教科版 科學六年級上冊第3課時 電磁鐵的磁力(一)
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教科版科學六年級上冊第3課時 電磁鐵的磁力(一)姓名:_ 班級:_ 成績:_同學們,經過一段時間的學習,你一定長進不少,讓我們好好檢驗一下自己吧!一、選擇題1 . 電鈴應用的原理是( )A電磁鐵通電產生磁性,斷電后磁性消失B電磁鐵能改變磁極C磁鐵永久有磁性2 . 下列( )不能靠近磁鐵。A手機B鑰匙扣C剪刀3 . 以下那種因素不會影響電磁鐵的磁力( )A增加電池數量B增加線圈匝數C改變電磁鐵的南北極D增加電池數量和增加線圈圈數二、填空題4 . 如下圖甲所示,說明磁鐵具有的性質是_。如圖乙所示,說明磁鐵具有的性質是_。甲 乙 5 . 如圖所示的兩個鐵釘電磁鐵,通上相同的電流后電磁鐵A比電磁鐵B的磁力_。如果改變電磁鐵B線圈的繞向,那么電磁鐵A比電磁鐵B的磁力_。6 . 電磁鐵通電時產生_,斷電時磁性_,且磁性_和_都可以控制。7 . 磁鐵能隔著一些物體不太厚的物體也能吸_。8 . 隔著作業(yè)本,磁鐵可以讓作業(yè)本上的回形針移動,說明磁鐵可以(_)。三、判斷題9 . 換向器的作用只是接通電流。(_)10 . 法拉第是美國著名的物理學家,發(fā)現了電磁感應現象,并提出了法拉第電磁感應定律,制作出了第一臺發(fā)電機。(_)11 . 導線通電后,它旁邊的小磁針會發(fā)生偏轉。(_)12 . 磁懸浮列車就是懸浮在空中幾厘米高滑行的高速列車。(_)四、綜合題13 . 用畫點的方式表示條形磁鐵的磁力分布情況14 . 下圖是研究電磁鐵磁力大小和_之間關系的實驗電路圖。圖中甲和乙是_(填“串聯”或“并聯”)關系,因此通過它們的電流大小是相同的。根據我們掌握的知識,可以推測電磁鐵_的磁力更強。第 4 頁 共 4 頁參考答案一、選擇題1、2、3、二、填空題1、2、3、4、5、三、判斷題1、2、3、4、四、綜合題1、2、- 配套講稿:
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