觀世界存在的自然現(xiàn)象的研究興趣。 教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析和比較物體在光照射下的明暗變化的原理和規(guī)律。 教學(xué)難點(diǎn): 初步運(yùn)用物體的明暗畫法規(guī)律,表現(xiàn)。
2、 第1課 明與暗學(xué)習(xí)領(lǐng)域:造型 表現(xiàn)教學(xué)目標(biāo):1、知識:通過觀察、分析、比較,使學(xué)生初步掌握物體的明暗發(fā)現(xiàn)方法。2、技能:學(xué)生能初步運(yùn)用明暗表現(xiàn)方法去觀察、分析、描繪物體的立體感覺。3、情感:培養(yǎng)學(xué)生對客觀世界存在的自然現(xiàn)象的研究興趣。教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析和比較物體在光照射下的明暗變化的原理和規(guī)律。
3、畫扇面 課 題 畫扇面 課 時 備課時間 上課時間 教 學(xué) 目 標(biāo) 了解扇面畫的一些特點(diǎn) 運(yùn)用中國畫的筆墨技法畫扇面畫 培養(yǎng)學(xué)生對祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛與了解 教學(xué)重點(diǎn) 扇面畫的特點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn) 運(yùn)用中國畫的筆墨技法,。
4、畫扇面 教 學(xué) 目 標(biāo) 了解扇面畫的一些特點(diǎn) 運(yùn)用中國畫的筆墨技法畫扇面畫 培養(yǎng)學(xué)生對祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛與了解 教學(xué)重點(diǎn) 扇面畫的特點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn) 運(yùn)用中國畫的筆墨技法,畫一幅扇面畫 教學(xué)準(zhǔn)備 中國畫繪畫工具材。
5、有風(fēng)不動無風(fēng)動,有風(fēng)不動無風(fēng)動,不動無風(fēng)動有風(fēng)。不動無風(fēng)動有風(fēng)。讀一讀,繞口令讀一讀,繞口令扇子扇子畫 扇 面一:扇風(fēng)納涼一:扇風(fēng)納涼二:裝飾品二:裝飾品 三:道三:道 具具羽扇羽扇納涼的竹編扇納涼的竹編扇宮廷權(quán)貴的儀仗扇宮廷權(quán)貴的儀仗扇情。
6、畫 扇 面有風(fēng)不動無風(fēng)動,有風(fēng)不動無風(fēng)動,不動無風(fēng)動有風(fēng)。不動無風(fēng)動有風(fēng)。讀一讀,繞口令讀一讀,繞口令一:扇風(fēng)納涼一:扇風(fēng)納涼二:裝飾品二:裝飾品 三:道三:道 具具扇子的發(fā)展史:扇子的發(fā)展史:中國是世界上最早使用扇子的國家,并逐漸傳入日本。